Как развивать творческие способности у дошкольников...
консультация

Слайд 2

Самое ближайшее окружение для ребенка детский сад и семья. Именно здесь у него впервые формируется правильное отноше - ние к творческой деятельности. Важным моментом художест - венного развития детей является условия, при которых задает- ся общее направление , согласованность воспитателей и родителей . И в детском саду и дома ребенок должен чувство- вать себя членом близкого ему коллектива. Он должен знать, что его труд это частица большого и интересного дела, которое приносит радость всем. Как развивать творческие способности ребенка. Творческие способности имеют свои составляющие. Это свойства личности, позволяющие смотреть на этот мир с новой точки зрения , отойдя от стандартного мышления. Это те способности, которые лежат в основе творческого мышления. Учитывая их , психологи определи или выделили основные направления в разви - тии творческих способностей детей: Развитие воображения . Воображение — способность сознани создавать образы, представления, идеи и манипулировать ими. Развивается во время игры когда ребенок представляет предме - ты которыми играет (берет кубик и говорит, что это - стол, а может - это чашка). Развитие качеств мышления , которые формируют креатив- ность . Креативность (от англ. create - создавать, творить) — способность принимать и создавать принципиально новые идей, отклоняющихся от традиционных или принятых схем мышления . На бытовом уровне креативность проявляется как смекалка- способность решать задачи , используя предметы и обстоятельства необычным образом. Или умение видеть в одном предмете другой.

Слайд 3

Можно развивать , не используя специального оборудования. Посмотри на облака, на что они похожи. Найти необычную веточку и тоже придумать, на что она может быть похожа. Нарисовать круг, пусть ребенок что-то дорисует, чтобы получился предмет, или просто назовет, на что это может быть похоже. Рекомендации для родителей по развитию творческих способностей у детей 1. Поощряйте интересы и увлечения детей в самых различных областях. Если ребенок не выпускает карандаши из рук и обрисовал в доме все стены, ответите его в художественную школу. Если же малыш очень активный и с утра до ночи готов бегать и прыгать, то ему прямая дорога в спортивную студию. 2. Обеспечьте малыша всем необходимым. Если он любит рисовать, купите ему карандаши, фломастеры, мелки, краски, мольберт и т. д. Любителям музыки прикупите диски с различными композициями, набор музыкальных инструментов. 3. Ни при каких обстоятельствах не критикуйте юного творца . Поощряйте малыша за любое проявление творчества . Мотивируйте его на создание новых шедевров, даже если у него плохо получается какой-либо вид творческой деятельности . 4. Не сравнивайте способности своего отпрыска и других детей. Возможно, ваш малыш только начинает свой творческий путь , и танцевать или петь у него получается не так хорошо, как у Вани или Даши. Не нужно акцентировать на этом внимание, когда будете общаться с малышом на тему его творческих успехов . 5. Если малыш отказывается заниматься тем видом деятель- ности , который выбрал сам, не ругайте его за это. Не нужно думать, что это лень. В дошкольном возрасте ребенок «ищет» себя и, возможно, он просто ошибся. В Этом случае с ними нужно обсудить эту тему и узнать , какой вид творчества его привлекает больше. 6. Проявляйте максимальный интерес к тому, чем зани - мается ребенок. Совместная деятельность со взрослыми будет мотивировать его на свершение новых творческих подвигов , разовьет творчески е навыки

Слайд 4

Эффективные методы развития творческих способностей у детей (на заметку) Обычно методы развития творческих способностей используются на занятиях в детском саду, но они вполне пригодны и для применения их в домашних условиях. Это позволит родителям более полноценно оценить итоговые результаты. 1. Окружающий мир Совместное обсуждение с ребёнком, что происходит вокруг на улице, дома, в транспорте; рассказы о животных и растениях; объяснение элементарных процессов, происходящих вокруг; ответы на все интересующие малыша вопросы : почему, как, зачем и откуда. 2. Развивающие игры Покупайте детям настольные развивающие игры ; у них должно быть много полезных, а не развлекательных игрушек ; они должны соответствовать их возрасту; мозаики и конструкторы — самый оптимальный вариант. 3 . Рисование Очень часто творческие способности ребёнка раскрываются в изобразительной деятельности, так что у него всегда должны быть под рукой качественные, удобные, яркие карандаши, краски, фломастеры; не жалейте бумаги на это дело; Никогда не ругайте кроху за изрисованные стены и испачканную в красках одежду : возможно, это и есть тот самый творческий хаос ; сначала — изучите цвета, затем — познакомьтесь с геометрическими фигурами, покажите, как создаётся рисунок, а потом просто наблюдайте за результатами . 4. Лепка Лепка развивает маленькие пальчики , творческие способности детей + к тому же позволяет им проявить всю их буйную фантазию; вначале пусть это будут простейшие шарики, лепёшки, колбаски, колечки; после этого они начнут сами лепить более сложные фигуры; пластилин должен быть ярким и мягким. .

Слайд 5

5 . Чтение Детям нужно читать в любое время дня, а не только ночью, причём не менее получаса в сутки, как утверждают специалисты; книги должны быть подобраны по возрасту и интересам; старайтесь знакомить ребёнка с разными жанрами произведений : сказками, рассказами, стихами; берите малышей с собой в библиотеку; книга дарит полёт фантазии и открывает огромные возможности для детского воображения, развивает творческие способности ; тут же разыгрывайте сценки из книг, читайте по ролям, так как творчески й потенциал можно выявить и через театрализованную деятельность : обычно этот метод нравится деткам любого возраста. 6. Музыка С младенчества давайте слушать крохе классическую музыку и детские песенки; пойте ему колыбельные как можно дольше; это развивает память и образное мышление . Развивать творческие способности детей нужно не от случая к случаю, а везде и всегда. Родители должны создать ребёнку такую окружающую среду, которая будет способствовать его развитию : обеспечить его инструментами (красками, пластилином, конструктором и пр ., хвалить за успехи и терпение в достижении определённых результатов. Взрослые должны в пределах разумного давать волю детской фантазии и не сдерживать его креативной активности . Успехов Вам и вашему ребенку!