Консультация для родителей "Развиваем мелкую моторику дома".
консультация

Консультация для родителей

"Развиваем мелкую моторику дома".

Цель: Повышение педагогической грамотности родителей о роли мелкой моторики в развитии ребенка.

Задачи:

1. Познакомить родителей с понятием «мелкая моторика»,
2. Рассказать о влиянии развития мелкой моторики на речевое и умственное развитие ребенка.
3. Заинтересовать родителей актуальностью данной темы, вовлечь родителей к сотрудничеству.
4. Дать рекомендации по развитию мелкой моторики у дошкольников в повседневной жизни.
5. Провести обзор некоторых игр, стимулирующих развитие мелкой моторики.

Мелкая моторика — совокупность скоординированных действий человека, направленных на выполнение точных мелких движений кистями и пальцами рук и умение ребенка пользоваться этими движениями.

Развитие мелкой моторики рук очень важно для ребенка, так как ему точные координированные движения необходимы, чтобы раскрашивать, одеваться, играть в конструкторы, а также выполнять различные бытовые действия.

Ребенок со скованными движениями неумелых пальцев отстает в психомоторном развитии, у него возникают проблемы на бытовом уровне. Через развитие мелкой моторики развиваются такие высшие свойства сознания, как: внимание, мышление, координация, воображение, наблюдательность, зрительная и двигательная память, речь. Головной мозг, руки (кончики пальцев) и артикуляционный аппарат (движение губ, нижней челюсти и языка при речи) связаны между собой теснейшим образом. Движения руки всегда тесно связаны с речью и способствуют её развитию.

Чтобы развивать мелкую моторику рук у своего ребенка дома,  полезны такие виды деятельности как лепка из пластилина, глины и соленого теста, составление аппликаций, работа с ножницами, нанизывание бусин, конструирование из мелких деталей, составление узоров из разных видов мозаик и другое.

В продаже имеется очень много развивающих пособий, тренирующих руку ребенка. Подобные пособия не трудно сделать самим:  закручивание пробок от пластиковых бутылок, сортировка круп своими руками, игры с прищепками, нанизывание макарон на шнурок и т.д. Эти игровые упражнения прекрасно развивают фантазию ребенка.

Чтобы заинтересовать ребенка и помочь ему овладеть новой информацией, нужно превратить обучение в игру, не отступать, если задания покажутся трудными, хвалить ребенка и поддерживать.

Игры нужно проводить регулярно. Длительность не должна превышать 25 минут.

Вот некоторые игры, которые можно проводить с ребенком дома:

1. Если вы на кухне:

- Смешать фасоль и горох и попросить разобрать крупы по разным контейнерам.

- Снимать шкурку с овощей, сваренных в мундире. Очищать крутые яйца.

- Переливать жидкости из одной емкости в другую, как вариант – переносить ложкой их одной тарелки в другую.

- Замешивать тесто.

- Перемешивать салат.

2. Игры с крупой, камнями. 

Крупа - очень полезный и приятный материал для занятий с ребенком. Подойдет любая: гречка, рис, пшено. Так же понадобятся различные емкости, сито, ложки.  

Варианты игр:

- Прячем ручки. В большую миску высыпать любую крупу, опустить в нее руки и пошевелить пальцами. Это вызывает очень приятные ощущения. Можно пересыпать крупу из ладошки в ладошку, прятать руки, просеивать сквозь пальцы. Спрятать можно не только ручки, но и мелкие игрушки. Также можно пересыпать крупу из одной емкости в другую при помощи мерной ложки.

- Рисование на манке. Манка по текстуре очень похожа на песок. Высыпаем манку на поднос и начинаем творить.  Иногда, для смены тактильных ощущений (когда хочется эффекта "прохладного морского песочка"), можно положить манку ненадолго в холодильник.

3. Сортировка разных по цвету предметов: пуговиц, бусин  и др..
4. Сматывание разноцветных ниток в клубочки.
5. Отвинчивание крышки у пластмассовой бутылки или тюбика зубной пасты.
6. Игры с бумагой. Полезно рвать и мять бумагу, скатывать ее в комочки разного размера, сгибать по диагонали, вертикали, горизонтали.
7. Рисование цветными карандашами. Постарайтесь ограничить использование фломастеров: они не развивают мышцы пальцев руки, как карандаши. Учите малыша обводить рисунки и предметы по контуру, по трафарету.
8. Рисование штриховкой: заштриховать картинку в заданном направлении (прямой линией, в линеечку, в клеточку, пунктирной линией, волнистой линией, пружинкой, в крапинку, в горошек, в ромбик).
9. Плетение косичек, расчесывание кукол, завязывание шнурков.
10. Игры с песком и камешками на прогулке: строить из песка или камешков замки, горки, и другие фигурки. Крупный песок и камни развивают ладошки.
11. Выкладывание изображений из счётных палочек или спичек: домика, лодки, флажка, рыбки и др.
12. Выкладывание фигур из камешков и мелких ракушек, а также из фасоли и других семян по заданным линиям: от простых геометрических форм до более сложных силуэтов животных и предметов.

Можно изготовить другие интересные игры своими руками. Творите, фантазируйте, и пусть игра будет в удовольствие!