Зимующие птицы. Пальчиковые игры для детей старшего дошкольного возраста
презентация

Слайд 1

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №71 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей Калининского района Санкт-Петербурга Зимующие птицы Пальчиковые игры для детей старшего дошкольного возраста Инструктор по физической культуре Т.М . Павлова Санкт-Петербург 2022

Слайд 2

Уважаемые родители и педагоги ! Предлагаем вашему вниманию подборку пальчиковых игр для детей старшего дошкольного возраста на тему «Зимующие птицы » В эти игры полезно и интересно поиграть с ребёнком в свободное время Удачи !

Слайд 3

Посчитаем птиц в кормушке Посчитаем птиц в кормушке, Сжимать, затем раскрывать кулаки; Скажем, сколько будут крошки кушать. Два воробушка, синичка, Сгибать большой, указательный, средний пальцы на правой руке; Красный клест и зяблик-птичка, Правый безымянный и мизинец; Голубь, три щегла, сорока. Аналогично сгибать пальцы на левой руке; Птиц собралось вот как много! Хлопать в ладоши.

Слайд 4

Воробей Озорной воробышек, Сжать кисть в кулак, выставить и соединить большой и указательный пальчики, имитируя птичий клюв; Пестренькое перышко, Выставить руки перед собой, хаотично шевелить пальцами; На-ка , поклюй зернышки, Стучать левым указательным пальчиком по правой ладони; Что в моей ладошке. Затем правым по левой; Воробей клевать не хочет, Дуть на руки; От меня подальше скачет. Хлопать в ладоши; Вот бы с птичкой подружиться, Поочередно поглаживать одной ладонью другую; Дать с ладошки угоститься. Тереть ладони одна о другую.

Слайд 5

Синица Желтогрудая синица Ни минутки не сидит. Выставлять руки перед собой, быстро сгибать-разгибать пальчики ; Скачет все туда-сюда, « Прыгать» всеми пальцами по горизонтальной поверхности; Завертелась, как юла. Вращать расслабленными кистями вправо-влево; Вот на ветке задержалась, Брюшко клювом расчесала. Тереть одну ладошку о другую; А потом опять скакать, Хлопать в ладоши; Звонко трели распевать. Имитировать птичье пение сложенными в щепотку пальчиками.

Слайд 6

Голуби Голуби, голуби, Ладони повернуть к себе, скрестить и переплести большие пальцы – «птичка» Раз, два, три… Считать пальчики Прилетели голуби – сизари. «Птичка » Сели и нахохлились у дверей. Кисти рук повернуть ладонями к себе, кончики средних пальцев соприкасаются Кто накормит крошками сизарей? « С ыпать корм» щепоткой

Слайд 7

Дятел Дятел на суку сидит, Дятел дерево долбит, Лечит дятел старый дуб , На одной руке соединить все пальцы с большим – «дятел». Другую руку поставить вертикально перед собой – «дерево». Изобразить, как дятел стучит клювом по дереву . Добрый дятел дубу люб. Помахать кистями рук – «летящая птица».

Слайд 8

Сорока Рано утром издалёка Прилетела к нам сорока . Соединить кисти рук крест-накрест, соприкасаясь запястьями; помахать обеими кистями, как крыльями . Стала громко стрекотать, Длинным хвостиком махать , Ладони с сомкнутыми пальцами прижать друг к другу и наклонять их вправо-влево . Зернышки она клевала, Все на свете рассказала. Пальцы обеих рук собрать в щепоть и «клевать зернышки» с поверхности стола.

Слайд 9

Вороны Прилетели к нам вороны, Кистями рук помахать Сели рядышком на клены. Локти стоят на столе. Большой, указательный и средний пальцы каждой руки сложить в щепотку и качать ими вверх-вниз. Стали громко каркать, спорить Отводя большой палец вниз, показывать, как открывается «клюв вороны». Стали дом из веток строить. Пальцами (клювом) брать со стола карандаши, палочки для счета (веточки) из них складывать гнездо.

Слайд 10

Ну-ка, посчитай-ка! Ну-ка, посчитай-ка! Десять птичек – стайка. Хлопки в ладоши. Вот ворона, галка тут, Здесь воробушки живут. Голуби воркуют, По теплу тоскуют. Сидя на снегу глубоком, Растрещалася сорока. Красногрудый снегирек Солнышку подставил бок. Свиристели прилетали, Всю рябину обклевали. А синица-озорница Со сестрицами резвится. Дятел дерево долбит, Молча клест в гнезде сидит. Загибать пальцы поочередно.

Слайд 11

Спасибо за внимание В презентации использованы иллюстрации из открытых источников