Чем занять детей летом
консультация (старшая группа)
Предварительный просмотр:
Мир природы удивителен и прекрасен. Природа – это бесконечный источник эмоциональных состояний, неугасимого желания познавать. Поэтому я решила уделять большее внимание экологии и выбрала тему по самообразованию «Экологическое воспитание дошкольников»
Веками человек был потребителем по отношению к природе: жил и пользовался её дарами, не задумываясь о последствиях. И у меня возникло желание воспитывать в людях бережное к ней отношение. И начинать нужно с самых маленьких. Именно в дошкольном возрасте усвоение основ экологических знаний наиболее продуктивно, так как малыш воспринимает природу очень эмоционально, как нечто живое.
Влияние природы на ребёнка огромно: она встречает малыша морем звуков и запахов, тайнами и загадками, заставляет остановиться, присмотреться, задуматься. Красота окружающего мира рождает чувство привязанности к тому месту, где родился и живёшь, и, в конечном счёте, любовь к Отечеству.
Целью экологического воспитания в моей работе с дошкольниками является формирование положительного отношения к природе, воспитывать защитников природы, дать экологические знания, научить детей быть милосердными, любить и беречь природу (землю, воду, воздух, флору, фауну), по-хозяйски, а значит, бережно распоряжаться её богатствами.
. При изучении темы по экологическому воспитанию дошкольников на занятиях в ДОУ и в повседневной жизни я опиралась на следующие источники:
Николаева С. Н. «Юный эколог» изд. Мозаика – синтез, 1999г.
2. Поддъякова Н. Н. «Развитие мышления и умственное воспитание дошкольника»
3. Венгера Л. А. «Развитие познавательных способностей в процессе дошкольного воспитания»
4. Цукерман Г. А. «Зачем детям учиться вместе»
5. Нуждина Т. Д. Планета – наш дом. «Учебник –хрестоматия по основам экологии»
6. Викина Н. В. «Энциклопедия для малышей «Чудо –всюду»
7. Маринычева О. В. «Учим детей наблюдать и рассказывать»
8. Васильева Н. Н., Новотарцева Н. В. «Развивающие игры для дошкольников»
9. Николаева С. Н. «Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве»
10. Аксенова З. Ф. «Войди в природу другом». Экологическое воспитание дошкольников М. 2011
11. Ковинько Л. В. «Секреты природы – это так интересно!» М. Линка –пресс 2004
12. Рыжова Н. А. «Воздух вокруг нас» М. 2013
13. Федотова А. М. «Познаем окружающий мир играя: сюжетно – дидактические игры для дошкольников» М. 2015.
В своей работе я использовала книги: Это сказки В Сутеева, рассказы В. Бианки, Н. Чарушина. Нравятся детям рассказы, стихи, сказки в которых идёт интересный разговор о растениях, о животных, о природе, об отношении к ним. Дети с большим удовольствием слушают и заучивают стихи.
Так же дети любят играть в д/ игры, как покупные так и изготовленные своими руками В детском саду часто проводятся конкурсы детских рисунков и поделок, и я стараюсь участвовать сама и привлекать родителей.
Нами проводились выставки «Сезонные поделки из природного материала». Дети старались дома привлечь родителей, бабушек, дедушек, сестёр и братишек в изготовлении поделок. Ребята приняли участие в конкурсе поделок из природного материала «Природа и мы», проводимом в ЦДТ, заработав там призовые места.
Также мастерили сову. мышку, ежика из семян, круп и подручных природных материалов, что очень нравилось ребятам.
Зимой мы организовали работу по изготовлению кормушек для птиц, чем вызвали живой интерес у воспитанников, способствуя систематизированному наблюдению. А также вовлекли в акцию « Очисти участок от снега»
Мы участвовали в региональном конкурсе «Эколята- дошколята», а также приняли участие в изготовлении экологического стенда.
Я изготовила совместно с детьми лепбук «Перелетные птицы». Дети участвовали в выставке рисунков на тему «Экология и мы», этому предшествовала предварительная работа в качестве бесед, чтения литературы, решения проблемных ситуаций. С детьми систематически проводят целевые прогулки для того, чтобы проследить изменения природы в течение года.
Наблюдая природу, ребенок учиться видеть, понимать и любить ее красоту.
Также, немаловажную роль в экологическом воспитании играет практическая деятельность, целью которой является развитие познавательной активности.
Весной, совместно с детьми и родителями мы участвуем в посадке семян растений на огороде. Мы можем наблюдать за растениями, ухаживать, а в конце сезона собираем урожай.
Также участвовали в экологических акциях «Сохраним планету».
Акция «Чистая планета», «Покормите птиц», в которых дети с удовольствием приняли участие.
В течение года проводила занятия по теме: "Природа нашего края"; "Животный мир нашего края; "Деревья и кустарники, цветы нашего детского сада", «Знакомимся с Красной книгой»
Большое значение я придавала работе с родителями. Только опираясь на семью, только совместными усилиями мы можем решить главную задачу -воспитание человека с большой буквы, человека экологически грамотного. В работе с родителями по экологическому воспитанию детей я использовала родительские собрания, консультации, беседы.
В начале работы я выяснила, как родители относятся к проблемам экологического воспитания детей, и провела анкетирование родителей по теме "Экологическое воспитание детей", которое дало мне дополнительную информацию, использованную впоследствии в работе с дошкольниками. Оказалось, что многие родители думают, что говорить с детьми об экологическом воспитании рано. Поэтому мною проводились групповые, индивидуальные беседы с родителями, давались краткие советы и рекомендации.
В ходе работы я предлагала родителям сходить с детьми в лес, к реке, рассмотреть те или иные объекты, послушать пение птиц. Советовала родителям, какие книги можно прочитать с детьми, какие стихи разучить. Такие формы работы дают возможность продемонстрировать родителям, какие знания о природе есть у детей, показать, что эти знания необходимы для формирования основ экологической культуры.
В результате проделанной работы:
• у детей появилось желание общаться с природой и отражать свои впечатления через различные виды деятельности;
• сформировано осознанно-правильное отношение к объектам и явлениям природы;
• сформированы начала экологической культуры детей;
• дети получают практические знания по охране природы;
• развиваются речевые навыки детей;
• дети учатся экспериментировать, анализировать, делать выводы.
Сотрудничество с семьями детей по экологическому направлению, совместно организованные мероприятия не только помогали обеспечить единство и непрерывность педагогического процесса, но и внесли в этот процесс необходимую ребенку особую положительную эмоциональную окраску. Только совместными усилиями мы можем решить главную задачу – воспитать экологически грамотного человека.
Хочется верить, что любовь к родной природе останется в сердцах моих воспитанников на долгие годы и поможет им жить в гармонии с окружающим миром.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/19/picture-256694-1368976131.jpg)
Консультация для родителей "Чем занять детей летом"
Консультация для родителей в средней группе "Чем занять детей летом"...
Чем занять детей летом
Все родители гуляют со своими детьми. Малышам нужен свежий воздух. С этим никто не спорит. Когда ребенок еще младенец, он мирно спит в коляске, а мама наслаждается минутами покоя, совершая марш-бросок...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/15/picture-378481-1389792737.jpg)
Чем занять детей летом
Все родители гуляют со своими детьми. Малышам нужен свежий воздух. С этим никто не спорит. Когда ребенок еще младенец, он мирно спит в коляске, а мама наслаждается минутами покоя, совершая марш-бросок...
Консультация для родителей «Чем занять детей летом»
Работа предназначена в помощь родителям для организации летней прогулки с детьми (от 2 до 7 лет). Содержит перечень игр и упражнений для интересной и познавательной прогулки....
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/17/picture-960644-1508269583.jpg)
Консультация для родителей «Чем занять детей летом?»Очень хорошо, если вы приурочите свой отпуск к каникулам вашего ребенка, и будете отдыхать вместе с ним. В этом случае у вас наверняка получится организовать отдых приятно и полезно. Все дети стремятся
Консультация для родителей как организовать не только приятный, но и полезный отдых для детей летом. Постараться самые обычные занятия превращать в увлекательные и познавательные игры....