ПОДБОРКА
картотека (средняя группа)

Детский сад, детский сад,

Хлопки на каждое слово

Он всегда ребятам рад

Буду в садике играть                                  

Показ жеста «ку-ку» - спрятаться

И конструктор собирать

Пальцы кистей соприкасаются

И игрушки за собой убирать.              

Руки движутся вправо-влево

Буду бойко танцевать                            

Приседание

И лепить, и рисовать,                              

Имитировать лепку, рисование

Буду песни каждый день напевать.    

Руки сложить "замком" перед собой

Покажу я вам игрушки:

Указательный и большой пальцы каждой руки соединить подушечками (клюв), остальные пальцы направить вверх и слегка согнуть (гребешок).

Это курочки пеструшки,

Это зайка,

Средний и указательный пальцы правой руки направить вверх (ушки зайца), остальные прижать к ладони.

Это пёс.

Ладонь правой руки стоит на ребре (мордочка пса), большой палец направлен вверх (ушко).

Вот машинка без колёс.

Правую ладонь сложить в виде пригоршни и накрыть ею ладонь левой руки.

Это книжки-раскладушки

Руки рёбрами поставить на стол, ладони прижать друг к другу, а затем раскрыть.

Вот и все мои игрушки.

Эту мебель мы купили

Ребенок ритмично сжимает и разжимает пальцы рук

С папой вместе в магазине.

Это стул, на нем сидят.

Загибает или разгибает пальцы на руке, перечисляя мебель

Это стол, за ним едят.

На диване отдыхают,

Книги умные читают.

На кровати крепко спят.

Вещи все в шкафах хранят.

Эту мебель мы купили

С папой вместе в магазине.

Произносит текст, ритмично сжимает и разжимает пальцы рук.

Раз, два, три, четыре,

Ритмично сжимать и разжимать кулачки.

Много мебели в квартире.

В шкаф повесим мы рубашку,

А в буфет поставим чашку.

Чтобы ножки отдохнули,

Посидим чуть-чуть на стуле.

А когда мы крепко спали,

На кровати мы лежали.

Загибать пальчики, начиная с больших, на каждое название мебели.

А потом мы с котом

Посидели за столом,

Чай с вареньем дружно пили.

Много мебели в квартире!

Ритмично попеременно хлопать в ладоши и стучать кулачком о кулачок.

У девочки Ариночки
Овощи в корзиночке.

Сложить ладони «корзиночкой»

Вот пузатый кабачок
Положила на бочок,
Перец и морковку
Уложила ловко.
Помидор и огурец.

Сгибать пальчики, начиная с большого

Вот Арина — молодец.

Показать большой палец

Я – зелёная капуста,  

Руки соединены основанием ладоней и кончиками пальцев.

Без меня в кастрюле пусто.

Наклонили голову – «заглядываем в кастрюлю».

Листья снимете с меня,       

Сжимаем и разжимаем кулачки

 И останусь только я!

Стряхиваем руки

Мы делили апельсин

Дети разламывают воображаемый апельсин на дольки

Много нас,

Показывают 10 пальцев

А он один. 

Показывают 1 палец

Эта долька – для ежа.
Эта долька – для стрижа.
Эта долька – для утят.
Эта долька – для котят.
Эта долька – для бобра.

Загибают по одному пальчику на каждую строчку

А для волка – кожура.

Бросательные движения правой рукой

Он сердит на нас – беда!!!

Сжимают кулаки и прижимают их к груди

Разбегайтесь – кто куда!!!

«Бегут» пальцами по столу

Этот пальчик - апельсин, 

Поочерёдно разгибают пальчики из кулачка, начиная с большого

Он, конечно, не один,
Этот пальчик – слива,
Вкусная, красивая.
Этот пальчик – абрикос,
Высоко на ветке рос.
Этот пальчик – груша,
Просит: «Ну-ка, скушай!»
Этот пальчик – ананас, 

Фрукт для вас и для нас. 

Показывают ладошками вокруг и на себя

Дети в лес грибной пошли

Дети «идут» указательным и средним пальцами обеих рук по столу

И грибочки там нашли.

Часть из них потом сварили,

Засолили, засушили,

Заморозили немножко

И поджарили с картошкой.

Загибают или разгибают пальцы на руке, рассказывая, что они сделали с грибами)

На полянке – толстячок

Правая рука сжата в кулак и поднята перед собой.

Белый гриб – боровичок.

Ладонь левой руки накрывается кулак правой.

А под ним, дрожа немножко,

Левая рука остаётся, правую убираем.

Подняла улитка рожки. 

Указательные и средний пальцы правой руки подняты, большой палец придерживает остальные, можно слегка повращать рукой.)

Вот деревья:
Клен, рябина, липа,
Дуб, береза, вяз,
Ясень, тополь, елка, пихта,
Мы в лесу встречаем вас.

Дети показывают ладони обеих рук с разжатыми пальцами. Перечисляя названия деревьев, дети загибают пальцы сначала на одной, а затем на другой руке.

Эй сапожник, эй сапожник

Выполнять движения согласно тексту

Почини мне сапоги

Дырку прокололи

Нитку протянул

Клеем все намазали

А потом размазали.

На двери висит замок

Кто его открыть не смог

Руки в замке

Потянули

Пальцы тянем, не разжимая

Покрутили

Вращаем руки, не разжимая пальцы

Постучали

Стучим основанием ладоней

И открыли

Ручки разжимаем)

Кто там топает по крыше?                          

Беспорядочные удары по столу    пальчиками обеих рук

Топ-топ-топ.          

Удары по столу ладонями.

Чьи шаги всю ночь я слышу?            

Далее - такие же движения по тексту

Топ-топ-топ.      

Я теперь усну едва ли-

Топ-топ-топ.    

Может, кошек подковали?

Топ-топ-топ.          

Раз, два, три, четыре,                        

Попеременно ритмично ударяют      

кулачком об кулачок и хлопают в ладоши.

Мы посуду перемыли                       

Одна ладонь скользит по другой.

Чайник, чашку, ковшик,

Ложку, и большую поварешку      

Загибают пальцы, по одному, на

каждое название.

Мы посуду перемыли,                    

Одна ладонь скользит по другой.

Только чашку мы разбили,  

Снова загибают пальчики.

Ковшик тоже развалился,

Нос у чайника отбился,

Ложку мы чуть-чуть сломали

Так мы маме помогали.                    

Попеременно ритмично ударяют      

кулачком об кулачок и хлопают в ладоши.