АНКЕТА «Давайте познакомимся»
консультация (старшая группа)

АНКЕТА
«Давайте познакомимся»

Уважаемые родители!

Ваша информация поможет нам лучше узнать ребёнка и значительно повысить эффективность образовательной и воспитательной работы.

Фамилия, имя ребёнка_____________________________________________

Как вы называете ребёнка в семье?  ____________________________________

Каков состав вашей семьи?  ___________________________________________

Кого из родных людей ребёнок больше слушается?_______________________

С кем из взрослых ребёнок проводит больше времени?____________________

Кто чаще занимается, играет с ребёнком?   _____________________________

Не сложилось ли у ребёнка негативного отношения к кому-либо из членов семьи?   ___________________________________________________________

Одинаковые или разные требования предъявляют к ребёнку все члены семьи в процессе воспитания?_________________________________________________

Легко ли ребёнок контактирует с детьми и с взрослыми? Радуется ли, когда к вам приходят гости?__________________________________________________

Избирателен ли ребёнок в общении? _____________________________________

Зависит ли речевая активность от степени и характера знакомства ребёнка с человеком?___________________________________________________________

Улавливает он шутку в общении, в играх?_________________________________

Какие взаимоотношения ребёнка с другими детьми?________________________

Является ли он фактическим лидером? ___________________________________

Как вы можете определить характер ребёнка? (Вспыльчивый, капризный, доброжелательный, упрямый, негативный, послушный, ласковый)____________

_____________________________________________________________________

Какие черты беспокоят вас в его характере? _______________________________

_____________________________________________________________________

Чем больше всего ребёнок любит заниматься? _____________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

В какие совместные игры вы играете с ребёнком? (Сюжетно-ролевые, дидактические, обучающие, спортивные, игры-развлечения)_________________

_____________________________________________________________________

Каким образом привлекает вас ребёнок к совместной игре? (Предлагает поиграть, посмотреть)________________________________________________

Играет ли ребёнок сам?________________________________________________

Играет ли ребёнок с вами в настольные игры? (Если да, то запишите их названия)____________________________________________________________

Вовлекаете ли вы ребёнка в совместную деятельность: накрывать на стол, убирать игрушки и т. д.?_______________________________________________

Какие любимые книжки вы читаете ребёнку? (Запишите их названия) __________________________________________________________________________________________________________________________________________

Любит ли ребёнок слушать, когда вы ему читаете? _________________________

Привлекают ли ребёнка яркие иллюстрации в книжках? ____________________ Есть ли у ребёнка любимые фильмы, игрушки? Какие? __________________________________________________________________________________________________________________________________________

Любит ли ребёнок рисовать? (Если рисует, то чем?)________________________

_____________________________________________________________________

Обращается ли ребёнок за помощью к взрослым? В каких случаях? _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Любит ли ребёнок лепить, конструировать, играть с мозаикой?

Не вызывают ли затруднений эти виды деятельности? _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Какие развивающие игрушки есть в вашем доме? __________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

Как ребёнок решает возникающие трудности? Плачет, обращается за помощью (спрашивает взглядом, интонацией, пользуется речевыми средствами), наблюдает за вашими действиями (молча, мешает вам)…   ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Как долго ребёнок может заниматься понравившимся ему делом? (5 минут, длительное время, невозможно заинтересовать ничем) ____________________________________________________________________

На какие особенности ребёнка необходимо обратить внимание?

 (Наличие аллергии и т. п.)______________________________________________ _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Какие дополнительные секции и кружки посещает ребёнок? _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Спасибо за помощь!