Что должен знать ребёнок о времени
консультация
Неадекватное восприятие времени, неумение ориентироваться в нем, распределять его на различные дела (занятия продуктивными интеллектуальными видами деятельности, игры, прогулки или отдых), определять продолжительность, текучесть и протяженность тех или иных действий, явлений и т.п. негативно скажутся не только на этапе обучения детей в школьный период, но и во всей их дальнейшей школьной жизни.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 консультация для родителей | 311.59 КБ |
Предварительный просмотр:
Неадекватное восприятие времени, неумение ориентироваться в нем, распределять его на различные дела (занятия продуктивными интеллектуальными видами деятельности, игры, прогулки или отдых), определять продолжительность, текучесть и протяженность тех или иных действий, явлений и т.п. негативно скажутся не только на этапе обучения детей в школьный период, но и во всей их дальнейшей школьной жизни.
Даже к 7 годам не все дети довольно точно определяют времена года, называют месяцы года или сезона, знают дни недели и ориентируются в них, а тем более определяют время по часам.
В 5 - 7 лет ребенка нужно научить:
- воспринимать временные интервалы: сутки, части суток (утро, день, вечер, ночь);
- называть их основные признаки и последовательность;
- определять временные признаки словом (после, до, сначала, потом, раньше, позже, рано, поздно и т.д.);
- адекватно использовать в речи временные понятия (медленно - быстро, рано - поздно, утром - днем - вечером, давно - недавно, часто - редко, вчера - сегодня - завтра; 8 часов утра и 8 часов вечера; 12 часов дня и 12 часов ночи и т.д.)
- определять протяженность основных режимных моментов (время на завтрак, прогулку, игры, обед, ужин, гигиенические процедуры, сон и т.д.)
ВОЗРАСТ ЧЕЛОВЕКА
Побеседуйте с ребенком о том, как меняется человек с возрастом.
ВРЕМЕНА ГОДА
Какое время года изображено на каждой картинке? Расскажи, чем отличаются зима и лето, весна и осень.
МЕСЯЦЫ
Расскажите ребенку о том, как называются зимние, весенние, летние и осенние месяцы, какие изменения происходят в природе от месяца к месяцу.
ДНИ НЕДЕЛИ
Чтобы ребенку было легче запомнить последовательность дней недели можно использовать разноцветные карточки с цифрами. (ПН - красная карточка, ВТ - оранжевая, и т.д.). Далее взрослый задает ребенку различные вопросы (Перед каким днем наступает суббота? Какой день недели сегодня, а какой был вчера? Что раньше среда или четверг?)
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
ЧАСТИ СУТОК
Поиграйте в игру «Путаница»: взрослый произносит предложения с ошибкой, а ребенок исправляет (Ночью девочка идет в школу. Утром девочка обедала.)
ЧАСЫ И МИНУТЫ
Что делают дети на каждой картинке? Выбери картинки с действиями, которые можно сделать за 1 минуту. Составь по ним предложения.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ
Какие бывают часы? (Настенные, песочные…) Сколько времени показывают часы?
РЕЖИМ ДНЯ
Вместе с ребенком можно составить режим дня. Если ребенок еще не умеет читать, а также для большей наглядности, лучше наклеить или нарисовать картинки с изображением различных действий.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Папка-передвижка по теме "Что должен знать ребенок о времени"
Папка - передвижка используется, как наглядный материал для детей и родителей. На ее страницах размещен материал необходимый для того, чтобы ребенок легко ориентировался во временных интер...
Консультация "Что должен знать ребенок о времени"
Консультация " Что должен знать ребенок о времени "...
"Что должен знать ребёнок о времени"
Даже к семи годам не все дети довольно точно определяют времена года, называют месяцы года или называют дни недели, а тем более определяют время по часам....
