Книга в жизни ребёнка. Семейное чтение.
консультация (старшая группа)

Книга в жизни ребенка

Cемейное чтение

ШПАРГАЛКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

• Начинайте чтение немедленно: чем раньше, тем лучше.
• Читайте детям регулярно. Необходимо сделать семейное чтение непременной частью вашей жизни.
• Подключайте к чтению всех членов семьи. Это сплотит семью, сделает ее дружней.
• Окружайте ребенка книгами. По мнению ученых, в доме, где много книг, дети рано начинают читать.
• Постепенно прививайте привычку, интерес и любовь к книге в процессе ознакомления с художественной литературой
• Прививайте навыки слушания, восприятия художественных текстов; возможность наслаждаться звуками, словом, музыкой стиха; умение увидеть за словами конкретный образ и передать его в разговоре, рисунке, движении;
• Сочетайте слушание с другими видами деятельности: звукоподражанием, проговариванием, ответами на вопросы, заучиванием, перевоплощением, разыгрыванием по ролям
• Развивайте в ребёнке познавательную активность на основе энциклопедических изданий.
• После прочтения литературного произведения побеседуйте с ребенком. Главное направление беседы - помочь осмыслить содержание произведения, проникнуть в те внутренние связи, которые он еще не может раскрыть сам.
• Обменивайтесь книгами с другими семьями. А еще лучше - запишитесь в библиотеку всей семьей.
• При выборе книг прислушивайтесь к мнению библиотекаря.
• Читайте, рассказывайте сказки
• Пусть дети участвуют в сказках как главные герои, руководят событиями, вмешиваясь в сочиненную сказку, подсказывают свое решение, придумывают конец сказки. Ведь в сказках как бы проигрывается будущее вашего малыша: станет ли он потом искать выход из трудной ситуации или придумывать повод, как отвертеться. Будет ли он щедрым или же мелочным.
• Человечество не зря придумало сказки. Где еще несмышленому человечку можно победить драконов и притом совершенно безопасно - у теплого родного плеча мамы.
• Пройдут годы, ваш ребенок, впитав тепло и добро прочитанных и придуманных вами сказок, воздаст вам вниманием и заботой. Человек, когда он счастлив, этого не забывает, большой он или маленький. А дети, участвуя в чтении и сочинении сказок, подлинно счастливы: они сокрушают зло и становятся на ступеньку выше в освоении добра.
• Не спешите расстаться с прочитанной книгой:
• Самый простой путь: сделать иллюстрации к прочитанным сказкам (другим книгам), нарисовать портреты полюбившихся героев.
• Можно "оживить" героев книг, вылепив их из пластилина, глины, сшив из лоскутков ткани, связав, склеив из бумаги и картона и т.д.
• А еще можно устроить домашний или школьный маленький театр и разыграть в нем любимые сказки.
• И, конечно, если вам и вашим детям не хочется расставаться с любимыми героями, то сказку можно продолжить самим или придумать новую.

ПОЧИТАЙ, МНЕ МАМА!

Книгу читаешь – как на крыльях летаешь.

Испокон века книга растит человека.

Русская пословица

Величайшее сокровище – хорошая библиотека.

В.Белинский

Что читать детям старшего дошкольного возраста?

Забавные рассказы и увлекательные приключения.

Книги этого раздела - очень разные. Здесь есть истории на все вкусы: например, волшебные сказки разных народов в пересказе для детей, забавные и весёлые приключения (например:  приключения Незнайки и ослика Мафина, Буратино и  Муми-троллей,  зайца Коськи и Пеппи Длинный чулок), и ироничные повествования Григория Остера  и Алана Милна. Весёлые рассказы Н.Носова, В. Драгунского и др.  Есть коротенькие басни и длинные повести, стихи и проза. Объединяет их то, что всё это истории для дошкольников, которые любят слушать и читать книжки;

УЧИМСЯ, ИГРАЯ.

Мир детства невозможно представить без сказки. Часто в сказках встречаются пословицы и поговорки, смысл которых не всегда понятен для дошкольников.

Ребенок должен не только понимать эти емкие, меткие выражения, но и уметь пользоваться ими в жизни.  С этой целью предлагаем вам  поиграть с ребенком в эти игры.

Дидактическая игра «Я начну, а ты продолжи»

Задачи:  учить понимать образные слова в пословицах и поговорках;

Развивать интерес к значению слова;

Учить активно, использовать их в речи.

• Тише едешь –   (дальше будешь).
• Крепкую  дружбу водой -  (не разольёшь).
• Один в поле -  (не воин).
• Глупые ссорятся, а умные – (договариваются).
• Под лежачий камень – (вода не течет).
• Семь раз отмерь – (один отрежь).
• Что посеешь – (то и пожнешь).

Дидактическая игра «Угадай-ка».

Задачи:  учить понимать образные слова в пословицах, поговорках, фразеологизмах, активно использовать их в речи;

Развивать понимание такого языкового явления, как многозначность слова.

• Что вешают, приходя в уныние? (Повесить нос.)
• Не цветы, а вянут? (Уши вянут.)
• Что можно услышать в полной тишине? (Как муха пролетит.)
• В чем можно утонуть опечалившись? (В слезах.)
• Какую часть лица надувают обидевшись? (Надуть губы.)
• Что можно искать в поле? (Ищи ветра в поле.)

Дидактическая игра «Одним словом».

Задачи: учить объяснять смысл пословиц, поговорок, фразеологизмов;

Познакомить с тем, что слова имеют значением смысл, в разговоре их необходимо употреблять в соответствии со значением;

Развивать аналитическое мышление.

• Надуть губы. (Обидеться.)
• Как снег на голову. (Внезапно.)
• Вылетело из головы. (Забыть.)
• Как по команде. (Дружно.)
• Со всех ног. (Быстро.)
• Рукой подать. (Близко.)

Культура общения с литературой закладывается в семье. Подрастающему человечку важно научиться  отличать  хорошее  от плохого, понимать истинные и ложные ценности.

Открывая ребенку книгу - Вы открываете ему мир. Вы заставляете его размышлять, наслаждаться и узнавать как можно больше.  Но, прежде всего, Вы наслаждаетесь временем, проведенным вместе с ним.  Сам по себе ребенок не почувствует всей полноты общения с книгой, если рядом не будет мудрых взрослых. Ни один компьютер не в состоянии дать любовь и тепло, исходящее от Вас, родителей, читающих книгу своим детям. Чтение вслух – традиционный способ привлечения ребенка к книге. Память об этом остается у ребенка на всю жизнь.

В прежние времена существовала традиция семейного чтения вслух: вечером вся семья собиралась за столом, кто-нибудь читал книгу, затем прочитанное обсуждалось. В некоторых семьях такая традиция сохранилась и сейчас, но, к сожалению, она уходит в прошлое.

 Семья, в которой книга сопровождает ребенка с момента его рождения, семья, в которой читают родители, - это предпосылка грамотности и «чутья» родного языка. При отсутствии доброй традиции семейного чтения ребенок практически никогда не берет книгу сам. Он должен ощущать, что жизнь его родителей немыслима без чтения, тогда книги войдут и в его жизнь.

Как начать семейное чтение

 Сначала, уважаемые взрослые, сами прочитайте книгу, которую хотите предложить ребенку, и определите ее ценность: что дает книга сердцу и уму ребенка, в чем прелесть книги, какие эпизоды книги вам запомнились и почему.

 Читайте вместе с детьми. Помните слова Я. Корчака: "Семейное чтение тонкой нитью соединяет одну душу с другой, и тогда рождается родство души".

Взрослые должны помнить, что книга привлекает ребенка, прежде всего оформлением. Ее внешний вид должен быть не только привлекательным, но и завлекательным: разные формы обложек, красивые, яркие иллюстрации. Дошкольникам, даже самым старшим и умным, лучше покупать книжки в ярком и красочном оформлении, картинки помогают им представлять себе героев книги и события, которые с ними происходят.

Если Вы обнаружите у своего ребенка наклонности к музыке, рисованию, если он мастерит что-то своими руками, рекомендуйте ему обращаться в детскую библиотеку, где он найдет в книгах, журналах ответы на все свои вопросы.

 Давайте Вашим детям читать книги по интересующей их тематике. Им нравятся животные, спорт или волшебство? Удивите их книгами или журналами, позволяющими получить наиболее полные знания по их интересам.

 Помогите создать ему небольшую, но хорошо подобранную библиотеку из произведений лучших детских писателей. Это способствует развитию любви к чтению и бережному отношению к книге.

Прививайте детям гигиенические навыки и привычки: не позволяйте им читать лежа, во время еды. Приучайте их по окончании чтения класть книгу на место.

Воспитывайте бережное отношение к книге. Ребенок должен твердо усвоить правила обращения с книгой: нельзя перегибать книгу, класть в нее карандаши, ручки и другие предметы - от этого портится переплет, отрываются и выпадают листы.

Разрешайте ребёнку самому выбирать книги для чтения.

Поощряйте его желание подержать, полистать, поиграть с книгой.

Позаботьтесь о том, чтобы у ребёнка дома было много красочных книг.

Дарите ребёнку книги.

Поощряйте ребёнка в чтении другим членам семьи, друзьям, знакомым.

Сделайте чтение приятным времяпрепровождением.

Всегда хвалите ребёнка, если он/она читает.

Не прекращайте чтения детям вслух, как только он научился читать сам.