Подводный мир (картотека для родителей)
календарно-тематическое планирование по развитию речи (подготовительная группа)

Тема «Подводный мир»

Словарь:

Существительные (слова-предметы):

щука, окунь, рак, сом, акула, дельфин, рыба, звезда, конек, черепаха, медуза, осьминог, кит, меченосец, скалярия, икра, река, озеро, море, океан, аквариум, водоросли, хищники, рыбалка, крючок, червяк, чешуя, плавники, жабры.

Прилагательные (слова-признаки): питаться, подплывать, дышать, вылупляться, спасаться, ловить, откладывать, жарить, варить, солить, есть.

Глаголы (слова-действия): Быстрый, зубастый, хищный, ловкий, умный, большой, гладкий, водный, морской, речной, океанический, аквариумный.

Рассмотрите водных обитателей. 

Расскажите ребёнку о рыбах (морских, пресноводных, аквариумных). Обратите внимание на особенности проживания, питания, строения и дыхания рыб.

Хищные рыбы питаются  (мальками рыб, мелкими рыбами, лягушками), мирные рыбы (личинками насекомых, насекомыми, водорослями), аквариумные рыбы (специальным кормом).

 Покажи части тела рыб (туловище, хвост, спинку, голову, глаза, рот, плавники, чешую, жабры).

Что у рыб вместо ног? Почему они могут дышать в воде? Кто такие мальки?

Попросите ребенка назвать только обитателей

аквариума, затем обитателей моря, затем речных обитателей.

Как называется суп из рыбы?

Чем ловят рыбу?

Игра «Чей хвост, чей плавник,  чья голова, чьё туловище?»

 У щуки хвост-щучий, плавник- щучий. Туловище-щучье, голова-щучья.

 У ерша хвост ерша — ...

У  окуня  хвост— ...                     

У акулы хвост — ...

«Сосчитай рыбок»  рассмотри и сосчитай (осетр, меченосец, сельдь, карп).

Выучить скороговорку и стихотворение

Рыбу ловит рыболов, весь в реку уплыл улов.

В банке чистая вода, пустим рыбок мы туда.

Будут рыбки там играть, плавать,

Хвостиком вилять, крошки хлеба подбирать.