Влияние пальчиковой гимнастики на умственное развитие ребенка
методическая разработка

Влияние пальчиковой гимнастики на умственное развитие ребенка.

        Движение пальцев и кистей рук имеют особое развивающее воздействие.

        Влияние мануальных (ручных) действий на развитие мозга человека было известно еще во  II веке до н.э. в Китае.

        Талантом нашей народной педагогики созданы игры: "Ладушки", "Сорока – белобока", "Коза рогатая".

        Многие родители не знают, что потешки не только развлекают, но и оказывают развивающее, оздоравливающее воздействие.

        Исследования наших физиологов подтверждают связь развития рук с развитием мозга. Простые движения рук помогают убрать напряжение не только с самих рук, но и с губ, снимают умственную усталость. Они способны улучшить произношение многих звуков, а значит, развивать речь ребенка. И это потому, что каждый палец руки имеет довольно обширное представительство в коре больших полушарий мозга. Речевые реакции находятся в прямой зависимости от тренированности пальцев.

        Такую тренировку следует начинать с самого раннего детства. Помогайте ребенку координированно и ловко манипулировать пальцами. Обращайте внимание на то, чтобы малыш овладевал простыми, но жизненно важными умениями – правильно держать чашку, ложку, карандаш, умываться.

         В ходе пальчиковых игр, дети, повторяя движения взрослых, активизируют моторику рук. Тем самым вырабатываются ловкость, умение управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности.

        Самые простые упражнения – это изображение при помощи пальчиков различных фигурок:

        1."Флажок". Четыре пальца соединить вместе, большой опустить вниз. Тыльная сторона ладони обращена к себе.

        2. "Очки" Соединить в кольцо большой и указательный пальцы каждой руки. Приставить колечки друг к другу, поднести к глазам.

        3. "Бинокль". Большой палец каждой руки вместе с остальными образуют кольцо. Посмотрите в "бинокль".

        4. "Зайчик". Указательный и средний пальцы разведены в стороны, остальные прижаты к ладони. Заяц шевелит ушками.

        5. "Коза". Указательный и мизинец разведены в стороны, остальные пальцы прижаты к ладони. Коза бодается.