Давать или не давать сдачу обидчику
консультация (младшая группа)

Давать или не давать сдачу обидчику

(краткая консультация психологов)

Перед современными родителями уже не стоит вопрос, стоит ли давать физический отпор или не стоит. Интересно и то,  что и то, отвечать ударом на удар учат сегодня не только мальчиков, но и девочек. И возникает сорный вопрос , в котором помогут разобраться советы психологов, мнения которых также разделились. Педагогов такая агрессивная позиция не устраивает. Мы посоветовались с психологами, но их мнения тоже разделились.

«Данный вопрос достаточно не простой, тк  в зависимости от ответа последствия будут совершенно противоположными.

Хочется начать с того, что реакция ребенка на конфликтные ситуации чаще зависит от уровня его социальной адаптации. Наше общество в целом весьма агрессивно. Все разные. Не все дети и не все взрослые отличаются добродушием и демократичностью, и ребенку все равно придется с этим столкнуться.

Как же ребенок будет действовать в не самых приятных обстоятельствах? «Дать сдачи», то есть оказать физический или словесный отпор обидчику, по сути, означает ответить агрессией на агрессию.  Вот взрослые, например, в большинстве случаев отдают предпочтение  словесной перепалке, а дошкольники тут же спешат дать отпор и затеять драку. Это происходит потому, что у них слабо развита такая черта, как произвольность психики — умение сознательно менять и контролировать свои реакции на окружающую действительность. Это и есть одна из важных причин, по которой лучше не поощрять ребенка давать физический отпор, к тому же он скорее не сумеет рассчитать свою силу и может поранить задиру.

Что предпринять, если вашего ребенка частенько обижают? Зависит то от того, кто агрессор  и какие исходные обстоятельства. Например, если на детской площадке Вашего малыша бьет лопаткой по голове его ровесник, лучше обойти драчуна стороной. Малышам нелегко объяснить, почему обидчик совершил плохой поступок и почему драться нехорошо. В маленьком  возрасте причинно-следственные связи пока не поддаются их пониманию. Если же Вашего ребенка систематически обижают в детском саду, то в первую очередь нужно выяснить, как это происходит, какие действия этму предшествовали (просто так или нет), кто это делает, почему и что предпринимает воспитатель.

Возможно,  ребенку отдельно стоит объяснить, что люди вокруг разные: кто-то умеет объяснять свои желания и чувства словами, а кто-то нет, поэтому он вынужден драться и толкаться. Можно попробовать сообщить им твердым голосом: «Я не хочу с тобой играть. Ты дерешься (или обзываешься)!» Если это не помогает, то стоит попросить помощи у взрослого. Обратите внимание, что такую стратегию нельзя назвать ябедничеством, о чем часто переживают многие папы-сначала мы настаиваем на разговоре с обидчиком напрямую, а не поощряем ребенка действовать у того за спиной. Но если задира его не услышал, выбора не остается: нужно обращаться к старшим. Но очень важно, делая ребенку замечание не принижать его. Можно сказать, что он хороший, а вот поступки плохие.

Параллельно важно объяснять дошколенку одну из выигрышных стратегий поведения: всегда говорить другим людям, включая детей, о своих чувствах. Обидчику, драчуну можно и нужно обозначить вслух: «Мне больно! Прекрати меня бить!», «Мне обидно, ты разрушил моего снеговика!», «Я злюсь на тебя, потому что ты сломал мою игрушку!». Защищать свои границы означает в первую очередь уметь о них сообщать.

Ребенок учится этому в семье. Если вы дома общаетесь по такому принципу, он автоматически усвоит полезный урок.

Также важно проигрывать с малышом сложные ситуации в игре или рассказывать терапевтические сказки, где могут описываться разнообразные конфликты и предлагаются  мирные способы их разрешения. Сюжеты можно сочинять и самим, приблизив их к ситуации, с которой столкнулся ваш ребенок. Все, проигранное  вместе с вами, ребенок словно проживает сам, и таким образом получает  новый опыт. Если в запасе у него будут разные варианты поведения в конфликтной ситуации, то драка окажется последним звеном в этом списке. А со временем он поймет, что далеко не всегда проблема в нем или в его поведении.

Важно и самим выслушивать ребенка, быть ему поддержкой и спокойно объяснить, в чем он неправ.

Часто, когда возникают такие сложные ситуации родители перестают водить ребенка в сад ссылаясь на разные причины и уходя от проблемы.

Но этого делать не стоит.

Почему ребёнку нужно ходить в детский сад

Специалисты утверждают, что для полноценного развития, формирования характера и вливания в социальную среду детям все же лучше расти в коллективе, чем постоянно находиться дома с мамой, бабушкой или няней.  А также психологи настаивают, что лучшим вариантом адаптации малыша в обществе является детский сад.

Посещение детского сада имеет свои положительные стороны:

• ребёнок учится взаимодействовать с другими людьми - не только с детьми, но и со взрослыми (воспитатели и др сотрудники д/с)
• психологи и педагоги обращают внимание, что в группе дети начинают быстрее развиваться. Секрет этого прост: ребёнок, который дома не хотел выполнять задания, наблюдает за сверстниками, и хочет быть первым, лучшим, так же стремиться научиться определённым навыкам. В нём просыпается инстинкт лидерства и соперничества;
• приучение к дисциплине: очень важный момент для взрослеющего малыша. Именно в саду дети привыкают к дисциплине в игровой форме, а к старшему дошкольному возрасту уже осознают, что можно делать, а что нет;
• организация режима дня: медики всего мира настаивают, что приучение ребёнка к определённому распорядку
• проявляет самостоятельность и характер: когда мамы нет рядом постоянно, малыш начинает сам анализировать многие ситуации и принимать решения, за которые только он несёт ответственность.

Вот немалая часть того, почему при трудностях не стоит сразу бежать из детского сада. В любой ситуации можно найти выход. Важно найти первоисточник агрессивного поведения ребенка в социуме и постараться в игровой форме направить его энергию в нужное русло.

Использованы материалы parents.ru