Что и как читать детям дома
консультация (подготовительная группа)

Консультация для родителей

«Что и как читать детям дома»

Подготовила: Алфеева Т.И., воспитатель высшей квалификационной категории

Дата проведения: 4 октября 2021 года

Форма проведения: дистанционная, индивидуальная.

Уважаемые родители.

      Дети, которым родители регулярно читают вслух в дошкольном возрасте, лучше учатся в школе, грамотнее пишут, более развернуто и красиво выражают свои мысли.

     Однако все эти преимущества от чтения вслух имеют место только в том случае, если родители читали ребенку правильно. К сожалению, по оценкам детских психологов, мало кто из родителей умеет читать детям вслух так, как это надо делать. В результате столь полезный метод развития малыша, как чтение ему вслух, превращается в сплошную скуку и тоску. Никакую пользу неверное чтение не несет, а лишь прививает малышу нелюбовь к чтению.

1. С чего начинать знакомство с книгой? Начинать нужно с собирания новых книг для детской библиотеки или с обновления имеющихся.

В вашей домашней библиотеке может быть несколько типов детских книг: книжки-игрушки с изображением предметов, книжки-вырубки, обложка которых вырезана по контуру того предмета, о котором идёт речь в тексте, книжки-панорамы с движущимися фигурками, книги с юмористическим характером.

У ребёнка должны быть разные виды русской и зарубежной детской литературы (проза, поэзия и драматургия, произведения разных жанров (рассказы, стихи, авторские сказки, повести, романы-сказки, тем и направлений, фольклорные (песенки, потешки, считалки, загадки, пословицы, народные сказки и другое).

2. Как вызвать интерес к книжке?

Пусть у ребёнка будет много разных книг: больших и маленьких, красочных и не очень ярких, но главное — не показывайте ему все книги сразу, а знакомьте с ними постепенно, чтобы был элемент новизны.

Не нужно навязывать ребёнку незнакомую книгу, даже если вам хочется её прочитать. Пусть он сам через какое-то время заинтересуется этой книгой.

Можно положить её на видное место, чтобы она привлекла внимание ребенка, или самому увлечься её чтением на глазах у ребёнка, а потом прочитать из неё какой-нибудь интересный отрывок.

3. Как организовать чтение?

Чтение или слушание литературного произведения будет лучше восприниматься тогда, когда для этого будут созданы необходимые условия:

• особый эмоциональный настрой ребёнка и взрослого,

• определённое время в режиме дня, отведённое для чтения,

• желание взрослого не только читать для ребёнка, но и беседовать с ним о прочитанном, побуждать к творческому восприятию произведения (например, совместному рисованию иллюстраций к понравившимся моментам книги).

Можно вместе с ребёнком рассмотреть обложку книжки, прочитать её название и фамилию автора, а затем предположить, о чём может быть написана эта книга.

4. Как сделать так, чтобы ребенку понравилось слушание?

Для того, чтобы ребёнку интересно было вас слушать, необходимо использовать такие средства правильного чтения: выразительность, интонацию, ритм, пауза, мимика, чёткая дикция. Не нужно бояться отойти от текста, наоборот, во время чтения можно импровизировать, стараться быть смешным, говорить разными голосами, делать необычные смешные жесты, активно пользоваться мимикой, подчёркнуто преувеличивая различные эмоциональные состояния героев произведения.

5. Как часто нужно читать ребенку?

Ни дня без книги — это должно стать для вас руководством к действию!

Детская книжка — это не просто развлечение для ребёнка, она источник информации о мире, лучшее средство постижения человеческого опыта, формирования его интеллектуальной, эмоциональной, нравственной культуры.

6. До какого времени нужно читать ребёнку?

Не прекращайте чтение вслух, даже если ребёнок уже умеет это делать сам. Поощряйте его желание читать самостоятельно и в то же время не забывайте, что для дошкольника чтение — очень трудоёмкий процесс, поэтому не принуждайте ребёнка читать художественную литературу, если у него нет такого желания.

Если у ребёнка возникает желание самому прочитать художественное произведение, то целесообразно это делать по очереди вместе с ним, постепенно предоставляя ему всё больше возможности для самостоятельного чтения.

Основные рекомендации, как правильно читать вслух детям дошкольного возраста.

1. При чтении вслух ребенку необходимо останавливаться, объясняя малышу непонятные моменты и обращая его внимание на определенные важные детали.

2. Любимые книги ребенка надо перечитывать по много раз¸ обязательно обсуждая прочитанное и подвигая малыша на то, чтобы он пересказывал и комментировал услышанное.

3. Читающий должен произносить слова громко и членораздельно, без всякого детского сюсюканья.
4. Детям следует читать книги только со счастливым концом.
5. Читающий должен стараться произносить текст по ролям, делать правильные актёрские ударения.

6. Нельзя продолжать читать ребенку, если он устал и утратил интерес.
7. Детей постарше надо вовлекать в процесс чтения, периодически показывая им, как пишется то или иное слово. Кроме того, можно время от времени просить ребенка самого найти слово в предложении. Однако чтение вслух не должно превращаться в занятие и зубрежку. Это должно все же быть чтение вслух ребенку. Это – основные правила чтения.