Статья "Какой бывает детская агрессия и как проявляется?"
статья (средняя группа)

Какой бывает детская агрессия и как проявляется?

Агрессивное поведение дошкольников. Разберем на примерах, как могут проявлять себя агрессивные дети и какие причины лежат в их поведении.

Детская агрессивность – это нецивилизованный выход запаса энергии с целью получения разрядки. Агрессивное поведение проявляется, когда ребенок кричит, дерется, кусается, отбирает игрушки, топает ногами, замахивается на взрослых, визжит и т. д.

 Такое поведение ребенка может проявляться, если ребенок выражает протест против установленных взрослым правил. Дети по разному реагируют на наши запреты и предписания. Одни – спокойно, а другие же – реагируют таким поведением, которое мы воспринимаем как агрессивное. Так же это один из неадекватных способов психологической защиты, наиболее эффективный и быстрый способ достижения цели. С другой стороны ребенок подражает тому, что видит вокруг себя, и затем эти образы поведения закрепляются как устойчивые качества личности. Агрессия может проявляться как форма защиты от чувства тревоги, неуверенности, подавленности, стресса. Такие дети лезут в драку с более слабыми детьми. Оборона у маленького агрессора заключается в нападении, это придает ему уверенность. Такому ребенку трудно подружиться с другими детьми – они стараются держаться от него подальше, избегают его.

По каким причинам ребенок может стать агрессивным.

Дошкольный возраст – период, когда ребенок осваивает социальные нормы и роли в игре и общении, готовится стать школьником. В дошкольном возрасте признаки отклонений в поведении ребенка проявляются в игре, в обычной повседневной деятельности и в общении.

Агрессивность дошкольника – всегда следствие его психологического неблагополучия. Оно может быть результатом разных причин.

 Что приводит к психологическому неблагополучию ребенка:

-Отклонение в развитии

-Физические заболевания

-Дисгармоничные отношения в семье

-Ситуации неуспеха

-Агрессия ровесников и взрослых по отношению к ребенку

-Усвоение асоциальных норм поведения в семье

-Значимые изменения в жизни ребенка, к которым не смог приспособиться

 Психологически неустойчивый дошкольник может расти не только в неблагополучной, но и во внешне благополучной семье. Он может быть общительным, интеллектуально развитым, соблюдать нормы общения с воспитателем. Но это только внешние проявления благополучия.

Главный источник информации об агрессии дошкольника – наблюдение за ним. Обратите внимание, как он играет и общается. Проанализируйте его повседневную активность. Важно как можно скорее заметить тревожные признаки. В следующей лекции мы подробно разберем признаки агрессии в дошкольном возрасте.

 Какой бывает агрессия и какие функции выполняет

Агрессия бывает деструктивной и недеструктивной. Недеструктивные формы агрессивного поведения – это когда ребенок настойчиво, но не враждебно добивается своих целей, и соразмерно проявляет агрессию для самозащиты. Такая форма поведения социально приемлема.

 Недеструктивное агрессивное поведение необходимо, чтобы ребенок благополучно развивался. Если он не способен проявить агрессию, когда это необходимо, например, для самозащиты, это психологическая проблема.

 Деструктивная агрессия направлена на то, чтобы причинить боль другому человеку, лишить его сил, и за счет этого увеличить собственную власть. Такое поведение ребенка опасно.

Обычно с помощью агрессии ребенок достигает каких-либо целей. Рассмотрим эти цели

Для чего ребенок ведет себя агрессивно

 Чтобы добиться внимания, защититься  от психологического или физического насилия, отказаться от нежеланного дела;

Чтобы дать выход накопившимся эмоциям и усталости, активно отреагировать на трудности – перегрузку, усталость, скуку, страх;

Чтобы самоутвердиться: показать себя, быть не хуже других и реализовать свои способности.

Также дошкольники часто проявляют агрессию, чтобы удовлетворить свои психологические потребности. Какие именно, смотрите в таблице.

Какие потребности удовлетворяет ребенок с помощью агрессии.

Каким бывает агрессивное поведение

Существуют различные классификации агрессивного поведения. Разберем их далее и покажем на примерах,

Аутоагрессивное поведение. Агрессия ребенка направлена на самого себя. К примеру, он расцарапывает себе руки, наносит порезы, бьется головой о стену, отказывается от пищи.

Гетероагрессивное поведение. Агрессия ребенка направлена на других людей. Например, ребенок толкается, ругается, дерется, ломает чужие вещи, забрасывает чужую игрушку так, чтобы ее нельзя было достать.

Прямое агрессивное поведение. Ребенок не скрывает своей озлобленности на кого-то или что-то.

Пример

Как себя ведет ребенок с прямой агрессией

Дошкольник угрожает ребенку, с которым поссорился; бьет того, кто его ударил; гневно кричит на родителей, что они плохие.

Косвенное агрессивное поведение. Агрессия ребенка неявная, замаскированная. Ребенок чувствует, что можно злиться сравнительно безнаказанно. Например, пнуть стул, когда получил замечание от воспитателя; накричать на старенькую бабушку, которая забирает его из группы; покривляться в спину человеку, на которого разозлился.

Вербальное агрессивное поведение. Ребенок проявляет агрессию словесно: обзывает брата дураком, угрожает, что всех побьет, матерится.

Экспрессивное агрессивное поведение. Дошкольник выражает агрессию невербальными средствами – мимикой, жестами, тоном. Например, грозит кулаком, топает ногами, показывает неприличные жесты, грозным голосом кричит: «Отдай!».

Физическое агрессивное поведение. Ребенок применяет физическую силу, чтобы нанести кому-то урон или достигнуть собственной цели. Например, наперегонки с братом бежит навстречу маме и отталкивает его, чтобы прибежать первым; рвет чужой рисунок; бросается с кулаками на обидчика.

Пример

Что делает физически агрессивный ребенок

1.    Бежит наперегонки с братом навстречу маме и отталкивает его, чтобы прибежать первым.

2.    Рвет чужой рисунок, потому что сам нарисовал хуже.

3.    Бросается с кулаками на обидчика.

Активное агрессивное поведение. Ребенок выступает зачинщиком агрессии. К примеру, подбегает к детям в песочнице и разрушает их постройки; начинает дразнить другого ребенка; выхватывает у малыша игрушку и не отдает.

Пассивное агрессивное поведение. Дошкольник присоединяется к агрессии другого человека или сопротивляется. Например, отворачивается, дуется, не отвечает, отталкивает от себя тарелку с едой, отказывается отвечать на вопрос воспитателя.

Реактивное агрессивное поведение. Агрессия ребенка – это его реакция на субъективно тяжелые обстоятельства, неудовлетворенную потребность. Например, мама наказала ребенка, а он после этого пнул кошку, разбросал игрушки, накричал на сестру.

Ответное агрессивное поведение. Ребенок мстит тому, кто обидел.

Пример

Как ребенок проявляет ответную агрессию

1.    Наговаривает воспитателю на сверстника, с которым поругался.

2.    Портит поделку или ломает игрушку ребенка, который его обзывает.

3.    Разбрасывает игрушки в группе в ответь на замечания воспитателя.

Защитное агрессивное поведение. Ребенок пытается защититься от чьих-то действий. Например, бросает вещи в ребенка, который на него нападает; ругается с мамой, которая отчитывает за проступок.

Спонтанное агрессивное поведение. У ребенка нет видимой причины для агрессии. Она возникает как результат накопившихся негативных переживаний или когда у ребенка есть психическое заболевание. Например, ребенок спокойно сидел на занятии, но внезапно соскочил с места и плюнул в мальчика.

Инструментальное агрессивное поведение. С помощью агрессии ребенок чего-то добивается. К примеру, требует, чтобы ему вернули игрушку, отталкивает мамину руку с лекарством.

Целевое агрессивное поведение. Цель дошкольника – нанести ущерб, причинить боль тому, кто слабее, и самоутвердиться. Пример: ребенок пинает больного голубя, который не может улететь; гонится за девочкой, чтобы побить ее; ломает игрушку младшего брата у него на глазах.

 Ребенок может проявлять агрессию в творчестве и виртуальной жизни. Например, рисунки, на которых много крови, или враждебное поведение в компьютерной игре, – тоже агрессия.

Принимайте большое участие в жизни ребенка, позволяйте ему чувствовать себя любимым и желанным, не ругайте ребенка, не угрожайте ему, если он говорит браные слова. Постарайтесь, чтобы ребенок был откровенен с вами, будьте примером поведения для ребенка.