Рекомендации для родителей:"Музыка на кухне"
презентация к уроку (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Бирюкова Яна Александровна, музыкальный руководитель МБДОУ «Елань-Коленовский детский сад общеразвивающего вида №1» С.Елань -Колено Рекомендации : « Музыка на кухне »

Слайд 2

Музыкальное воспитание в жизни ребёнка очень важно. И очень хорошо, если родители обращают на это своё внимание. Дети любят петь и танцевать с мамами, слушать с ними детские песенки, устраивать мини - представления. Обучение дошкольников игре на детских музыкальных инструментах - один из самых интересных и занятных видов музыкальной деятельности. Одним из способов развития музыкальных способностей детей - создание необычного домашнего оркестра. В таком оркестре могут принимать участие абсолютно все - и бабушки, и дедушки, и папы, и мамы, и, конечно же, дети. Даже трёх человек уже достаточно, чтобы затея удалась.

Слайд 3

Что же необходимо для создания домашнего оркестра? Кухонная посуда может быть музыкальным инструментом! • Начнем с обыкновенных ложек, лучше взять из деревянного материала и ударять ими в нужном ритме о ладонь. • Из кастрюли, вверх которой туго обтянут плотным полиэтиленом, получится барабан. • Еще можно по алюминиевым кастрюлькам и ковшикам бить ложкой. Если не колотить, что есть силы, то получится отличный музыкальны инструмент. • Если Вам понравилось, то попробуйте и исполните народную песню «Светит месяц» в сопровождении таких «музыкальных инструментов», как стаканы, терки, тарелки, кастрюля с крышкой и т. д.

Слайд 4

Затем установите поочередность звучания. Основой для полного звучания вашего оркестра является музыкальное сопровождение. Это должна быть любая, доступная восприятию ребёнка , мелодия.(Рекомендуется использовать русские народные мелодии. ) Если в семье никто не играет на музыкальных инструментах(на фортепиано, аккордеоне, баяне) используйте аудиозапись. Итак, после небольшой подготовки ваш оркестр готов к выступлению на семейном торжестве. Начать нужно с показа детям, как производить звук с помощью того или иного предмета.

Слайд 5

Спасибо за внимание!