Консультация для родителей на тему "Обучение детей правилам дорожного движения"
консультация (старшая группа)

                                МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

             ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА РОСТОВА – НА – ДОНУ

                                                      «ДЕТСКИЙ САД №132»

                                             КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

НА ТЕМУ: «ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ»

                                                                                                                                         АНДРЕЕВА.Л.Н.

                                                                                                                                         ВОСПИТАТЕЛЬ

ОБУЧАЙТЕ ДЕТЕЙ ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ.

            Каждый год в нашей стране строятся благоустроенные автомобильные дороги, растёт поток грузов, выпускается большое количество автобусов, грузовых и легковых автомобилей. Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей транспортных средств и пешеходов чёткости и внимания. Дисциплина, осторожность и строгое соблюдение правил дорожного движения всеми водителями и пешеходами – основа безопасности движения на улице.

             Из участников движения самые недисциплинированные, - пешеходы. Несчастные случаи происходят на улице потому, что дети не знают правил движения или нарушают их, не осознавая опасных последствий. Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство ответственности за своё поведение на улице, добиваться, чтобы соблюдение правил дорожного движения стало для них привычкой. Эта задача всей общественности и в первую очередь дошкольных учреждений и родителей.

               Только единые требования, предъявляемые к детям со стороны педагогов и родителей, будут способствовать успешному овладению детьми азбукой дорожного движения.

               Родители должны знать о причинах дорожно-транспортных происшествий. Должны знать, что ребёнок учится законам дороги прежде всего на примере взрослых. Как вести себя в соответствии с правилами дорожного движения, - главный фактор воспитания и дисциплинированного поведения на улице. Родители- активные помощники педагогов в формировании у ребёнка дисциплинированного поведения на улице, при соблюдении ими правил безопасности.

               Все правила ребёнок усвоит более прочно, если его знакомят с правилами дорожного движения систематически, ненавязчиво. Находясь с ребёнком на улице, полезно объяснять ему всё, что происходит на дорогах с транспортом, пешеходами. Например, почему в данный момент нельзя перейти улицу, какие правила существуют для пешеходов и автомобилей.

                Помните! Ребёнок учится законам поведения на улице и уважению к этим законам. Беря пример с вас, родителей. Пусть ваш пример учит дисциплинированному поведению на улице не только ваших. Но и других детей. Старайтесь сделать всё возможное, чтобы оградить детей от несчастных случаев.

    Своевременно обучайте детей умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывайте у ребёнка потребность быть дисциплинированным и внимательным на улице. Осторожным и осмотрительным.

          Помните! Нарушая правила дорожного движения, вы как бы негласно разрешаете нарушать их своим детям!

         Учите ребёнка: - не спешить при переходе улицы;

                                       - переходить дорогу только тогда, когда обзору никто не мешает;

                                       Прежде чем перейти, дождитесь, чтобы транспорт отъехал от остановки,

                                        Тогда обзор улицы не будет ограничен. Часто приводит к несчастному случаю

                                    неосторожный переход улицы из-за стоящего транспорта.

Воспитывайте у ребёнка умение быть бдительным и внимательным на улице. Так, оказавшись рядом со стоящим автобусом, предложите ребёнку остановиться, внимательно осмотреться, не приближается ли машина. Объясните ему, какая опасность может ожидать пешехода, если он внезапно выходит из-за стоящего транспорта на проезжую часть улицы. Пешеход не видит идущий транспорт, водители не видят пешеходов.

         Большую помощь в закреплении знаний дорожного движения вам окажут игры. Сделайте из кубиков и разноцветной бумаги дома, тротуары и мостовые, пешеходов, игрушечный транспорт. На таком макете вы можете с ребёнком разыграть различные дорожные ситуации, благодаря которым он более прочно и осмысленно освоит правила поведения на улице.

 Используйте прогулку с детьми для объяснения им правил безопасности на улицах:

- понаблюдайте за работой светофор, обратите внимание ребёнка на связь между цветами на светофоре и движением машин и пешеходов;

- Покажите ребёнку знаки, указатели дорожного движения, расскажите об их значении;

- Предложите ребёнку самому найти дорогу домой, когда берёте его с собой, отправляясь в магазин, гулять и т.п.

-Чаще обращайтесь к ребёнку во время движения по улице с вопросами, как, по его мнению, следует поступать на улице в том или ином случае, что означает тот или иной знак;

- Объясните детям своё поведение на улице; причину остановок на тротуаре для обзора дороги, выбор места для перехода дороги, свои действия в разных ситуациях.

                              Ребята должны знать:

1.Где должны ходить пешеходы;

2. Почему нельзя ходить проезжей части;

3. Как надо переходить улицу;

4.Где нужно остановиться, если не успели закончить переход;

5. Где нужно ожидать трамвай, троллейбус, автобус.

6. Как надо обходить стоящий трамвай, троллейбус, автобус;

7. Как надо идти по загородной дороге;

8. Как переходят загородную дорогу;

9. Почему опасно переходить улицу перед близко идущим транспортом;

10. Где можно играть на улице;

11. Что означают сигналы светофора;

12. Что такое «перекрёсток».

Для закрепления знаний детей о правилах дорожного движения и сигналах светофора: используйте:

- Настольные игры: «Мы едем по улице», «Знаки на дорогах», «Учись вождению», «Юные водители», «Твои знакомые», «Говорящие знаки», «Светофор».

- Детские художественные произведения с последующей беседой о прочитанном: «Скверная история», «Дядя Стёпа – милиционер» С.Михалкова ;  «Знакомьтесь – автомобиль», «Законы улиц и дорог», «Дорожная грамота»

Я.Пишумова;  «Красный, жёлтый, зелёный»  А.Дорохова и др.

- Альбомы для раскрашивания: «Дорожная грамота», «Еду, еду, еду», знакомящие с дорожными знаками, их значением.    

                                МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

             ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА РОСТОВА – НА – ДОНУ

                                                      «ДЕТСКИЙ САД №132»

                                             КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

НА ТЕМУ: «ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ»

                                                                                                                                         АНДРЕЕВА.Л.Н.

                                                                                                                                         ВОСПИТАТЕЛЬ

ОБУЧАЙТЕ ДЕТЕЙ ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ.

            Каждый год в нашей стране строятся благоустроенные автомобильные дороги, растёт поток грузов, выпускается большое количество автобусов, грузовых и легковых автомобилей. Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей транспортных средств и пешеходов чёткости и внимания. Дисциплина, осторожность и строгое соблюдение правил дорожного движения всеми водителями и пешеходами – основа безопасности движения на улице.

             Из участников движения самые недисциплинированные, - пешеходы. Несчастные случаи происходят на улице потому, что дети не знают правил движения или нарушают их, не осознавая опасных последствий. Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство ответственности за своё поведение на улице, добиваться, чтобы соблюдение правил дорожного движения стало для них привычкой. Эта задача всей общественности и в первую очередь дошкольных учреждений и родителей.

               Только единые требования, предъявляемые к детям со стороны педагогов и родителей, будут способствовать успешному овладению детьми азбукой дорожного движения.

               Родители должны знать о причинах дорожно-транспортных происшествий. Должны знать, что ребёнок учится законам дороги прежде всего на примере взрослых. Как вести себя в соответствии с правилами дорожного движения, - главный фактор воспитания и дисциплинированного поведения на улице. Родители- активные помощники педагогов в формировании у ребёнка дисциплинированного поведения на улице, при соблюдении ими правил безопасности.

               Все правила ребёнок усвоит более прочно, если его знакомят с правилами дорожного движения систематически, ненавязчиво. Находясь с ребёнком на улице, полезно объяснять ему всё, что происходит на дорогах с транспортом, пешеходами. Например, почему в данный момент нельзя перейти улицу, какие правила существуют для пешеходов и автомобилей.

                Помните! Ребёнок учится законам поведения на улице и уважению к этим законам. Беря пример с вас, родителей. Пусть ваш пример учит дисциплинированному поведению на улице не только ваших. Но и других детей. Старайтесь сделать всё возможное, чтобы оградить детей от несчастных случаев.

    Своевременно обучайте детей умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывайте у ребёнка потребность быть дисциплинированным и внимательным на улице. Осторожным и осмотрительным.

          Помните! Нарушая правила дорожного движения, вы как бы негласно разрешаете нарушать их своим детям!

         Учите ребёнка: - не спешить при переходе улицы;

                                       - переходить дорогу только тогда, когда обзору никто не мешает;

                                       Прежде чем перейти, дождитесь, чтобы транспорт отъехал от остановки,

                                        Тогда обзор улицы не будет ограничен. Часто приводит к несчастному случаю

                                    неосторожный переход улицы из-за стоящего транспорта.

Воспитывайте у ребёнка умение быть бдительным и внимательным на улице. Так, оказавшись рядом со стоящим автобусом, предложите ребёнку остановиться, внимательно осмотреться, не приближается ли машина. Объясните ему, какая опасность может ожидать пешехода, если он внезапно выходит из-за стоящего транспорта на проезжую часть улицы. Пешеход не видит идущий транспорт, водители не видят пешеходов.

         Большую помощь в закреплении знаний дорожного движения вам окажут игры. Сделайте из кубиков и разноцветной бумаги дома, тротуары и мостовые, пешеходов, игрушечный транспорт. На таком макете вы можете с ребёнком разыграть различные дорожные ситуации, благодаря которым он более прочно и осмысленно освоит правила поведения на улице.

 Используйте прогулку с детьми для объяснения им правил безопасности на улицах:

- понаблюдайте за работой светофор, обратите внимание ребёнка на связь между цветами на светофоре и движением машин и пешеходов;

- Покажите ребёнку знаки, указатели дорожного движения, расскажите об их значении;

- Предложите ребёнку самому найти дорогу домой, когда берёте его с собой, отправляясь в магазин, гулять и т.п.

-Чаще обращайтесь к ребёнку во время движения по улице с вопросами, как, по его мнению, следует поступать на улице в том или ином случае, что означает тот или иной знак;

- Объясните детям своё поведение на улице; причину остановок на тротуаре для обзора дороги, выбор места для перехода дороги, свои действия в разных ситуациях.

                              Ребята должны знать:

1.Где должны ходить пешеходы;

2. Почему нельзя ходить проезжей части;

3. Как надо переходить улицу;

4.Где нужно остановиться, если не успели закончить переход;

5. Где нужно ожидать трамвай, троллейбус, автобус.

6. Как надо обходить стоящий трамвай, троллейбус, автобус;

7. Как надо идти по загородной дороге;

8. Как переходят загородную дорогу;

9. Почему опасно переходить улицу перед близко идущим транспортом;

10. Где можно играть на улице;

11. Что означают сигналы светофора;

12. Что такое «перекрёсток».

Для закрепления знаний детей о правилах дорожного движения и сигналах светофора: используйте:

- Настольные игры: «Мы едем по улице», «Знаки на дорогах», «Учись вождению», «Юные водители», «Твои знакомые», «Говорящие знаки», «Светофор».

- Детские художественные произведения с последующей беседой о прочитанном: «Скверная история», «Дядя Стёпа – милиционер» С.Михалкова ;  «Знакомьтесь – автомобиль», «Законы улиц и дорог», «Дорожная грамота»

Я.Пишумова;  «Красный, жёлтый, зелёный»  А.Дорохова и др.

- Альбомы для раскрашивания: «Дорожная грамота», «Еду, еду, еду», знакомящие с дорожными знаками, их значением.