Родительское собрание, посвященное женскому дню 8 марта. «МАМА МОЖЕТ!»
материал (младшая группа)

Сценарий родительского собрания «Мама может»!

Родительское собрание, посвященное 8 марта.

Время проведения: 07.03.2017

Форма проведения: конкурс.

Участники: родители, воспитатели.

Цели:

- Эмоциональное сближение всех участников воспитательного процесса, организация их общения в неформальной обстановке.

Предварительная работа:

- Разработка сценария.

- Оформление материалов к выставке по теме собрания – цитаты, высказывания известных людей.

- Разработка и выпуск памятки для родителей.

- Тестирование родителей по теме собрания.

- Открытки детей.

- Сочинение «Мой ребенок» (домашнее задание).

Ход мероприятия:

1. 1-я Ведущая: Первое слово, которое произносит человек – это слово «мама». Оно обращено к той, что подарила ему жизнь. Любовь к матери заложена в нас самой природой. Это чувство живёт в человеке до конца дней. 

Мама – самое понятное слово на земле. Оно звучит на всех языках мира одинаково нежно. У мамы самые нежные и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое доброе чуткое сердце. Оно не к чему не остается равнодушным. И сколько бы не было человеку лет, 5 или 50, ему всегда нужна мама. Сегодня мы хотели бы подарить вам минуты радости. 

 

2-я Ведущая: Добрый день, уважаемые родители, гости. Тема нашей сегодняшней встречи приурочена к женскому дню  и пройдет она в форме конкурса, который мы назвали «Мама может!». На любом конкурсе присутствует жюри и сегодня наш конкурс оценивает наша коллега Светлана Анатольевна Шорохова. Оценивать она будет по пятибальной системе.

Роль матери в воспитании ребенка незаменима. Вы – незаменимые «проектировщики, конструкторы и строители Личности ребенка». И вам необходимо знать своего ребенка, чтобы успешно справляться с такой сложной и ответственной задачей, как формирование личности.

 

2.  Первый конкурс.  Домашнее задание – сочинение «Мой ребенок». Родители зачитывают зачитывает  сочинение о детях.

1-я Ведущая: Предлагает зачитать сочинения родителей «Мой ребенок».

3. Второй конкурс. Интеллектуальный. Найди ошибку и ответь правильно. (приложение 1).

 

2-я Ведущая:  Но вот ваши детки подрастают, и вы начинаете читать им маленькие стихотворения. А вы, мамы, хорошо помните эти стишки? (3 мамы ищут ошибки и называют их)

 

Третий конкурс. «В гостях у сказки». 

 

1-я Ведущая: Давайте с вами вспомним сказки, которые любят ваши дети. Это сказки Корнея Ивановича Чуковского.

Что нашла муха — Цокотуха? (денежку)

Что кушали бабочки? (варенье)

Куда летал Айболит лечить зверей? (в Лимпопо)

Что он им ставил? (градусник)

У кого убежала вся посуда? (у Федоры)

Как её отчество? (Егоровна)

Как звали сыновей крокодила из стих. «Мойдодыр»? (Тотоша и Кокоша)

На чём катались газели? (на карусели)

Кого съел воробей (Таракана)

Как ехал кот? (задом-наперёд).

Что купила муха- Цокотуха? (самовар)

Кто под деревом сидит? (Доктор Айболит)

На чём ехали медведи? (на велосипеде)

Что просил прислать крокодил? (калоши)

Откуда звонил слон? (от верблюда)

У кого убежало одеяло? (у грязнули)

Кто укусил лису? (оса)

Куда попал бегемот? (в болото)

Кто выходил из маминой спальни? (Мойдодыр)

Кто украл Муху- Цокотуху? (паук)

От кого сбежали башмаки и сапоги?

Молодцы наши мамы!

 

6.Пятый конкурс. Конкурс «Назови сказку по музыкальной подсказке»

Подсказки для мам:

• песня о животных, благодаря которым планета совершает движения вокруг своей оси. (Песенка о медведях)

• песня о животного, плывущего на льдине и разыскивающего свою маму. (Песня мамонтенка)

• песня про животное, которое, если, перейдет дорогу, то, по мнению суеверных людей, им не повезет. (Черный кот)

• песня о русском дереве, из которого заготавливают самые жаркие дрова, и которые дает вкусный и полезный сок. (Во поле береза стояла)

 

5. Четвертый конкурс. ФИЗМИНУТКА

1-я Ведущая: Мы с вами уже убедились, что наши мамы и умные, и музыкальные, и умелые, и артисты хорошие. А теперь мы их проверим на ловкость.– упражнении на равновесие «Цапля».

Игра – эстафета «Собери пирамидку». Собрать пирамидку по одному кольцу без стержня.

 

7. Шестой конкурс. «Раз ладошка, два ладошка!».

 

2-я Ведущая: 

Наступает мамин праздник,

Наступает женский день.

Знаю: любит мама очень

Розы, маки и сирень.

 

Только в марте нет сирени,

Роз и маков не достать…

А ведь можно на листочке

все цветы нарисовать!

 

Приколю картинку эту

Я над маминым столом,

Утром маму дорогую

Обниму

И расцелую,

И поздравлю с Женским днем!

 

Внимание!  еще один торжественный момент, сегодня вы получаете первые подарки от своих малышей, поверьте они очень старались. 

Ребята вместе с воспитателем заранее нарисовали свои ладошки. Ваша задача – угадать отпечаток  ладошки своего ребенка. (Вручаются открытки мамам)

 

10.  2-я Ведущая:: Пока жюри подводит итоги конкурса, я расскажу о результатах анкетирования. В нем приняли участие 8 родителей из 8-ми. От 100 до 150 баллов набрали 3 семьи (зачитывается расшифровка), меньше 100 баллов – 5 семей (приложение 6). (Инструкция: На вопросы теста можно отвечать: да, нет, не знаю. За каждый ответ «да» на вопросы под четными номерами, а также «нет» на вопросы под нечетными номерами начислите себе по 10 очков, за каждые «не знаю» -5 очков)

 

11. 1-я Ведущая: Оглашение результатов конкурса жюри: Мы, женщины современные, водим машины, сидим за компьютерами. На равных спорим с мужчинами и считаем себя компетентными во многих вопросах. Но дай нам Бог быть терпеливыми, мягкими и сердечными по отношению к нашим детям и в этой суетной гонке за достатком и обустроенностью, уделять им столько времени, тепла и внимания, сколько требуется маленькому человеку. Чтобы он не вырос черствым и бездушным. И чтобы его внутренняя жизнь, его потенциал, его привычки, устои и предпочтения не остались для нас тайной за семью печатями. (Вручение памятных медалей  «За родительскую активность и отзывчивость», сувениров, памяток «Воспитывайте детей успешными»).

 

13. Чаепитие. Обсуждение с родителями понравившихся и новых форм взаимодействия – клубы по интересам, конкурсы, дискуссии, встречи выходного дня, совместные экскурсии, мастер-классы от родителей, фотовыставки.

 

Приложения

* Уронили зайку на пол,

Оторвали зайке лапу.

Всё равно его не брошу,

Потому что, он хороший.

 

* Матросская шапка, веревка в руке,

Тяну я корзину по быстрой реке.

И скачут котята за мной по пятам,

И просят меня: «Прокати, капитан».

 

* Я рубашку сшила Гришке,

Я сошью ему штанишки.

Надо к ним носок пришить

И конфеты положить.

 

Тест для родителей. «Понимаю ли я своего ребенка?»

Инструкция: На вопросы теста можно отвечать: да, нет, не знаю. За каждый ответ «да» на вопросы под четными номерами, а также «нет» на вопросы под нечетными номерами начислите себе по 10 очков, за каждые «не знаю» -5 очков.

1. На некоторые поступки ребенка Вы частенько реагируете настоящей бурей, а потом жалеете об этом.____________________________________________________________________________________________

2. Вы пользуетесь советами со стороны, если не знаете, как реагировать на поведение Вашего ребенка._____________________________________________

3. Вы считаете лучшими советчиками в воспитании ребенка собственные опыт и интуицию._____________________________________________________________

4. Иногда вам случается доверить ребенку секрет, который никому другому не рассказали бы.__________________________________________________________________________

5. Вас обижает отрицательное мнение посторонних о ребенке.__________________________

6. Вам случается просить прощения у ребенка за какие-то свои слова или поступки._______________________________________________________________________

7. Ребенок не должен иметь секретов от родителей – таково Ваше глубокое убеждение.____________________________________________________________________

8. Некоторые различия между Вашим характером и характером ребенка Вас радует_________

9. Вы слишком сильно переживаете неприятности или неудачи ребенка.___________________

10. У ребенка полно игрушек (игр), поэтому вы запросто можете удержаться от приобретения очередной._____________________________________________________________________

11. Вы считаете, что до определенного возраста лучший воспитательный аргумент для ребенка – ремень._______________________________________________________________

12. Ваш ребенок – настоящий идеал, именно о таком Вы и мечтали.______________________

13. Ваш ребенок доставляет Вам больше хлопот и неприятностей, чем радости_____________

14. Иногда Вам кажется, что именно от ребенка Вы набираетесь новых мыслей и идей_______

15. Вы в состоянии конфликта с ребенком____________________________________________

 

Теперь подсчитайте полученную сумму.