признаки зпр у ребенка
консультация (старшая группа)

«Задержка психического развития»

Не секрет, что для многих родителей ЗПР наводит страх, они изо всех сил сопротивляются такому диагнозу, упорно доказывая что с их ребенком все в порядке, а ведь вовремя поставленный диагноз это залог успехаю. Давайте попробуем разобраться с понятием задержка психического развития.        

ЗПР- это замедление темпа развития психики ребенка, которое  выражается в недостаточности общего запаса знаний,незрелости мышления, преоблодание игровых интересов, быстрой пересыщаемости в интеллектуальной деятельности.

Поэтому родителям не стоит впадать в панику, а нужно понять что ЗПР это не приговор на всю жизнь, что развитие их ребенка идет в своем темпе, несколько замедленным  по сравнению с нормой и ребенку для преодоления такой задержки нужна помощь специалистов и индивидуальный подход к обучению.

Как правило, диагноз ЗПР ставится специалистами ближе к школьному возрасту, к 5-6 годам, когда становятся очевидными проблемы ребенка в обучении. Диагностирование ЗПР в более раннем периоде жизни ребенка затрудненно.

В первые годы жизни у ребенка наблюдается отставание в формировании двигательных и общепсихических функций  т.е. задержка психомоторного созревания: ребенок позже своих сверстников начал садиться, ползать, ходить, лепета, первых слов. После 3х лет большая утомляемость, слабая мелкая моторика ( ребенку тяжело рисовать, собирать мозаику), двигательная неловкость, недостаточная координация, следовательно несформированность навыков самообслуживания (ребенок с трудом одевается, умывается). Речь замедленна, множественные нарушения звукопроизношения и грамматического строя речи, трудности построения связного текста. Память снижена, запоминание мозаичное, в основном наглянообразное. Нарушение игровой деятельности (однообразный, стереотипный сюжет игры).

Эти признаки могут заметить внимательные к своему ребенку родители и подтвердить или опровергнуть на комиссию специалисты.

Подготовила тьютор Прокопенко Т.В.

Список литературы:Майер А.А. «Работа с родителями»