адаптация к детскому саду
материал

Практикум «Адаптируемся вместе»

Цель: Создать условия для сближения родителей друг с другом и с педагогами. Обсудить и вместе придумать методы, облегчающие адаптацию ребенка в детском саду.

В детском саду Вам и Вашим детям предстоит прожить долгие 5 лет. Станут ли эти годы для Вашего ребёнка, а значит и для вас счастливыми это во многом зависит от вас, от вашего участия в жизни группы. Сегодня мы собрались, чтобы обсудить проблему адаптации ребёнка к детскому саду.

Вот об этом мы с вами и поговорим!

Встаньте, пожалуйста, в круг.

Наш детский сад называется «Снежинка», поэтому мы будем знакомиться при помощи нашего символа. Берём в руки снежинку и сообщаем, например, я,  Кривощекова Е.В, учитель-логопед. (Вы сообщаете чья Вы мама или папа, нужно прибавить одно прилагательное характеризующее вашего ребенка). Таким образом, передаём снежинку по кругу и знакомимся.

 Поступления малыша в детский сад - это первый шаг в самостоятельную жизнь, который не всем детям даётся легко.

Наша задача сделать так, чтобы период адаптации прошёл для ребёнка безболезненно. Для этого между нами, должны установиться дружеские, партнёрские отношения. Каждому ребёнку рано или поздно приходится социализироваться, т е, становится способным жить среди других людей. Это необходимый для всех этап.

Адаптация - это приспособление организма к изменяющимся внешним условиям. Этот процесс требует больших затрат психической энергии и часто проходит с напряжением.

Уже с первых дней жизни у ребёнка в семье формируются привычки, привязанности, определённое поведение. К 2 -3 годам стереотип становится довольно устойчивым. Конечно же, вы очень волнуетесь, как он отреагирует на перемены в его жизни. С какими реальными проблемами, возможно, придётся столкнуться вам и малышу и как сделать процесс адаптации более мягким?

Вопрос к родителям: Кому адаптироваться легче?

- Детям, чьи родители готовили их к посещению сада заранее. За несколько месяцев до этого события (это заключается в том, родители читали сказочные истории про детский сад, гуляли возле сада…)

- Детям, не имеющим хронических заболеваний

- Детям, имеющим навыки самостоятельности (не надо тратить силы ребёнка ещё и на обучения всему необходимому)

- Детям, чей режим близок к режиму сада (это режим дня, сон, питание)

Давайте предложим каждый свой совет, как помочь ребенку безболезненно адаптироваться к пребыванию в детском саду.

- И дома и в саду говорите с малышом уверенно. Спокойно.

- Пусть малыша отводит тот родитель или родственник, с которым ему легче расстаться.

- Обязательно скажите, что вы придёте и обозначьте когда.

- Придумайте свой ритуал прощания, после чего вы уходите уверенно.

Поступление в сад – это момент отделение мамы от ребёнка, и это испытание для обоих. У мамы тоже «рвётся сердце», когда она видит, как переживает её малыш. Необходимо поверить, что малыш вовсе не «слабое» создание.

Адаптационная система ребёнка достаточно сильна, чтобы это испытание выдержать. Это нормально, что кроха плачет. Плач - помощник нервной системы, он не даёт ей перегружаться. Поэтому не бойтесь детского плача, не сердитесь на ребёнка за нытьё.

- Нельзя пугать детским садом и плохо отзываться о воспитателях или о саде при ребёнке.

- Призовите на помощь сказку или игру.

Вы можете придумать сказку о том, как зайка пошел в сад. Как ему там понравилось, сначала было неуютно и немного страшно, но он подружился с детьми и воспитателем. Эту сказку вы можете проиграть с игрушками. И в ней ключевым моментом является возвращение мамы за ребёнком. Ни в коем случае не прерывайте повествования до этого момента.

По выходным играйте с детьми в напольную игру

«Дорога от дома к детскому саду, «Наш дом», «Мамина работа», «Папина работа», «Магазин», «Детский сад».

- Если необходимо снять напряжение у ребёнка после детского сада

дома наберите в ванну тёплой воды или включите душ, положите ребёнку игрушки дайте губку. Ничего так не успокаивает, как звук струящейся воды.

Исключите просмотр вечерних телепередач, динамичных, ярких мультфильмов, игры на приставках и гаджетах

- Прогуляйтесь с ребёнком по территории детского, поинтересуйтесь его переживаниями

- Приучайте к режиму дня

- Приучайте к навыкам самообслуживания

- В первые дни можете побыть с ребёнком

- Побольше проводите сейчас с ним времени

А знаете ли вы признаки готовности ребёнка к детскому саду?

Предлагается ответить на вопросы

1. Общителен ли мой ребенок?
2. Любит подвижные игры? Лепку? Рисование? Конструирование?
3. Может увлекаться игрой на непродолжительное время?
4. Проявляет интерес к игрушкам, к детям?
5. Спокойно относится к новым взрослым?
6. Он может оставаться дома с кем-то из близких, пока мама ушла по делам?
7. Ему интересно узнавать новое, он часто задает вопросы?
8. Кушает самостоятельно, без уговоров и понуканий?
9. Умеет ходить на горшок (на унитаз со специальным детским кругом – как вариант)?
10. Делает попытки самостоятельно одеваться и раздеваться?
11. Редко болеет (простужается не чаще 4 раз в год)?
12. Может выразить словами свою просьбу, обратиться к постороннему человеку?
13. Одинаков ли режим дня дома и в садике?
14. Ложится спать днем?
15. Просится в садик?
16. Развита ли к него мелкая моторика в норме к возрасту: пытается брать правильно карандаш и рисовать, умеет ли закатать рукава и помыть руки, пользуется ли дома ножницами?

Чем больше положительных ответов, тем легче будет проходить адаптация вашего ребёнка.

Необходимое условие успешной адаптации – согласованность действий родителей и педагогов.

Более подробную информацию вы можете прочесть в наших буклетах