консультация для родителей средней группы " Кризис трех лет"
консультация

Консультация  для  родителей

« Я  сам»   или  « Кризис  трёх   лет»

      Подготовила   воспитатель

  ГБОУ   школа « Содружество»

     корпус « Гармония»

Ложкина   Лариса  Валерьевна

     Сделать  вашего   ребенка  

       несчастным – это  приучать  его

          не  встречать   нигде  отказа»

                                                                             Ж. Ж.  Руссо

Октябрь   2020 год

«Кризис  трех  лет»

Ребенок   изменился,  стал  совсем другим.  Все время   спорит,   упрямится,  не  выполняет  требований  взрослых,  все делает наоборот. При  одевании не  может   правильно    надеть   носки,   от  помощи  взрослых  отказывается,  ужасно   сердится  и кричит: « Я сам! «

             Какому   периоду  жизни   ребенка  это  характерно?    ( 3  года)

           Что происходит  с ребенком?     ( кризис  трехлеток )

       Как бы  вы поступили  в данной  ситуации?     ( мы   взрослые   должны  быть терпимее  к  стремлению  ребенка,  но при этом  следует  умело  отвлечь  его внимание  и незаметно  помочь   надеть  носок )

В   жизни  каждого  ребенка  бывает  момент,  когда  он  вдруг из  очаровательного   карапуза  превращается  в независимого   и самостоятельного   человека. Как правило,   эти  изменения  происходят  примерно  в  3 года.    Психологи   называют  этот  сложный  период  « кризисом   3-х  лет»

В  три года  дети  сравнивают  себя со взрослыми   и  хотят   во  всем   быть  похожими   на  них.   Они  хотят  от  родителей  признания  своей  независимости  и самостоятельности.  Ребенок   хочет,   чтобы  с ним  советовались  и  учитывали  его  мнение.  Он  уже  сегодня ,   сейчас  хочет   быть   взрослым: « Я  сам! «

          Я   негативен   и упрям

           Строптив  и своеволен,

          Средою  социальной  я

          Ужасно  недоволен.

                                 Вы  не  даете  мне  шагнуть,

                                Всегда  помочь   готовы.

                                О,  боже!  Как  же  тяжелы

                                Сердечные  оковы.

    Система  « Я»  кипит   во  мне,

Хочу  кричать  повсюду:

Я – самость, братцы,   я  живу,

Хочу!   Могу!   И  буду!

Возросшие   потребности  ребенка  не могут   быть удовлетворены  прежним   образом  жизни.  Возникают  противоречия  между  возможностями    и  желаниями   ребенка.   Кризис   сопровождается  массой  позитивных и негативных  изменений  в детском  организме.

Взрослым   важно   вовремя   запомнить   это и  понять ,  что  необходимо  менять   свои   отношения  с  ребенком,  тогда  этот  переходный  период  может  пройти  гладко и безболезненно.    Но  если  родители  не  осознают,  что  ребенок  может   превратиться  в  совершенно  неуправляемого   упрямца,  главной  задачей  которого   будет   противоречие  окружающим  и капризы.   Ребенок  постоянно  развивается,  а  всякому   процессу   развития  свойственны  скачкообразные   переходы  - кризисы.

  Признаки   кризиса  трех  лет  

Упрямство

Эта  черта  пронизывает практически  все  поведение  ребенка.  Он  не  воспринимает  мнение  других   людей,  постоянно  настаивает  на  своем.

Например,  ребенок  захотел  снять   шапку в автобусе,  а  мама  не  разрешила,  и вот  уже  все  пассажиры  слушают   возмущенные   вопли  ребенка.

Строптивость

Ребенок  отказывается  выполнять  требования  взрослых,   словно  их  не слышит  (  особенно   это   проявляется  в  семьях,  где    наблюдаются   противоречия  в  воспитании:  мама  требует  одно,   папа – другое,  бабушка  вообще   все  разрешает)

Своеволие  

Ребенок  ставит  перед  собой  цели  и идет  к  их  достижению  через  все  преграды.  

Симптом  обесценивания

Проявляется  в том,  что  ребенок  начинает   ругаться,   дразниться  и обзывать   родителей.   Например, в  этом  возрасте  ребенок  впервые  вполне   осознанно  может  использовать  « скверные»  слова  в  адрес  родителей.    Если   такое  поведение   останется   незамеченным   или   же  вызывает  смех,   удивление,  то  для  малыша  это  может   стать   подкреплением  его  действий.   Когда  позднее ( в 7 -8 лет)   родители  вдруг  обнаружат,  что  ребенок  спокойно  им  дерзит   и  захотят   это  исправить,  то  сделать   что – либо   будет  уже  поздно.   Синдром   обесценивания  станет  привычной  линией  поведения   ребенка.

Деспотизм  

Ребенок  заставляет   родителей  делать   все,  что  он   хочет.  По  отношению  к  младшим  сестрам и братьям  деспотизм  может  проявляться  как  ревность.

Негативизм

Это  реакция  ребенка   не  на  содержание  предложений  взрослых,  а на то  ,  что  это   исходит  именно  от  взрослого.  Стремление   сделать   наоборот,  даже  вопреки  собственному   желанию.   Часто  это  проявляется  в  отношении  ребенка к пище:  дома  ребенок  отказывается от определенного  продукта,  но  когда  его  угощают  другие   люди,  он  спокойно  и с удовольствием  все  съедает.

Вот  какие  решения  преодоления  кризиса  предлагают   психологи  Дон и  Джоан  Элиум,

1. Для  малышей  важно  знать,  что  каждое  утро  после  того,  как  он  проснется,  его  одежда  будет  лежать  на  стуле  рядом с кроватью,  что  он  оденется,  умоется,  будет  завтракать  вместе  с родителями,  после   заниматься  делами  по  порядку.   Подобный   простой   распорядок  устанавливают  и поддерживают   родители.

Причем,  делая  это,  не  повторяют  по   сто  раз:           « Оденься,  умойся»..  Они  берут  ребенка  за  руку,  ведут с собой  в  ванную  комнату,   приговаривая:»  А  теперь  пора  умываться» .

Твердый   распорядок    позволяет    свести  к  минимуму   борьбу,  которую  обычно  приходится  вести  родителям.   Не  нужно   ожидать  от  ребенка,   что  он  по   собственному  почину  сделает  то,  о  чем  его  просят.  Это  ВОЗРАСТ  ПОВТОРЕНИЙ,  ребенку  нужно  настойчиво и терпеливо  все  показывать  снова  и  снова.

2  Маленькому   ребенку  нужны  « кирпичные  стены» -  АБСОЛЮТНЫЕ  ЗАПРОСЫ,  при   которых  не  может  быть  места  для  дискуссий.   Абсолютные  запреты  создаются  родителями  и  последовательно,  строго  соблюдаются  в  семье  (  не  включать  плиту,  утюг,  не  брать  спички,  зажигалки,  не  выходить  за  пределы  двора и т.д.  Дети  получают  абсолютную  свободу  в  ограниченных  « кирпичными  стенами»  пределах.

ЧТО  МОГУТ  СДЕЛАТЬ  РОДИТЕЛИ:  

  -Прежде   всего,  не  считайте  ребенка                            « избалованным»  или  « испорченным»,  помните, что это  естественный  путь  развития.

- Постарайтесь  выработать  правильную  линию  своего  поведения,  станьте  более  гибким,  расширьте  права   и обязанности,  самостоятельность  ребенка.

-  Установите  четкие  запреты  ( нельзя  убегать  на  улице  от  мамы,  трогать  горячую  плиту и т. д.),  их  не  должно  быть слишком  много.

-  Когда  ребенок  злится,  у  него  истерика,  то бесполезно  что – то объяснять,  отложите  это до  тех  пор ,  когда  малыш  успокоится.  Пока  же  можно  взять  его  за  руку  и увести  в спокойное  безлюдное  место.

-  Для  благополучного   развития  ребенка  желательно  подчеркивать,  какой   он  уже  большой,  не  « сюсюкаться»,  не  стараться  все  делать  за  малыша.