Воспитание любознательности средствами природы.
консультация (старшая группа)

Воспитание любознательности средствами природы.

Что же такое любознательность?

Любознательность – склонность к приобретению новых знаний, пытливости. Любознательность – общая направленность положительного отношения к широкому кругу явлений. Источником для появления и формирования любознательности являются непосредственно воспринимаемые явления жизни. Любознательность ребенка окрашена эмоциональным восприятием окружающего мира и составляет как бы первую степень познавательного отношения.

Воспитание любознательности не требует какие-либо специальных занятий и осуществляется на занятиях, в играх, в труде, в общении. Основное условие развития любознательности – широкое ознакомление детей с явлениями окружающего мира, природой и воспитание активного, заинтересованного отношения к ним.

У отдельных детей имеется достаточный запас представлений, они любознательны, быстро реагируют на то, что им интересно, но если не воспитывать у них способность сосредотачиваться и заниматься мыслительной деятельностью, их любознательность останется на низком уровне и может превратиться в пустое любопытство, которое не требует основных усилий.

Памятка для родителей по развитию любознательности.

1. Внимательно относитесь к детским вопросам и не отмахивайтесь от них.

2. Не раздражайтесь из-за них на ребенка, не запрещайте их задавать.

3. Ответы давайте краткие и доступные пониманию ребенка.

4. Все время прививайте ребенку познавательные интересы и мотивы.

5. Научите его играть в шашки и шахматы.

6. Проводите в семье конкурсы знатоков, викторины, часы загадок и отгадок.

7. Организовывайте совместные походы в театры, на выставки, в музеи.

8. Проводите постоянные прогулки на природу: в парк, сквер, к водоему, в лес….

9. Погуляйте по дорожкам Ботанического сада, ВВЦ.

10. Мастерите с детьми поделки из природного материала и бумаги.

11. Поощряйте экспериментирование детей.

12. Читайте детям природоведческую литературу, беседуйте по ее содержанию.