Консультация для родителей «Особенности развития памяти дошкольников»
консультация
Воспитание памяти ребенка зависит от многих вопросов. Как запоминают дети? От чего зависит непроизвольная и произвольная память? Каковы пути развития логической памяти?
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 204.05 КБ |
Предварительный просмотр:
Консультация для родителей
«Особенности развития памяти дошкольников»
Роль развития памяти у ребенка огромна.
Усвоение знаний об окружающем мире, о правилах норм поведения, приобретение разных навыков, привычек – все это связано с работой памяти. Основы развития памяти начинается еще в дошкольном обучении. Систематическое целенаправленное овладение знаниями и навыками, предусмотренными программой, предполагает определенный уровень развития детей, в том числе произвольной и не произвольной памяти.
Воспитание памяти ребенка зависит от многих вопросов. Как запоминают дети? От чего зависит непроизвольная и произвольная память? Каковы пути развития логической памяти?
В дошкольном возрасте происходит существенные изменения в памяти детей. Расширение кругозора, стремительное овладение знаниями, умениями, навыками говорит о количественных изменениях в памяти ребенка.
Память, как известно, заключается в запоминании, узнавании различного материала. Ребенок с легкостью рассказывает выученное стихотворение, пользуется в игре усвоенными правилами, запоминает показанные ему движения, всё это он запомнил.
Важнейшей задачей является обеспечения такой степени усвоения знаний, при которой ребенок легко может пользоваться ими.
Непроизвольная память – это запоминание материала без постановки цели, без специальных, направленных на это усилий.
Что же запоминается непроизвольно? Яркие, красочные, новые предметы, которые привлекают к себе внимание и могут непроизвольно запечатлевается в мозгу ребенка.
Непроизвольно может, запечатлеется то, что многократно повторяется: ребенок запоминает дорогу в детский сад, запоминает расположение игрушек, убирать которые его приучили взрослые.
Для развития непроизвольного запоминания, большое значение имеет воспроизведение детьми литературных произведений. Ребенок сопереживает с героем, сочувствует ему, хочет помочь, ставит себя на его место. Большое место в жизни дошкольника имеет картинка. Картинки помогают закрепить запоминание об уже известных предметах, расширяют их кругозор, знакомя их с всё новыми и новыми предметами и явлениями окружающей действительности.
Картинка – важное средство развития речи, мышления, памяти, воображения. Определенный уровень развития непроизвольной памяти необходим для последующего развития произвольной памяти детей.
Произвольная память – это особая деятельность, направленная на запоминание какого – либо материала, где используется разные приемы и способы запоминания. Здесь ставится цель запомнить – вспомнить.
Жизнь постоянно требует от ребенка имеющих знаний, которые он получил раньше. В своей игровой, практической деятельности ребенка он должен опираться на ранее усвоенные способы поведения способы действия с предметами, он должен пользоваться знаниями и умениями, приобретенными на занятиях и в повседневной жизни.
Для развития памяти детей способствуют такие игры, как «Какой предмет загадали?», «Посмотри и запомни», «Угадай что спрятали?», «Черное и белое», «Что я видел?» и многие другие.
Важным и простым примером, которым овладевают дошкольники, является повторение материала в измененном виде, неоднократные повторения.
Повторение необходимо для того, чтобы материал был выучен и сохранен в памяти, не был забыт. Таким образом, память у детей полностью раскрывается в процессе целенаправленного обучения.
Подготовила: воспитатель
Соболь Е.Б.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/06/28/picture-646399-1435517387.jpg)
Консультация для родителей "Особенности развития памяти у детей старшего дошкольного возраста"
Материал содержит характеристики видов памяти, описание особенностей памяти детей 5-7 лет, различные игры и упражнения для развития запоминания....
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/12/picture-549458-1418381631.jpg)
Консультация для родителей "Особенности развития памяти в дошкольном возрасте".
Воспитание памяти ребенка зависит от многих вопросов. Как запоминают дети ? От чего зависит непроизвольная и произвольная память? Каковы пути развития логической памяти?...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/15/picture-851031-1479226278.jpg)
Консультация для родителей: "Особенности развития памяти дошкольников"
Зубковская Елена Павловна, воспитатель I КК,МБДОУ– детский сад №27«Сказка» г.Саяногорск Консультация для родителейОсобенности развития памяти дошкольниковРоль развития памяти у ребенка огромна. У...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/15/picture-891369-1487180013.jpg)
Консультация для родителей Особенности развития памяти дошкольников
Консультация для родителейОсобенности развития памяти дошкольников...
Консультация для родителей "Особенности развития ребёнка-дошкольника"
Данную консультацию для родителей детей дошкольного возраста я рекомендую размещать на стендах информациях и в папках взаимодействия педагога с родителями....
![](/sites/default/files/pictures/2020/12/24/picture-1300328-1608803113.jpg)
Консультация для родителей: "Особенности развития ребёнка дошкольника„
Дошкольный возраст является важнейшим в развитии человека, так как он заполнен существенными физиологическими, психологическими и социальными изменениями. Дошкольное детство играет решающую роль в ста...
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/15/picture-1240365-1586938413.png)
Консультация для родителей "Особенности развития ребенка - дошкольника"
Консультация для родителей...