Памятка для родителей "Первый раз в детский сад"
статья (младшая группа)

Рекомендации родителям "Первый раз в детский сад!"

Задача педагогов и родителей - помочь ребенку по возможности комфортно войти в жизнь детского сада. В связи с тем, что возникает много вопросов об адаптации ребенка к детскому саду, предлагается ряд рекомендаций:

- Предвосхищайте ребенка и формируйте исключительно положительный эмоциональный настрой к детскому саду;

- Расскажите ребенку, что такое детский сад, зачем туда ходят дети, почему вы хотите, чтобы малыш пошел в сад, например, в форме сказки: детский сад — это такой красивый дом, куда мамы и папы приводят своих детей. Я хочу, чтобы ты познакомился и подружился с другими детьми и взрослыми. В саду все приспособлено для детей. Там маленькие столики и стульчики, маленькие кроватки, маленькие раковины для умывания, маленькие шкафчики, много интересных игрушек. Ты все это сможешь посмотреть, потрогать, поиграть со всем этим. В саду дети кушают, гуляют, играют и спят. Многие родители хотели бы отправить в этот сад своих детей, но берут туда не всех. Тебе повезло, нам нужно подготовиться к этому, купить  новые красивые вещи, выучить имена воспитателей и правила детского сада;

- Проходя мимо детского сада, с радостью напоминайте ребенку, как ему повезло. Рассказывайте родным и знакомым в присутствии ребенка о своей удаче, говорите, что гордитесь своим ребенком, ведь его приняли в детский сад;

 - Подробно расскажите ребенку о режиме детского сада: что, как и в какой последовательности, он будет делать. Спрашивайте, запомнил ли он, что будет делать после прогулки, куда складывать свои вещи, кто ему будет помогать раздеваться. Вопросами такого рода Вы поймете, хорошо  ли ребенок  запомнил последовательность событий.  Детей  пугает неизвестность, когда ребенок видит, что ожидаемое событие происходит, как и было обещано, он чувствует себя увереннее;

- Поговорите  с  ребенком  о  возможных трудностях,  к  кому  он  может обратиться за помощью,  и как он это сделает, например: «Если ты захочешь пить, в туалет, подойди к воспитателю и скажи об этом»;

- Не создавайте у ребенка иллюзий, что все будет исполнено по первому требованию и так, как он хочет. Объясните, что в группе будет много детей и иногда ему придется подождать своей очереди. Попробуйте проиграть все эти ситуации с ребенком дома;

- Приготовьте вместе с ребенком «волшебную коробочку», складывая туда недорогие  вещи: небольшие игрушки, бумажные салфетки, фантики,  книжки с картинками, и т.д. Все то, что нравится  ребенку, Вам проще будет отправлять ребенка в сад  с игрушкой веселее идти, и проще завязать отношения;

- Научите ребенка знакомиться с детьми, обращаться к ним по имени, просить, а не отнимать игрушки, предлагать свои, свою помощь другим детям;

- Разработайте вместе с ребенком несложную систему прощальных знаков внимания, и ему будет проще отпустить Вас;

- Помните, что на привыкание ребенка к детскому саду может потребоваться до полугода. Рассчитывайте свои силы, возможности и планы. Лучше, если на этот период у семьи будет возможность подстроиться к особенностям адаптации ребенка;

- Убедитесь  в  собственной уверенности,  что  Вашей  семье детский сад необходим   именно сейчас. Ребенок отлично чувствует, когда родители сомневаются в целесообразности садовского воспитания. Любые колебания ребенок использует для того, чтобы воспротивиться расставанию с родителями. Легче  и  быстрее  привыкают  дети,  у  родителей  которых  нет  альтернативы детскому саду;

- Чем лучше будут Ваши отношения с воспитателями, с другими родителями и их детьми, тем проще будет привыкнуть Вашему ребенку;

- В присутствии ребенка избегайте критических замечаний в адрес детского сада и его сотрудников;

- Никогда не пугайте ребенка детским садом;

- В период адаптации Вы проводите с ребенком меньше времени. Компенсируйте это качеством общения;

- Если через месяц Ваш ребенок еще не привык к детскому саду, проверьте список рекомендаций и попытайтесь выполнить те рекомендации, о которых Вы забыли.

В заключение следует отметить, что выработка единых требований к поведению ребенка, согласование воздействий на него дома и в детском саду, важнейшее условие, облегчающее ему адаптацию к перемене в образе жизни.