Ребенок и компьютер
консультация

Маленький ребенок – это бурно развивающийся, очень чувствительный организм. В дошкольном и младшем школьном возрасте складываются все физиологические системы, в том числе и те, которые необходимы для успешного взаимодействия с компьютером. Продолжаются формироваться осанка и кости кистей рук, произвольное внимание. Аккомодационная система глаза уже готова к зрительной нагрузке, но ее резкое нарастание опасно: перегрузки могут привести к «поломкам». Очень уязвима и психика ребенка. На фоне постоянно увеличивающейся информационной нагрузки (дома, в детском саду, школе) нерегламентированные занятия на компьютере могут ускорить неблагоприятные изменения в самочувствии ребенка.

Итак, на что необходимо обращать особое внимание:

• Если вы решились на покупку компьютера, то не экономьте на здоровье детей: компьютер и монитор должны быть хорошего качества.
• Компьютер следует расположить на столе в углу комнаты, задней его частью к стене, но так, чтобы на экране не было бликов.
• Следует правильно организовать рабочее место. Мебель должна соответствовать росту ребенка. Сидеть за столом он должен так, чтобы ноги стояли на полу или на специальной подставке. Стул должен быть обязательно твердой спинкой. Сидеть ребенок должен на расстоянии не менее 50-70 см от дисплея, но чем дальше, тем лучше. Поза ребенка – прямая или слегка наклоненная вперед, с небольшим наклоном головы.
• В помещении, где используется компьютер, делайте ежедневную влажную уборку.
• До и после работы на компьютере протирайте экран чистой тряпкой или губкой.
• Почаще проветривайте комнату.
• С особой тщательностью отбирайте для детей компьютерные программы: они должны соответствовать возрасту ребенка, как по содержанию, так и по качеству оформления.
• Без ущерба для здоровья дошкольники и младшие школьники могут работать за компьютером не более 15 минут, а дети близоруких родителей и дети с отклонениями в состоянии здоровья – только 10 минут в день. Причем не ежедневно, а 3 раза в неделю.
• После каждого занятия делайте с ребенком упражнения для глаз и общеукрепляющие упражнения.      Почему компьютерные игры так привлекательны для детей? Дело в том, что ребенок существо духовно слабое, не уверенно в себе. В реальном мире он пока чувствует себя некомфортно. Реальность материальная и социальная – требует знаний, умений, мужества и силы. Когда ты будешь успешен, будешь хорошо себя чувствовать. Реальный мир предъявляет человеку жесткие требования, а дети им пока не соответствуют. В мире же виртуальном можно получить максимальное удовлетворение, без всяких усилий.  Здесь ты убиваешь всех «врагов», предстаешь мудрым и всемогущим, как супермен! И при этом ни за что ровным счетом не отвечаешь. Играя, человек испытывает настоящие чувства. Если игра представляет собой имитацию войны, убийства, то играющий испытывает злобу, ненависть, садистскую радость. Попробовал бы он дать себе волю в реальности. Тюрьма ему пока не грозит, но есть многое другое: гнев родителей, наказания. А в мире виртуальном можно все: и об этом никто не узнает, не накажет. Здесь можно быть, кем угодно, делать что угодно -  без всякого труда и без ответственности. Вот почему этот антимир так привлекает детей. Что же происходит с душой ребенка, полностью  ушедшего в «антимир»? Во-первых, начинают ослабевать внутренние «тормоза», блокирующие деструктивные импульсы: те, что не одобряются людьми и собственной совестью. Во-вторых, такой ребенок, чтобы удовлетворить любые свои потребности, больше не хочет делать никаких усилий. Эта привычка тоже вынесена из компьютерного зазеркалья. Ребенок хочет получить все без труда и усилий. И ему кажется, что он имеет на это право.

Так, что же, сломать компьютеры и телевизоры, отказаться от них? Этого мы не можем сделать. Значит нужно «выработать иммунитет», чтобы ребенок не заболел виртуальной наркоманией. Что же следует делать? Развивать воображение детей: с развитым воображением ребенку не будет скучно в реальном мире. Помочь ребенку найти то, что ему нравится делать. К погружению в виртуальный мир более склоны одинокие натуры. Дети, которым не с кем играть и общаться. Если же у ребенка есть друг и свой круг общения, он вряд ли променяет его на искусственный мир, когда столкнется с ним вплотную. Так что стоит об этом заранее позаботиться. А еще сейчас масса детей, у которых очень занятые родители. Родителям некогда полноценно общаться с ребенком, дружить с ним. Они фактически для малыша не близкие люди. А еще много стало за организованных детей, у которых все распланировано. Это все за них решили взрослые, а он вынужден подчиняться. Но человек так устроен, что он хорошо себя чувствует только тогда, когда действует по собственной воле, самостоятельно. Ребенку, который развивается принудительно, тем более важно почувствовать себя человеком, личностью. Потому, как только представится случай, он хватается за первое, что окажется под рукой. Чаще всего это компьютерные игры. И в игре он все делает сам.

Как быть, если ребенок подхватил опасный «вирус»? Не запрещать компьютерные игры. Так вы сделаете запретное еще привлекательнее. Может быть, ограничить во времени, но не более того. Попытайтесь увлечь ребенка фантазированием, языковыми играми, чаще общайтесь. И запаситесь терпением! Извлечение – процесс длительный.