Консультация для родителей: "Воспитание сказкой"
консультация

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 27

ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ФИЗИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ВОСПИТАННИКОВ»

Консультация: «Воспитание сказкой»

Подготовила:  воспитатель Мустаева Ф.Т.

г. Озёрск

В самом начале жизни сказка встречает детей фантастическими образами, увлекательными приключениями, красочностью и яркостью своего мира. Вся эта свежесть, чистота, гармоническая цельность сказки служит для детей первым толчком к развитию фантазии, мышления, творчества. А безыскусственная простота и красота сказочных героев и их поступков необходимы детскому сознанию как первое отражение мира, истинных человеческих отношений в чистом зеркале подлинного искусства.
       В каждой сказке проложена граница между Добром и Злом. Они не миримые враги, они находятся в извечной борьбе. И в этом противоборстве всегда побеждает Добро. Всегда торжествует справедливость. Эта идея победы Добра над Злом всегда убедительна. Именно поэтому так сильна сказка и дети так верят в неё. Очень важно для детей, что в сказке герой, олицетворяющий добро, всегда прекрасен. Это или непобедимый богатырь, защищающий свой народ или просто человек, побеждающий зло умом, мудростью и находчивостью.
      Положительного героя отличают ум, красота или доброе волшебство, а отрицательного зло, уродство и коварство.
      Поэтому дети любят сказочных героев, верят им и переносят эту веру и любовь из мира сказочного в мир реальный.
      Благодаря сказке дети начинают осознавать главнейшие истины человеческой жизни. Дети черпают из сказок множество познаний: первые представления о времени и пространстве, о связи человека с природой, с предметным миром.

Сказка для ребенка - это непросто вымысел, фантазия, это особая реальность мира чувств. Сказка раздвигает для ребенка рамки обычной жизни. Слушая сказки, дети глубоко сочувствуют персонажам, у них появляется внутренний импульс к содействию, к помощи, к защите.

В дошкольном возрасте восприятие сказки становится специфической деятельностью ребенка (помимо игры и изобразительной деятельности), обладающей невероятно притягательной силой, позволяющей ему свободно мечтать и фантазировать. Не достаточно просто прочитать сказку. Чтобы ребенок её
лучше запомнил, нужно помочь ему понять её, пережить вместе с героями различные ситуации. Проанализировать поступки персонажей, представить себя на их месте. Тогда запоминание будет осознанное, глубокое.

Русские народные сказки играют большую роль в формировании у детей музыкального вкуса, любви к природе, к родной земле. Они возникли в незапамятные времена. Это самый популярный и самый любимый детьми жанр. Всё происходящие в этих сказках фантастично и замечательно по своей задаче: герой этих сказок, попадая из одной опасной ситуации, в другую спасает своих друзей, наказывает врагов - борется и бьется не на жизнь, а на смерть.
Для того, чтобы ребенку было легче запомнить сказки и после рассказывать их, можно использовать различные дидактические игры. Так же эти игры очень хорошо помогают в развитии творческого воображения, фантазии, связной, монологической и диалогической речи.

«Новые сказки»
Основными задачами данной игры является развитие творческого воображения, фантазии связной речи. Возьмите хорошо знакомую сказку. Вспомните последовательность событий в ней, уточните, где происходит действие, какие герои встречаются. И вдруг в сказке что-то стало по - другому, изменилось место действия или появился новый герой.
Например, в сказке «Репка» изменим место действия и отправим всех героев на стадион или в кино. А что произойдет, если там появится еще и злой волшебник или бабочка. Вариантов множество.

«Сказочная цепочка»
Цель этой игры: научить составлять предложения по предметным картинкам. Помочь запомнить героев, предметное окружение, последовательность событий сказки. Выберите для игры любую прочитанную сказку. Приготовьте отдельно всех героев, различные предметы, которые встречаются в этой сказке. Для усложнения задачи можно добавить героев и предметы из других сказок. Например, возьмем сказку «Лиса и лапоть».Ребенку предлагаются изображения сказочных героев и предметов, а он определяет есть такие в данной сказке или нет. Если есть - выкладывается в цепочку и составляется предложения по сказке, с использованием героя.

Учёными установлено, что ребёнок, которому систематически читают, накапливает богатый словарный запас, так как слышит больше слов. Читая вместе с родителями, малыш не только узнает что-то новое, но и активно развивает воображение и память, а порой усваивает важные жизненные уроки.

«Сказка на ночь»
Это своего рода пожелание спокойной ночи. Только не короткое или небрежное, а длинное и обстоятельное, пропитанное с любовью, нежностью и заботой. Сказка на ночь-это общение с ребенком на волшебном, понятным ему языке, это маленькие безопасные уроки жизни. Но рассказывать перед сном можно не каждую сказку,так же как не каждую интересно читать днем. Пожелания на ночь должны быть ласковыми, как поглаживания по голове и теплыми, как котенок. Если вы хотите чтобы ребенок поскорее уснул, почитайте ему простую спокойную сказку. Что увидит во сне ваше чадо - во многом зависит от того, что услышит и почувствует перед тем как заснуть.

Сказка или стихи на ночь должны быть добрыми и незамысловатыми, чтобы успокоить и убаюкать ребенка. А теплые пожелания спокойной ночи должны стать обязательной семейной традицией в любом доме.