Рекомендации для воспитателей по сохранению и укреплению здоровья детей  в условиях ГКП.
материал (старшая группа)

Рекомендации для воспитателей

по сохранению и укреплению здоровья детей  в условиях ГКП.

Для сохранение и укрепление здоровья детей в условиях ГКП воспитателям нужно:

        1. Разработать алгоритм деятельности участников образовательного процесса дошкольного учреждения, ориентированный на сохранение и укрепление здоровья.

        2.  Создать оздоровительный микроклимат, соответствующую предметную среду для обеспечения двигательной активности ребёнка

        3. Изучить и внедрить в практику ДОО современные технологии обучения здоровому образу жизни, обеспечивающие сохранение и укрепление здоровья детей путем развития здоровьесберегающих умений и навыков, формирования привычки думать и заботиться о своём здоровье;

        4. Иметь индивидуальный подход к ребенку сообразно его уровню развития, биологическому и психологическому возрасту;

        5. Соблюдать рациональный режим дня, обеспечивающего смену разнообразной деятельности и отдыха;

        6. Реализацовать различные формы систематической работы с родителями и формирование у детей навыков здорового образа жизни на основе гигиенического воспитания и обучения.

        Ежедневно в гкп проводится утренняя гимнастика в проветренном помещении.

        Во время организованной образовательной деятельности, требующей большой умственной нагрузки, и в промежутках между ними проводятся физкультминутки продолжительностью 1-3 минуты.

        Так же не мало важно для сохранение и укрепление здоровья детей:

• Создать условия для удовлетворения биологической потребности детей в движении;
• Организация и проведение закаливающих мероприятий.
• Соблюдение воздушного режима
•  Соблюдение температурного режима  в помещениях групп и одежды детей.
• Профилактика умственного переутомления и обеспечение эмоционального комфорта (соблюдение гигиенических требований к организации образовательного процесса)
• Исключение длительных статических нагрузок;
• Систематическое проведение физкультминуток и физкультурных пауз;
• Упражнения, направленных на профилактику нарушений осанки и плоскостопия;
• Навыки личной гигиены. Лучше всего подать личный пример.

        Педагогу нужно обеспечить  достаточную, соответствующую возрастным особенностям двигательную активность детей в течение всего дня, используя подвижные, спортивные, народные игры и физические упражнения.        Большое значение в процессе выработки хорошей осанки имеют строго соблюдаемый режим дня, размер мебели, поза детей во время организованной образовательной деятельности, труда и других видов самостоятельной деятельности.

        Только профессиональная компетентность педагогов дошкольного образовательного учреждения, любовь к своей профессии и, конечно же, к детям, способствуют сохранению и укреплению здоровья детей. Дети – будущее нашего общества. И, следовательно, от нас зависит их благополучие.