Консультация для родителей «Учите детей любить природу!»
консультация (средняя группа)

Консультация для родителей

«Учите детей любить природу!»

Рыбе – вода, птице - воздух,

 зверю – лес, степи, горы.

А человеку нужна Родина.

И охранять природу –

 значить охранять – Родину.

М. Пришвин.

Природа оказывает огромное влияние на формирование личности ребенка. Она привлекает внимание детей сезонными изменениями, яркостью красок, запахами, звуками. Знакомясь с ней, дети открывают для себя новый мир: они стараются все потрогать руками, понюхать, посмотреть.

Какими вырастут ваши дети, зависит от нас: мы должны научить детей не только брать от природы, но и заботиться о ней, охранять и приумножать ее богатства.

Уважаемые родители! Обращайте внимание детей на красоту окружающей природы, на бережное отношение к ней, особенно расширяется кругозор детей во время наблюдений. Времени для этого специально отводить не надо. Достаточно посмотреть вокруг, когда идете по дороге в детский сад и обратно. Обращайте внимание на, казалось бы, привычные явления.

• Зимой: Любуйтесь искрящимся под яркими лучами солнца снегом, красотой и многообразием форм каждой отдельной снежинки, снежными шапками на ветвях деревьев.
• Весной: Несущая возрождение природы, подарит малышу впечатления от пробивающейся молодой травки, набухших почек и первых листочков.
• Летом: Порадует утренними капельками росы, жарким солнышком, радугой после дождя, ароматными цветами, научит прислушиваться и различать пение разных птиц.
• Осенью: Когда краски и запахи увядающей природы особенно выразительны, собирайте опавшие листочки деревьев, любуясь их формой и цветом, составляйте букеты из сухих листьев.

В процессе общения с природой, постарайтесь приучить своего ребенка выполнять простые правила поведения:

1. Приучать детей не рвать без надобности цветы, не ломать кустарники, не портить деревья.
2. Учить ребят бережно относиться к насекомым, птицам, животным. При необходимости оказывать им помощь.
3. Не разжигать костры, так как это может привести к пожару, а значит к гибели всего живого в лесу.
4. Нельзя в лесу включать громкую музыку т. к. можно спугнуть птицу с гнезда, нельзя разорять гнезд птичьих, заглядывать в гнезда, брать в руки яйца, птенцов.
5. Систематически объяснять детям взаимосвязь природы и человека. Учить замечать красоту окружающей природы.
6. Воспитывать бережное отношение к хлебу и другим продуктам, к воде и электроэнергии.

Почитайте с детьми книги (М. Пришвин, В. Бианки, Е. Чарушин и др.), рассматривайте  иллюстрации. Есть очень интересная книга - Энциклопедия для малышей "Чудо всюду" под редакцией Т.Д. Нуждиной.

Детям свойственно наглядно-образное мышление, и они легко запоминают то, что видят. Поэтому, если вам доведется побывать в деревне, то обратите внимание на домашних животных, как они живут, как за ними надо ухаживать, чем питаются, какую пользу приносят людям.

По-разному дети относятся к жукам, червякам, муравьям и другим насекомым. Одни боятся, другие безжалостно уничтожают их, третьи безраз­личны, четвертые любят их. Как же найти в этом вопросе оптимальное решение? Надо рассказать детям, что в природе все взаимосвязано. С одной стороны, насекомые приносят пользу, с другой - вред. И в каждом конкретном случае следует принимать индивидуальное решение.

Мы и природа – одна большая семья. Научите детей видеть красоту родной природы, воспитывайте бережное отношение к ней. Если ребенок будет бережно относиться ко всему, что его окружает — ваше воспитание не пройдёт даром. Они будут внимательны не только к окружающему миру, но и к вам — взрослым.

Учите своих детей любить все живое на земле!