Родителям о правилах дорожного движения
консультация

Родителям о правилах дорожного движения

Большинство родителей, обеспокоенных за своих детей, при объяснении детям правил поведения, прибегают к многословным предупреждениям и даже к наказаниям.

Такой метод не даёт эффекта, ведь ребёнок 5-6 лет не может осознать опасности. Он не представляет автомобиль в качестве опасности, которая может принести увечье или лишить жизни, наоборот, с автомобилем у него связаны приятные впечатления. Ничто так не влечет малыша, как автомобиль будь то игрушечный или настоящий. Ребёнка можно научить выполнять все требования безопасности, не прибегая к запугиванию. Ребёнку необходимо внушить, что проезжая часть предназначена исключительно для транспортных средств, а не для игр. Можно научить детей еще до того, как они пойдут в школу, умению ориентироваться в транспортной среде, прогнозировать разные ситуации, правильно определять место, где можно переходить дорогу, а перед переходом быть достаточно терпеливым и всегда оглядываться по сторонам, прежде, чем сойти с тротуара. Терпение и настойчивость являются эффективными средствами, обеспечивающими успех дела.

Скорость движения, плотность транспортных потоков на улицах и дорогах быстро возрастают  и будут прогрессировать в дальнейшем. Поэтому обеспечение безопасности движения становится всё более важной задачей. Особое значение в решении этой проблемы имеет заблаговременная подготовка самых маленьких наших пешеходов – детей, которых уже сейчас за воротами дома подстерегают серьёзные трудности и опасности, и жить которым придётся при несравненно большей интенсивности автомобильного движения.

Перечень некоторых необходимых рекомендаций для родителей.

При выходе из дома:

• если у подъезда дома возможно движение транспортных средств, сразу обратите на это внимание ребёнка и вместе посмотрите, не приближается ли автомобиль, мотоцикл, мопед, велосипед, самокат;
• если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, закрывающие обзор, приостановите своё движение и оглянитесь – нет ли за приделами опасности.

При движении по тротуару:

• придерживайтесь правой стороны тротуара;
• не ведите ребёнка по краю тротуара, взрослый должен находиться со стороны проезжей части;
• маленький ребёнок должен идти рядом со взрослым, крепко держась за руку;
• приучите ребёнка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом со двора или с территории предприятия;
• разъясните детям, что забрасывание проезжей части (камнями, стеклом) и повреждение дорожных знаков могут привести к несчастному случаю;

Готовясь перейти дорогу:

• остановитесь или замедлите движение, осмотрите проезжую часть;
• привлекайте ребёнка к наблюдению за обстановкой на дороге;
• подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра улицы, остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей;
• учите ребёнка различать приближающиеся транспортные средства;
• не стойте с ребёнком на краю тротуара, так как при проезде транспортное средство может зацепить, сбить, наехать задними колёсами;
• обратите внимание ребёнка на транспортное средство, готовящееся к повороту, расскажите о сигналах указателей поворота у автомобиля и жестах мотоциклиста и велосипедиста;
• неоднократно показывайте ребёнку, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции.

При переходе проезжей части:

• переходите дорогу только по пешеходным переходам или на перекрёстках – по линии тротуара, иначе ребёнок привыкнет переходить, где придётся;
• идите только на зелёный сигнал светофора, ребёнок должен привыкнуть, что на красный и желтый сигналы не переходят, даже если нет транспорта;
• выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры, ребёнок должен усвоить, что при переходе дороги разговоры излишни;
• не спешите, не бегите, переходите дорогу всегда размеренным шагом;
• не переходите дорогу наискосок, подчеркивайте и показывайте ребёнку каждый раз, что идёте строго поперёк улицы. Ребёнку нужно объяснить, что это делается для лучшего наблюдения за автотранспортными средствами;
• не выходите на проезжую часть из-за транспортного средства или из-за кустов, не осмотрев предварительно улицу, приучайте ребёнка делать так же;
• не торопитесь перейти дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, родственников, знакомых, нужный автобус. Не спешите и не бегите к ним, внушите ребёнку, что это опасно;
• не начинайте переходить улицу, по которой редко проезжает транспорт, не посмотрев вокруг. Объясните ребёнку, что автомобили могут неожиданно выехать из переулка со двора дома;
• при переходе проезжей части по нерегулируемому переходу в группе людей учите ребёнка внимательно следить за началом движения транспорта, иначе ребёнок может привыкнуть при переходе подражать поведению спутников, не наблюдая за движением транспорта.

При посадке и высадке из общественного транспорта (автобуса, троллейбуса, трамвая, такси):

• выходите впереди ребёнка; ребёнок может упасть, или выбежать из-за стоящего транспорта на проезжую часть;
• подходите для посадки к двери транспортного средства только после полной его остановки. Ребёнок, как и взрослый, может оступиться и попасть под колёса;
• не садитесь в общественный транспорт в последний момент при его отправлении (может прижать дверьми). Особую опасность представляет передняя дверь, так как можно попасть под колёса транспортного средства;
• научите ребёнка быть внимательным в зоне остановки – это опасное место для ребёнка: стоящий автобус сокращает обзор дороги в этой зоне, кроме того, пешеходы здесь часто спешат и могут случайно вытолкнуть ребёнка на проезжую часть;
• при ожидании общественного транспорта, стойте вместе с детьми только на посадочных площадках, а при их отсутствии – на тротуаре или обочине;
• во время движения общественного транспорта приучайте детей крепко держаться за поручни.

При движении автомобиля:

• приучайте детей сидеть в автомобиле только на заднем сиденье в специальном детском кресле, не разрешайте сидеть рядом с водителем. Не разрешайте ребёнку вставать во время движения;
• пристёгиваться ремнями необходимо абсолютно всем! В том числе и в чужом автомобиле, и при езде на короткие расстояния. Если это правило автоматически выполняется взрослыми, то оно легко войдёт у ребёнка в постоянную привычку;
• ребёнок должен быть приучен к тому, что первым из автомобиля выходит взрослый;
• не разрешайте детям находиться в автомобиле без присмотра;
• во время длительных поездок почаще останавливайтесь. Детям необходимо двигаться.

Используйте различные ситуации для объяснения правил дорожного движения.

Как водитель, пассажир или пешеход – вы постоянно являетесь примером для подражания!