Консультация для родителей «Нестандартное оборудование для занятий по плаванию»
консультация

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 19 Курортного района Санкт-Петербурга

Консультация для родителей

«Нестандартное оборудование для занятий по плаванию»

                                                            Подготовила

                                                                                   Инструктор по плаванию

                                                                                     ГБДОУ детского сада №19

                                                           Снежко Т.А

2016г.

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

«Нестандартное оборудование для занятий по плаванию в ДОУ»

Плавание очень полезно – это общеизвестный факт. Занятия в воде воздействуют практически на все органы и системы детского организма: развивается дыхательная система, укрепляется сердечнососудистая, разгружается позвоночник, при этом хорошо тренируются мышцы всего тела.

При постоянных занятиях плаванием укрепляется нервная система, спокойнее становится сон, повышается аппетит и общий тонус организма. При нырянии и сопутствующей задержке дыхания стимулируется кровообращение мозга, а следовательно, идет его стремительное развитие.

 Плавание может выступать в роли средства борьбы со стрессом.

 Плавание заставляет правильно дышать, снабжает мышцы большим количеством кислорода. Вода массажирует мышцы и снимает на себя стресс.

Плавать – это еще огромное удовольствие.

В нашем детском саду занятия в бассейне дети любят больше всего, но многие все же бояться воды. И чтоб преодолеть детский страх перед водой, мы, конечно же, играем. Для этого отлично подходит нестандартное оборудование, которое вызывает у ребенка большой интерес к занятиям по плаванию.

С применением нового нестандартного оборудования на занятиях по плаванию у дошкольников быстро и качественно формируются двигательные умения и навыки, происходит быстрая адаптация организма к водной среде. Новое спортивное оборудование - это всегда дополнительный стимул повышения физкультурно-оздоровительной работы.

Нестандартное оборудование позволяет решать на занятиях самые разнообразные задачи, вызывает высокий интерес детей к упражнениям и к занятиям в целом. Увеличение двигательной активности дошкольников возможно за счет качественного улучшения методики проведения занятий и повышения их моторной плотности. Игры с нестандартным оборудованием увлекают, что создает положительный эмоциональный фон для снятия напряжения и страха в воде, побуждает детей к активному выполнению упражнений.

 Предлагаю варианты использования нестандартного оборудования для занятий по обучению плаванию дошкольников.

Для знакомства с водной средой детей 3-4 лет

1. Поливать себя из пластмассовых стаканчиков, зачерпнув воду. Стаканчики приготовлены из пластмассовых бутылок.

2. Поливать себя из лейки.

На погружение в воду с головой

1. Погружение в воду выполняется в парах, на пластмассовую палку привязано на резинке кольцо, один держит палку, другой погружается в воду, держась за кольцо, затем меняются.
2. Погружение в воду выполнять, держась за пластмассовую палку, выполнять вместе.
3. Железный обруч на подставке, пронырнуть в него, обруч ставится на дно бассейна.
4. Натянутая дорожка, состоящая из обручей разного диаметра соединенная пластмассовыми палками. Упражнение для детей старших групп, выполнять можно одновременно или в колонне друг за другом.

На дыхание

1. Дуть на теннисный шарик, чтобы он продвигался вперед.
2. Дуть на различные пластмассовые цветные шарики.
3. Дуть на пластмассовые кораблики разных размеров.

На открывание глаз в воде

1. Доставать со дна гальку, завернутую в цветной скотч или фольгу.
2. Различные кольца, палочки, игрушки тонущие.

Для отработки движений рук

1. Разрезанную палочку зажать между ног и выполнять движения руками, различными способами плавания с произвольным дыханием.
2. Так же различные, маленькие пенопластовые доски.

Для отработки движений ног

1. Пластмассовые бутылки «баллоны», соединённые между собой скотчем, по бокам сделаны разрезы и вставлены широкие резинки «лямки», можно одевать на спину и выполнять движения ногами на груди, на спине, держать «баллоны» на груди или впереди.
2. Плыть с палкой разрезанной: в и.п. - руки впереди, на спине палочка, в и.п. - под шеей, руки впереди.
3. Плыть с двумя палками впереди и под мышками, используются при выполнении упражнений «поплавок», «звездочка».

Для игр и развлечений на воде

1. Игра «оса»: пластмассовая палка, на нее надета резинка с шариком, приседать под воду, чтобы «оса» не ужалила.
2. Игра «мяч в сетке»: диаметры мячей различные, раскрутить мяч в сетке над головой, детям приседать под воду, чтобы ведущий не задел игрока.
3. Игра «тащи меня»: пластмассовая палка, на неё закреплена резиновая скакалка, один ребенок ложится на воду, другой тащит его по воде.

Применение на занятиях по плаванию нестандартного оборудования у дошкольников облегчает разучивание упражнений в воде, ускоряет процесс усвоения навыков плавания, улучшает качество общей физической подготовки детей, а также делает занятия более эмоциональными, разнообразными и интересными.

Представляю вашему вниманию нестандартное оборудование, разработанное мною и созданное собственными руками (показ презентации).