Буклет для родителей "Самооценка. Играем дома"
консультация (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

рассказывает о своем хорошем поступке.

Мои достижения

Помогите ребенку завести альбом (или дневник), в котором он будет отмечать свои умения, успехи и победы независимо от их масштаба. Можно помещать туда фотографии, творческие работы малыша: рисунки, аппликации, рассказы, стихи (записанные вами или самим автором)... Время от времени заглядывайте в альбом вместе с ребенком и убеждайтесь, как много он уже умеет и как быстро растут его возможности.

Рисование на тему «Я победитель!»

Дайте ребенку все необходимое для рисования и предложите нарисовать себя в роли победителя.

Мой подарок для тебя!

Возьмите за руки своего ребенка. Подумайте, что бы вы подарили друг другу. Почему именно этот подарок? Нарисуйте свой подарок и подарите.

• Любите своего малыша — он у вас единственный и самый любимый!
• Замечайте все успехи и достижения, даже самые маленькие.
• Говорите своему ребенку о том, как много он для вас значит.
• Хвалите и поощряйте.
• Верьте в него!
• Играйте с ним, общайтесь.
• И помните, что именно проявление любви «выращивает крылья» и дает ощущение собственной ценности.

Источники:

1.Акимова Г.Е. Расту, играю, развиваюсь!: Занятия с ребенком от рождения до шести лет.- Екатеринбург:У-Фактория, 2005

2.Малахова А.Н. «Небесное путешествие». Приграмма игротерапии для дошкольников.-СПб.: Речь,; М.:Сфера, 2008.

ДОУ № 130 г. Липецка

Р Е К О М Е Н Д А Ц И И

для родителей

«Самооценка. Играем дома»

подготовила: педагог-психолог

Николаева Ольга Анатольевна

Что такое самооценка?

 Значение слова «самооценка» на первый взгляд понятно: оценка себя. Но на самом деле оно более емкое и многогранное. Это оценка не только себя, но и своего положения в группе сверстников, социуме, а также своего отношения к другим, что определяет характер взаимоотношений не только с людьми, но и со своей судьбой, своей жизнью. От уровня самооценки также зависит активность человека, организованность, чувство собственного достоинства, требовательности к себе, что обуславливает стремление человека к развитию и самосовершенствованию.

Ребенка с низкой самооценкой легко узнать среди других детей: такой ребенок не верит в себя и, как правило, в него не верят родные — те, кто дорог ему больше всего на свете. Ребятам детского сада воспитатель предложила игру «Черепаха». (От старта к финишу направляются игроки. Выиграет тот, кто придет последним. Останавливаться нельзя.)

Дети очень обрадовались предстоящему занятию. А вот лицо Андрея стало грустным. Мальчик отказался играть.

-Андрюша, ведь это так здорово, так весело! Почему ты не хочешь играть с нами? — спросила воспитатель.

-Я все равно не приду первым. Ничего у меня не получится!

-А, знаешь, в этой игре выиграет тот, кто придет последним!

-Я все равно проиграю.

Андрей скрестил на груди руки и отвернул лицо, пытаясь скрыть чувства.

Таков портрет неуверенного в себе ребенка с низкой самооценкой.

Очевидно, что с раннего детства необходима забота об адекватной самооценке; опыт, полученный ребенком в игре, сыграет важнейшую роль в его дальнейшей жизни.

Игры и упражнения, направленные на повышение самооценки

Я умею...

Интереснее играть, если участников будет несколько. Например, если в дождливый день у вас дома собралось несколько ребятишек, посадите их в круг. Попросите каждого закрыть глаза и вспомнить, как много он уже умеет делать сам. Это может быть какое угодно умение, а не только самое «важное» и «полезное». Теперь можно открыть глаза и начать игру. По кругу каждый будет называть и, если захочет, еще и показывать свое умение. Например: «Я умею быстро бегать», «А я умею забивать гвозди», «А я умею поливать цветы», «А я умею прыгать через лужи» и т. д. Нужно слушать других, потому что каждое умение может быть упомянуто только один раз. Задача взрослого — помогать вспоминать о своих способностях не очень уверенным ребятишкам.

Мой хороший поступок

Вариант предыдущего упражнения. Только теперь каждый по очереди