Этап к новой жизни. Подготовка ребёнка к детскому саду.
консультация

Этап к новому жизни.

Подготовка ребенка  к детскому саду.

Практически все родители рано или поздно сталкиваются с ситуацией, когда необходимо выйти на работу, а их подросшие малыши вынуждены знакомиться с детским садом. В этот момент перед взрослыми членами семьи и встаёт множество вопросов, например, как будет проходить адаптация в детском саду, в каком возрасте отдать своё чадо в ДОУ, как ускорить привыкание к изменившимся требованиям и условиям.

Вот почему вопрос, как помочь ребёнку адаптироваться к детсадовскому коллективу, должен озаботить родителей ещё до того момента, как двери ДОУ гостеприимно распахнутся перед новыми воспитанниками.

Предлагаю изучить основные проблемы, возникающие перед родителями, а также основные способы их решения.

Что такое адаптация?

Адаптация — способность человека приспособиться к окружающей действительности, к изменениям окружающей действительности, к внутренним переменам. Мы живем в изменчивом мире и поэтому этот  процесс является неотъемлемой частью нашей жизни - приспосабливаться (к новому члену семьи, к новой обстановке, к  школе…)
Смена привычного образа жизни всегда становится причиной психического напряжения, а то и стресса для организма. Для взрослого или для ребенка.

Для одних перемены станут причиной небольшого беспокойства, кратковременного напряжения, для других — стрессом, который может стать причиной сложной, трудной адаптации ребенка к детскому саду, и, как следствие, произойдет ослабление организма. Это зависит от множества факторов: внешних и внутренних, зависящих от вас и не зависящих от вас.

Как подготовить ребенка к  адаптационному периоду на минимизировать стресс.

Задача взрослых , подготовить себя и своего ребенка к новым изменениям в жизни семьи. И в первую очередь необходимо социализировать ребенка, т.е  подготовить и себя и его к процессу   вхождения в социальную среду. Как это сделать правильно, чтобы облегчить будущее привыкание и  процесс  прошел максимально успешно, быстро и безболезненно,  советую заранее продумать подготовку   ребенка.

Рекомендации по подготовке к адаптации в детский сад. 

1. Объясните максимально простым языком, что такое детский сад, зачем туда ходят детки, почему так важно его посещать. Простейший образец: «Садик – большой дом для малышей, которые вместе кушают, играют и гуляют, пока их родители работают».
2. Расскажите ребёнку, что садик – это своего рода работа для ребятишек. То есть мама трудится учителем, врачом, менеджером, папа – военным, программистом и т.д., а малыш будет «работать» дошкольником, потому что стал совсем взрослым. Каждый раз, проходя мимо детского сада, не забывайте напоминать, что через некоторое время ребёнок также сможет сюда ходить и играть с другими детьми. А лучше посещайте воспитателя и детей, знакомьтесь, во время прогулке на территории детского сада или ходите с ребенком за старшим братиком или сестренкой, если нет, то по возможности ходите в сад с соседкой.
3. Рассказывайте о дневном режиме садика, при этом и сами его поддерживайте, чтобы снять страхи и неуверенность. Пусть ребёнок не всё запомнит в силу возраста, зато он будет знать, что после завтрака будут игры, затем прогулки и кратковременный сон. Не забудьте рассказать о том, к кому ребёнок сможет обратиться, если вдруг захочет воды или в туалет. Кроме того, ненавязчиво уточните, что не все просьбы будут выполняться мгновенно, поскольку для воспитателей важно уследить сразу за всеми детьми.
4. Делитесь своей историей посещения дошкольного учреждения. Наверняка у вас сохранились фотографии с утренников, где вы рассказываете стихи, играете в куклы, идёте с родителями из садика и т.д. Родительский пример позволяет малышу скорее привыкнуть к садику.
5.  Проводите с детьми сюжетно ролевые игры, прослушивайте сказочные  истории и просматривайте сборник стихотворений,  мультфильмы про детский сад– любимые развлечения маленьких детей. Цель подобных игр – в непринуждённой форме ознакомить малыша с режимом и правилами детского сада. Заручитесь «поддержкой» детских игрушек – кукол, плюшевых медвежат. Пусть любимая пластиковая подружка станет воспитателем, а плюшевый мишка и робот – детсадовцами, которые только посещают дошкольное учреждение. Причём игры-занятия должны повторяться практически весь день будущего дошкольника. То есть плюшевый мишка пришёл в садик, поздоровался с тётей-воспитательницей, поцеловал мамочку на прощание и начал играть с другими ребятишками. Затем он позавтракал и начал заниматься. Если ребёнок с трудом расстаётся с мамой, особый упор нужно делать именно на данном моменте. Для этого лучше использовать специальные сказки для быстрой адаптации в детском саду, в которых, к примеру, котёнок перестаёт плакать после ухода матери и начинает весело играть с другими зверушками.
6. Учите ребенка одеваться самостоятельно (пусть это будут хотя бы простые вещи — маечки, трусики, носочки), пользоваться столовыми приборами, кружкой, самостоятельно есть, пить. Мыть руки после туалета. Пользоваться полотенцем, после того как помыл руки. Пользоваться туалетом или горшком. Конечно, тут многое зависит от возраста. Если ребенку 1,5 года, то, скорее всего, многому научить не получится, и это с учетом возраста нормально. Но в 2,5-3 года всеми этими навыками ребенок уже должен владеть. Ребенок должен знать  место своей игрушки и уметь убирать её после игры.

И САМОЕ ГЛАВНОЕ. Адаптация ребенка раннего возраста в детском саду иногда зависит от того, с кем живет ребенок, с кем и как общается. Сложнее всех обычно бывает тем малышам, которые являются единственным ребенком, крохе очень трудно потом оставаться одному в незнакомом месте, в окружении чужих людей. Дети, проживающие в больших семьях, где они привыкли оставаться с разными взрослыми, взаимодействовать с братьями и сестрами, в детский сад, скорее всего, пойдут без серьезных адаптационных проблем. Поэтому , родителям необходимо задуматься о взаимодействии с другими взрослыми и детьми. Примерно за полгода до того, как пойти в сад, начать привлекать к общению с вашими знакомыми и друзьями. Ходите в гости, приглашайте других к себе. Можно начать с их общения в присутствии мамы, а затем начать отлучаться на все более длительное время. Этот процесс облегчит адаптацию в детском саду. Шаг за шагом ребенок привыкнет постепенно находиться  без мамы.

Ваша задача как бы создать информационное поле и обстановку о детском садике. Разговаривайте и объясняйте ребенку обо всём и всегда,  не раз и не два, пусть он ещё не разговаривает, но многое поймет.  Вплетайте информацию в ваши обычные будни . Например: «Приготовила кашу, как в садике», «А в садике детки ходят на горшок», «Купили тебе рубашку для садика», «Я ушла на работу и скоро приду».

В качестве заключения Детский сад и адаптация – понятия часто неразрывные, поэтому не следует воспринимать привыкание к ДОУ в качестве какого-то абсолютного зла и негатива. Наоборот, подобный процесс достаточно полезен для ребёнка, поскольку готовит его к будущим переменам в жизни – школе, институту, семейным отношениям.