Ребенок не хочет идти в детский сад, что делать?
консультация (младшая группа)

Ребенок не хочет идти в детский сад, что делать?

Если родители приняли решение, что сына или дочь надо отдавать в детский сад, необходимо помочь маленькому человеку подготовиться к этому непростому повороту его жизни. Надо понимать, что стресс неизбежен. Но в силах взрослых людей сделать этот переход ребенка в другой мир безболезненным и плавным. Над этим надо трудиться – планомерно, последовательно и настойчиво.

Помощник в становлении личности:

В возрасте трех-шести лет дети начинают активно познавать мир. Это самое благоприятное время для восприятия и усвоения знаний, формирования взглядов и предпочтений. Дошкольные учреждения созданы не только для того, чтобы кормить, укладывать спать и гулять с малышами, пока их родители работают. Детские сады имеют образовательные программы, в соответствии с которыми и осуществляют свою деятельность.

Основные задачи дошкольного образования:

• Дать начальные опыт и знания для успешного перехода в школу.

• Развить творческие способности.

• Социально адаптировать, научить существовать в коллективе сверстников.

Навыки и умения перед поступлением:

Малыша надо подготовить к началу относительно самостоятельного существования в новом месте и коллективе. Не стоит делать из него робота, который по щелчку будет идеально выполнять все указания. Надо дать ему время осмыслить, а затем применить на практике определенные действия. Пусть медленно и не всегда правильно и аккуратно, но ребенок должен:

• Самостоятельно одеваться;

• Держать ложку и есть;

• Мыть руки и пользоваться туалетом;

• Быть вежливым.

Не ругать, если не получается. Как только он овладеет премудростями вежливости и самообслуживания, они перестанут быть проблемой. Ребенок будет выполнять это естественно и без труда. Нет ни одного нормального взрослого человека, который бы не умел самостоятельно есть или одеваться! Просто нужно время и терпение. Крики и раздражение не помогут, но создадут у малыша комплексы и страхи.

Первый день, неделя, месяц, период адаптации у каждого свой. Кто-то ходит в детский сад с удовольствием с первого дня, а кому-то понадобится гораздо больше времени для понимания и принятия неизбежности своей «взрослой» жизни. Помощь родителей и воспитателей на этом этапе сложно переоценить. Чтобы впоследствии ребенок чувствовал себя уверенно, не испытывал дискомфорта, не впадал в истерику от одной мысли, что ему нужно идти в детский сад, не начал бесконечно болеть, командная работа родителей и воспитателей должна быть максимально слаженной.

1. Заранее познакомить ребенка с сотрудниками детского учреждения.

2. Показать помещения детского сада.

3. Предупредить воспитателя, что не надо насильно кормить, если отказывается. Такое случается не редко. Лучше не настаивать, пройдет время, и ребенок сам потянется за ложкой.

4. Заинтересовать ребенка, рассказать о привлекательности нового места и возможностях, которые откроются, если сюда приходить каждый день.

5. Объяснить, что теперь он будет проводить здесь много времени.

6. Оставлять в группе на час-два, постепенно увеличивая время пребывания малыша в новом месте.

Последние два пункта самые важные и сложные. Родителям следует понимать, что у ребенка происходит полная «перезагрузка» сознания. Он будет сильно уставать от новой обстановки и новых лиц, от непривычного режима дня. Может испугаться, не увидев маму поблизости, впасть в истерику и вообще отказываться от посещения детского сада.

Дома необходимо дать ему отдых, успокоить, отвлечь. Заставлять и кричать нельзя, но и драматизировать ситуацию не стоит. Дети очень часто манипулируют родителями, знают, как разжалобить маму и папу. В ситуации, когда взрослые понимают, что ничего серьезного ребенку не грозит, что это просто каприз и нежелание перестраиваться на «новые рельсы», необходимо проявить характер. Последовательность в действиях, спокойная твердость и настойчивость «здесь и сейчас» избавят от дальнейших сложностей в воспитании.

Вот такая «работа»!

Практически все дети ходят в дошкольные образовательные учреждения. И всем им нужен период адаптации. Но потом они с удовольствием бегут туда на встречу с друзьями, приносят домой чудесные рисунки, поделки, приглашают родителей на музыкальные представления и спектакли. Вот тогда и становится очевидным, что работа по приучению сына или дочери к необходимости ходить «на работу» в детский сад, окупается сполна. Стоит только посмотреть на счастливые лица, когда они самозабвенно поют «Наш любимый детский сад», или поздравляют воспитателя с 8 Марта.