Консультация для родителей «Мнемотехника – искусство запоминания»
консультация (средняя группа)

Консультация для родителей                                                                 «Мнемотехника – искусство запоминания»

Если ребенок молчит, покажите ему картинку,                                                                               и он заговорит. Ушинский К.Д.

   Речь — одна из линий развития ребенка. Благодаря родному языку малыш входит в наш мир, получает широкие возможности общения с другими людьми. Речь, чудесный дар природы, не дается человеку от рождения. Должно пройти время, чтобы малыш начал говорить. А взрослые, и в первую очередь родители, должны приложить немало усилий, чтобы речь ребенка развивалась правильно и своевременно.                                                                                                                                                                                                                                                            Необходимо научить детей связно, последовательно, грамматически правильно излагать свои мысли, рассказывать о различных событиях из окружающей жизни.                                                                                                                                                                                                                             Предлагаю вам  использование оригинальной методики, эффективность которой очевидна.

  «Мнемотехника – «искусство запоминания».                                                                                                                        От родителей часто слышу такие слова – «У нас стихи не запоминаются!!!                                  Не может быстро запомнить текст, путается в строчках, переставляет слова местами». Как любая работа, мнемотехника строится от простого к сложному.                            С какого возраста используют?                                                                                                                                                                                                                                        Обучение детей с помощью мнемотехники можно начинать с самого раннего возраста. Знакомство крохи с мнемотехникой лучше всего проводить в несколько этапов по принципу от  простого  к сложному: Сначала используют  мнемоквадраты,  познакомить с которыми можно  малышей в трехлетнем возрасте. На первых занятиях  дети изучают на отдельной карточке несложные изображения  предметов, которые обозначают одно слово, например «Гриб»,  «Яблоко», «колобок», словосочетание или простую  фразу. 

  Позже, в 4-5 лет, малыши знакомятся с                                                                  

   Мнемодорожками – ряд картинок (3-5), по которым можно  составить небольшой рассказ             в 2 - 4 предложения. Суть заключается в следующем: на каждое слово или маленькое словосочетание придумывается изображение; таким образом, весь текст разрисовывается схематично. Глядя на эти рисунки – схемы ребёнок легко воспроизводит текстовую информацию. На каждую строчку стихотворения создан свой мнемоквадрат, и, дети, имея перед глазами такую карточку-символ, быстро запоминают стихотворения и любые тексты.                                       Можно использовать мнемодорожку при заучивании  стихотворений.                                                                                                                                                               Отличный пример — простой и  емкий   «Зайка».

   С детьми 6-7 лет начинают изучать                                                                                                мнемотаблицы,  которые позволяют                                                                                                                     выполнять более сложные действия:                                                                                                                                      заучивание стихотворений,  рассказывание                                                                                                     о времени года,  пересказ сказок.                                        

В результате использования, мнемотаблиц:

∙ Расширяется не только словарный запас,                                                                                                              но и знания об окружающем мире.

∙ Появляется желание пересказывать —                                                                                                     ребенок понимает, что это совсем не трудно.

∙ Заучивание стихов превращается в игру,                                                                                                которая очень нравится детям.                                                                                                                                             Это является одним из эффективных способов                                                                                          развития речи дошкольников.

∙ Развивается мелкая моторика рук.

    Как создать мнемотаблицу самостоятельно?

 В занятиях с ребёнком можно использовать как готовые мнемотаблицы, так и сделанные самостоятельно. Для того чтобы составить таблицу по стихотворению или рассказу, нужно:

1.  Разделить текст на фрагменты (чем младше ребенок, тем короче).
2.  Расчертить на листе бумаге квадраты по количеству фрагментов текста.
3.  В каждом квадрате изобразить то, о чем говорится во фрагменте, или же то, что с этим ассоциируется. Ребенок старшего дошкольного возраста может самостоятельно нарисовать картинки для таблицы.
4.  При желании можно подписать в каждом квадрате текст, который нужно запомнить.

  Количество мнемоквадратов, из которых состоит дорожка или таблица зависит от возраста и других индивидуальных особенностей ребенка. Для детей 3-5 лет подойдут небольшие схемы, включающие 4-8 клеток. Со старшими дошкольниками 5-7 лет можно использовать таблицы из 8-16 квадратов. Мнемотаблицы для малышей обязательно должны быть цветными и яркими, так

ребенку будет легче концентрировать свое внимание. Для детей постарше подойдут и черно-белые картинки. Важно, чтобы  изображения были знакомы и понятны малышу.

        Память ребенка на протяжении всего дошкольного возраста постоянно совершенствуется.  Уважаемые родители! Относитесь к своему ребёнку как к личности, у которой есть свой уникальный путь развития. Обязательно найдите подход к Вашему ребенку и помогите освоить все необходимые навыки в соответствии с возрастом, используйте  уникальную систему методов и приёмов – Мнемотехника, обеспечивающую эффективное запоминание. Ведь, недаром, профессор И. М. Сеченов считал память «основным условием человеческой жизни».                                                              Иванова Л.В. МБДОУ «Детский сад №7 «Золушка»