Как говорить с ребенком о лжи
консультация

Как реагировать на детскую ложь

Дети могут лгать в некоторых случаях:

1. Ребенок фантазирует. Такая ложь – это всегда приукрашивание, когда ребенок принимает желаемое за действительное. Ложь-фантазирование добавляет к жизни ребенка то, чего ему не хватает.
2. Ребенок приукрашивает свои способности. Это мечты о будущей профессии, или мечтания о том, какой он сильный и умелый.
3. Ребенок врет, чтобы избежать наказания. Это один из популярных видов лжи. Если ребенок понимает, что правда может вызвать недовольство родителя или педагога, он всячески будет стараться этого избежать.
4. Ребенок врет, потому что боится расстроить родителя или педагога. Дети хотят нравиться, и если родитель или педагог резко отрицательно относится к любым проявлениям негативных эмоций у ребенка (непослушание, гнев, обида), то ребенок будет стараться не расстраивать, не разочаровывать родителей и педагогов. А как это сделать?  Солгать!
5. Ребенок врет для личной выгоды. Ребенок имеет много желаний, но все они не могут осуществиться. И еще ребенку порой хочется казаться лучше, если есть неуверенность. В этих случаях на помощь приходит ложь как самый простой и очевидный способ получить желаемое, достичь своих целей.

Помните: постоянная ложь у ребенка старше 5 лет может сигнализировать о сильной неуверенности в себе, своих силах, о неприятии себя, оторванности от реальности.

Рекомендации:

Постройте диалог примерно так:

• Признаем и нормализуем чувства и мысли ребенка «Иногда хочется придумать то, чего нет, когда не видишь другого выхода», «Порой очень страшно/обидно/больно и кажется, что ложь – это лучший выход».
• Возвращаем к реальности, ставим границы «Но обман рано или поздно раскроется, и тогда становится еще хуже», «Даже если никто не узнает правды, тебе самому будет очень плохо, ведь ты знаешь, что обманул. Это тяжелый груз. От него чувствуешь себя одиноким, из-за него портятся отношения с теми, кто тебе дорог и кто любит тебя», « Иногда сказать правду очень тяжело, но после этого становится легче», «Мне важно, чтобы ты не лгал мне. А я буду стараться понять тебя и помочь».
• Пытаемся вместе понять, что происходит и помочь ребенку. « Как ты думаешь, зачем тебе понадобился обман на этот раз?», «Мне кажется, что ты обманул, потому что тебе было неуютно и страшно, что тебя никто не поймет. Давай подумаем, как можно поступить по-другому».

Подготовила педагог-психолог Кириченко Т.М.