консультация музыкального руководителя для родителей " Музыкальное воспитание в семье"
материал

Музыкальное образование в семье

 Издавна музыка признавалась важным средством формирования личностных качеств человека, его духовного мира. Музыкальное развитие оказывает ничем не заменимое воздействие на общее развитие человека: формируется эмоциональная сфера, совершенствуется мышление, ребенок делается чутким к красоте в искусстве и жизни.

 Отсутствие полноценных впечатлений в детстве с трудом восполнимо впоследствии. Важно, чтобы уже в раннем детстве рядом с ребѐнком оказался взрослый, который смог бы раскрыть перед ним красоту музыки, дать возможность еѐ прочувствовать.

Необычайно новые музыкальные впечатления обогащают детей, запоминаются надолго, способствуют формированию интересов, чувств, воображения, оценок, вкусов, ценностного отношения к музыке.

  Музыкальное образование в семье имеет свои возможности: слушание записей детских музыкальных сказок, фрагментов классической музыки, радио- и телепередач, обучение игре на музыкальных инструментах, самостоятельное музицирование.

Слушание музыки в семье обладает большой силой воздействия на детей. Само отношение родителей к музыке передаѐтся ребѐнку. Если взрослые заинтересованно слушают произведения вместе с ним и высказывают своѐ отношение, объясняют свои ощущения, это не проходит бесследно для малыша: он духовно обогащается, формируются его вкус, привязанности. И наоборот, равнодушие родителей к музыке и увлечение только «лѐгкой» музыкой препятствует разностороннему развитию ребѐнка, обедняет его кругозор.

          Родители, хорошо зная своего ребѐнка, его характер, увлечения, склонности и найдя нужный подход, могут заинтересовать его музыкой, постоянно обогащать музыкальные впечатления. При этом полезно привлекать вспомогательные средства воздействия: рассказывать сказки, читать книги, рассматривать репродукции картин и т.д.

 Если ребѐнок растет в семье, где звучит не только развлекательная музыка, но и классика, и народная музыка, он, естественно, привыкает к еѐ звучанию, накапливает слуховой опыт в различных формах музыкальной деятельности (активных и более пассивных, нацеленных на непосредственное занятие музыкой и использование ее как фона для другой деятельности). Только заинтересованностью можно добиться успеха в музыкальном развитии детей. В результате развития основ музыкальной культуры у ребѐнка формируются первоначальные ценностные ориентации – способность ценить красоту в жизни и искусстве. Творческое восприятие музыки детьми способствует их общему интеллектуальному и эмоциональному развитию.