Конспект утренней гимнастики
план-конспект занятия

Конспект утренней гимнастики группы раннего возраста.

                                                                                                    Подготовила:

                                                                                Воспитатель: Смирнова Л. М.

   Непосредственным образом организованная деятельность детей по физическому развитию с целью направленной главным образом на решение оздоровительных задач, способствуя укреплению костно-мышечного аппарата, развитию сердечно-сосудистой, дыхательной, нервной систем. Утренняя гимнастика в то же время создает бодрое, жизнерадостное настроение, воспитывает привычку к ежедневным занятиям физическими упражнениями. В процессе утренней гимнастики решаются в той или иной степени и другие задачи физического (формирование правильной осанки развитие физических качеств), умственного, нравственного, эстетического и трудового воспитания.

Материал: коробка с погремушками по количеству детей, игрушка-зайчик.

Методические приемы: сюрпризный момент, показ, объяснения, помощь детям, поощрение, подвижная игра.

Комплекс утренней гимнастики.

С погремушкой.

        Ходьба и бег друг за другом. Ходьба на носках. Построение в круг.

Общеразвивающие упражнения с погремушкой.

1. «Посмотрим на погремушку». И.п.: ноги слегка расставлены, руки внизу, погремушка в правой руке. Поднять погремушку вверх, потрясти, посмотреть на нее, опустить, повторить 4 раза. Переложить погремушку в левую руку и выполнить те же движения.
2. «Постучи погремушкой». И.п.: ноги на ширине плеч, погремушка внизу в правой руке. Наклониться, постучать погремушкой по коленям, сказать «тук-тук», выпрямиться. Переложить погремушку в левую руку и выполнить те же движения.
3. «Положи погремушку». И.п.: ноги слегка расставлены, погремушка внизу в правой руке. Присесть, положить погремушку, выпрямиться, присесть, взять погремушку, встать. Повторить 3 раза.

Перестроение из круга. Бег друг за другом. Спокойная ходьба.

Подвижная игра.

Зайка беленький сидит.

       Задачи. Приучать детей слушать текст и выполнять движения в соответствии с содержанием: хлопать в ладоши, подпрыгивать на месте.

      Описание игры. Дети сидят на стульях или скамейке на одной стороне комнаты. Они – зайки.  «Пойдем гулять», - говорит воспитатель. Все выходят (вбегают) на середину комнаты. Воспитатель произносит стихи, а дети, наблюдая за воспитателем, выполняют вместе с ними движения в соответствии с текстом:

Зайка беленький сидит                              Присаживаются на корточки и      

И ушами шевелит                                       покачивают головой,                                                          

Вот так, вот так!                                         Руки свободно согнуты в локтях.

Он ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть,                                                    

Надо лапочки погреть.                

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп!                             Хлопают в ладоши.

Надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

Скок-скок, скок-скок!                               Прыгают на двух ногах на месте.

Надо зайке поскакать.

Кто-то зайку испугал,                                Воспитатель хлопает в ладоши.

Зайка прыг… и ускакал.                            Дети убегают на свои места.

       Игра повторяется.

       Не следует быстро бежать за детьми. Вначале от малышей не требуется, чтобы они обязательно садились на свои места. Каждый занимает любое свободное место. Задание занять свое место вводится постепенно. После неоднократного повторения игру можно усложнить: один ребенок становится на середину круга. Остальные дети вокруг него. Движения остаются прежними.