КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ" ПЕРВЫЕ РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ.ПРАВИЛА ИХ ПРОВЕДЕНИЯ"
консультация (младшая группа)

Консультация для родителей « Первые развивающие игры. Правила их проведения».

Самые первые игрушки должны быть яркими, с четко различимыми деталями. Выбирайте игрушки синего, желтого, красного и зеленого цвета, потому- что поначалу именно эти цвета ребенок учится различать. Главное отличие развивающих игр- их многофункциональность и безграничный простор для творчества. Каждая игра- это набор задач, которые ребенок решает с помощью кубиков, кирпичиков, деталей конструктора. Инструкция может быть дана в письменной или устной форме, так ребенок познакомится с разными способами передачи информации. Уровней грамотности несколько: постепенное возрастание сложности задачи способствует  развитию творческих способностей. Результат всегда видимый и осязаемый: рисунок, узор и т.д. Это позволяет ребенку самому проверять точность выполнения задания. Большинство развивающих игр рассчитано на то, чтобы дети и родители сами составляли новые варианты и даже придумывали новые игры. Существуют правила проведения таких игр, но важнее всего запомнить один-единственный принцип, который следует выполнять: не навреди! А «правила» всего лишь логическое продолжение этого принципа:

1.Не давайте ребенку много игрушек и предметов сразу: достаточно двух или трех. Меняйте игрушки через каждые 4-5 дней, чтобы не надоели.

2.Позвольте играть малышу не только в кроватке, играть можно на полу, на стуле, на кухне., это расширяет кругозор юного исследователя.

3.Позвольте ребенку стать самостоятельным, проявляйте такт и терпение, пока он занимается своей «серьёзной» работой.

4.Когда ребенок подрастет и захочет выполнять сложные задания, не нужно добиваться того, чтобы он решил каждую задачу с первой попытки.

5.Не ругайте малыша, если он не справился. Создайте условия, при которых он сможет найти верное решение, произвести правильное действие.

6.Заканчивайте игру, как только заметите у ребенка первый признак потери интереса.

7.Придумайте какой-нибудь сказочный сюжет, в которых участвуют любимые игрушки малыша. Пусть они «познакомят» его с новым занятием.

Одно из условий раннего развития- создание опережающих условий. Допустим, ребенок только начал говорить, а среди игрушек появились кубики с буквами и разрезная азбука. И когда придет время, то, что заложено в раннем детстве, обязательно проявится.