Родителям будущих первоклассников
консультация (подготовительная группа)

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ  БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

Из чего складывается готовность ребенка к обучению. Из знания алфавита? Из умения бегло читать? Из быстрого счета в уме? НЕТ.

 Готовность к обучению – это и организационные, и практические, и творческие навыки, и еще целый комплекс навыков, на которые нужно обратить внимание.

Прежде всего, нужно помнить, что учебная нагрузка очень велика и чтобы с ней мог успешно справиться будущий ученик, он должен быть здоров физически.  

Если ребенок отвечает «нет" на вопрос: Хочешь ли ты идти в школу?» или хочет, но понятия не имеет, чем он там будет заниматься, то у него отсутствует учебная мотивация, желание учиться.

А это самая важная составляющая так называемой психологической готовности к обучению в школе. Опыт показывает, что дети, идущие в школу без осознанного желания хуже, справляются с учебой. Умные, но не мотивированные ребята чаще попадают в разряд отстающих. Чтобы ребенок захотел учиться развивайте у него потребность узнавать новое, демонстрируйте свой интерес к окружающему миру, приучайте ребенка трудиться.

Важные составляющие подготовки к школе – самостоятельность и навыки самообслуживания.

Уметь раздеваться и одеваться в школьной раздевалке, не теряя шарфы и варежки, справляться со шнурками и пуговицами, переодеваться на урок физкультуры, знать назначение носового платка, складывать портфель и быстро доставать из него все необходимое, вовремя ложиться спать и без труда вставать - все это намного важнее, чем умение считать и читать.

Одно из важных моментов школьной готовности – это умение будущего ученика следовать правилам.

Их он может приобрести в игре со сверстниками.  Если ребенок научился играть по правилам, то он и в школе будет вести себя по правилам, как бы перенося условия игры в реальность. В семье также должен быть заведен определенный порядок, который необходимо соблюдать. Очень хорошо, если у малыша есть посильные обязанности по дому (заправить постель, накормить котенка, полить цветы и т.д.) Дисциплинированность и ответственность – качества, без которых ребенок не сможет учиться хорошо. Знание правил поведения в разных местах, а также умение им следовать – важные качества школьника.

Ни для кого не секрет, что в школе ученики много пишут.  Поэтому важно, чтобы мелкая моторика руки была достаточно развита. Для ее развития  полезны изобразительная и конструктивная деятельность. Нужно, чтобы ребенок как можно больше рисовал, лепил, манипулировал мелкими предметами, резал ножницами, собирал лего-конструктор. Можно нанизывать бусы, расстегивать и  застегивать пуговицы, кнопочки, крючки, сортировать мелкие камушки или крупу. Очень интересное и полезное занятие для любого ребенка-оформление книги о себе. Каждая страничка в ней - это рисунок и не большой рассказ о себе, своей семье, друзьях. Дети проявляют волевые усилия, особое старание и аккуратность, оформляя такую книгу. Обложку нужно оформить особенно красочно, приклеить фото автора, написать печатными буквами красиво имя и фамилию ребенка простым карандашом. А ребенок обведёт ваши буквы фломастерами, развивая моторику руки и зрительное восприятие букв.

Умение говорить показывает, как развита устная речь ребенка.

Если он понимает, что говорят, но не умеет грамотно выразить свои мысли, значит, у ребенка есть проблемы с развитием речи.

У детей довольно часто наблюдается не резко выраженное отставание в речевом развитии, на которое родители не всегда обращают внимание, но в дальнейшем это значительно затрудняет овладение письмом и приводит к появлению ошибок. Поэтому очень важно выявить даже самые незначительные отклонения в развитии речи дошкольника и успеть преодолеть до начало обучения грамоте. Часто требуется помощь специалиста логопеда.

Тренируйтесь с малышом в описательных рассказах. Пусть он пытается описать реальные и изображенные на картинке предметы, вещи, животные. Периодически попросите пересказать ранее известную сказку, подробно рассказать, как прошел день в детском саду. Приучайте рассказывать о своих впечатлениях. Такие рассказы надо внимательно и заинтересованно выслушать, даже если они односложны и сбивчивы. Полезно задавать дополнительные вопросы.

У ребенка старшего дошкольного возраста словарный запас должен составлять не менее 2000 слов. Обратите внимание на использование в речи ребенка ее основных частей: существительные, прилагательные, глаголы.

Больше времени нужно уделять развитию интеллектуальных процессов (восприятию, памяти, вниманию, мышлению и т.д.), которые являются фундаментом успешного обучения.

Бывает, что будущий первоклассник умеет читать, писать, считать, но у него очень плохая память, рассеянное внимание, поэтому, скорее всего, у него будут трудности в школе.

Напротив ребенок, у которого хорошо развита мыслительная сфера память, внимание, воображение быстро сможет догнать и перегнать своих сверстников, которые уже читают.

Для развития образных представлений чрезвычайно большое значение имеют занятия  рисованием, лепкой, аппликацией, конструированием.

Самый лучший способ развивать речь, внимание, воображение, память – это читать ребенку книги. Читайте каждый день, читайте, даже если ваш ребенок уже сам умеет читать.

Самооценка ребенка должна быть адекватна или чуть-чуть завышена.

Самооценка свидетельствует о том, как ребенок оценивает себя, свои успехи и неудачи. Дети с заниженной самооценкой долго не решаются выполнять задания самостоятельно, так как считают, что не справятся с ним. Как правило, такие дети  тревожны и легкоранимы. Очень важно привить ребенку веру в свои силы, не допуская возникновения заниженной самооценки. Для этого надо чаще его хвалить, ни в коем случае не ругать за допущенные ошибки, а только показывать, как их исправить, чтобы улучшить результат.

Хорошей подготовкой к школе могут служить совместные прогулки, плаванье – все, что укрепляет здоровье, очень важно для будущей школьной жизни ребенка.

Дорогие родители, сотрудничайте с ребенком. Не отказывайтесь от его помощи во взрослых делах: от ремонта крана до лепки пельменей. Играйте в игры, где есть четкие правила.

Особое внимание уделяйте желанию ребенка узнавать новое, умению общаться и находить общий язык с детьми и взрослыми, способности преодолевать трудности, доводить начатое дело до конца, будьте уверенны, что в этом случае ваш ребенок будет полностью готов к обучению в школе и будет успешен.

МАДОУ «Верхнекетский детский сад», педагог-психолог В.И. Русских