27.09-01.10 Рекомендации для родителей по лексической теме "ОВОЩИ"
олимпиадные задания (старшая группа)

Тема этой недели «Овощи» (27.09.2021 -01. 10.2021)

Рекомендации родителям: рассмотрите дома с ребенком натуральные овощи; объяснить, что все это можно назвать одним словом – «Овощи»; Обратить внимание на следующие признаки овощей: цвет, форма, вкус, какой овощ на ощупь; по возможности показать ребенку где и как овощи растут, что из них готовят;

Игровые упражнения:

1.Дидактическая игра «Назови овощ».

Попросите ребенка назвать овощи (Пример: Это помидор, это огурец и т.д.).

Спросите его как одним словом назвать все картинки («Овощи»)

2.Дидактическая игра «Расскажи какой». Попросите ребенка раскрасить овощи и сказать какой каждый из них по цвету. (Пример: морковь оранжевая и т. д.) Следите, чтобы ребенок правильно проговаривал окончания (красный, оранжевая …)

3. Дидактическая игра «Какой по форме».

Вспомните с ребенком названия геометрических фигур. Попросите определить какой формы каждый овощ и соединить его с соответствующей фигурой. Следите, чтобы ребенок правильно проговаривал окончания

4.Дидактическая игра «Жадина» (Представь, что на картинках твои овощи. Составь предложение по образцу: Это мой помидор. и т.д)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

5.Дидактическая игра «Назови ласково». Я назову большой овощ, а ты маленький ласково

Помидор -  маленький…(помидорчик)

Огурец - …                        Лук - …                         Морковь -…

Перец - …                         Баклажан-  …

6.Дидактическая игра « Один - все». Я скажу про один овощ, а ты про все

Помидор - ...( помидоры)        Перец- …    Морковка - …

Баклажан -…                          Огурец-…     Луковица -…

На этой неделе мы познакомились со звуком У. Звук У– гласный, потому - что его можно петь и тянуть. Обозначаются красным цветом.

7.Игра «Поймай звук»

Ход игры: взрослый называет звуки (У, А, И, П, Д, Р, У, У, Ш, С, И, У, Ы, У, У…), а ребенок хлопает в ладоши, когда услышит звук У.

На этой неделе мы продолжали изучать цвета и геометрические формы.

8.Дидактическая игра «Четвертый лишний». Назови (и зачеркни) лишнюю фигуру, объясни свой выбор

9.Внимательно рассмотри картинку. Все клубни картофеля обведи, а морковки зачеркни

Рассмотри и назови предметы, определи какой они формы. Соедини каждый предмет с геометрической фигурой, на которую он похож.