28.02-05.03 Рекомендации по теме "8 марта"
консультация (старшая группа)

Лексическая тема: «8 марта».

(28.02.22-05.03.22)

Родителям рекомендуется: расскажите ребенку о празднике 8 марта – кого поздравляют в этот день почему его называют «мамин день». Научите ребенка словам поздравления, для того чтобы он мог в этот день поздравить ими маму, бабушку, сестренку.

Примерные игры и упражнения:

1.Дидактическая игра «Подбирай, называй, запоминай». (подбери как можно больше слов-признаков и слов – действий).

Мама (какая?)- добрая, заботливая, красивая…

Бабушка (какая?)- веселая, добрая, нежная, …

Сестренка (какая?)-….

Мама что делает? -….

Бабушка что делает?...

Сестренка что делает?...

2..Дидактическая игра «Стираем вместе с мамой. Помоги  маме — выстирать свои маленькие предметы одежды. Закончи начатое предложение.

 Мама будет стирать майку, а я ... маячку. Майка чистая, а маячка ... чистенькая.

Мама будет стирать юбку, а я...               Юбка чистая, а юбочка ...

Мама будет стирать платье, а я ...               Платье чистое, а платьице...

Мама будет стирать шапку, а я ...             Шапка чистая, а шапочка...

Мама будет стирать  носки, а я ….           Носки чистые, а носочки…

Мама будет стирать кофту, а я                  Кофта  чистая, а кофточка…

Мама будет стирать шарф, а я ….            Шарф  чистый, а шарфик…

3. Дидактическая игра «Мама печет пироги».  Назови  пироги, которые напекла мама к празднику.

Пирог с капустой.— Какой пирог? — Капустный пирог.

Пирог с грибами.—Какой пирог? —...

Пирог с картошкой.— Какой пирог? —…

Пирог с клубникой.—Какой пирог? —…

Пирог с яблоками.— Какой пирог? —…

Пирог с персиками.  Какой пирог? — ….

4. Дидактическая игра «Чей, чья, чьи». Ответь на вопрос

Сумка мамы чья?-…

Галстук папы чей?-

Фартук бабушки чей?-

Очки дедушки чьи?-…

Платье тети чье?-…

Портфель дяди чей?-….

На этой неделе мы познакомились со звуками [Г] [Г`]. Ребенок должен знать характеристику звуков: Звук [Г] – согласный, звонкий, твердый, обозначается синей фишкой. Звук [Г`] – согласный, звонкий, мягкий, обозначается зеленой фишкой

Определи какой звук есть в названии картинок (Г или ГЬ), где он стоит (в начале, в середине или в конце). Обозначь место звука в слове, закрасив начало (середину или конец) прямоугольника синим цветом – если это звук Г или зеленым цветом, если это звук ГЬ 

На этой неделе мы говорили об образовании и составе числа 5

Запомни, чтобы получить число 5 надо к одному добавить четыре

Запомни, чтобы получить число 5 надо к двум добавить три

Запомни, чтобы получить число 5 надо к дтрем добавить два

Запомни, чтобы получить число 5 надо к четырем добавить один

Раскрась для мамы столько цветочков, сколько показывает цифра

Заполни пропуски

Напиши цыфру 5