Консультация для родителей: « Играем и развиваем речь».
консультация

Консультация для родителей: « Играем и развиваем речь».

1.«Назови деревья» Ребенок называет деревья, растущие во дворе (городе, лесу, парке, деревне). Совместно со взрослым рассматривают ствол, листья, определяют их цвет, форму, размер.

 2. «Назови признак» . Предложить ребенку назвать признаки лета, воды, растений и т. д.                                                                                                                                                             3. «Съедобное – несъедобное» . При броске мяча, ребенок его ловит, если прозвучало только съедобное.                                                                                                                                 4. «Что бывает? » Начните игру словами: "Мягким может быть хлеб, а еще подушка, а еще мягким может быть…" и подождите, пока ребенок придумает свой вариант. Или так: Что бывает круглое? Что бывает острое? Что бывает жидкое? Что бывает длинное? И т. д.                                                                                                                               5. «Один – много» . «У меня не одно яблоко, а много…яблок. У меня не один кабачок, а много …. ? »                                                                                                                                      6. Подбери подходящее по смыслу слово: большой сад, а маленький …, маленькая куколка, а большая…                                                                                                                         7. «Отгадай, что я вижу» Предложите ребенку отгадать слово, которое вы задумали, пользуясь словами-подсказками: Высокий, кирпичный, многоэтажный (дом). Маленький, серенький, умеет летать, чирикает (воробей). И т. д.                                                                                                                           8. «В магазине» «Я хочу сварить щи. Что мне нужно купить? » Ребенку предлагается перечислить предметы. «А в этом отделе я купила груши, апельсины и лимон. Как это можно назвать, одним словом? » . А дома можно продолжить: суп из гороха - гороховый суп, пирог из картошки, компот из вишни и т. д.                                                                                                            9. «Сравни» На улице сравни две машины, два дома, два дерева. Что нравится больше? Почему? Объясни.                                                                                                                               10. «Кто что умеет делать? » Что может телевизор? Телевизор может: сломаться, показывать мультики, включаться, выключаться. Что может цветок? Цветок может: цвести, расти, пахнуть, распуститься, завянуть, радовать глаз. Развивать речь можно даже в саду-огороде. Тут ребенок может на практике познакомиться  со  множеством глаголов (сеять, сажать, рыхлить, пересаживать, поливать, окучивать и т. п., усвоить значение прилагательных (ароматная, сочный, свежий, румяное). Предложите малышам угадывать с завязанными глазами ягоды, фрукты и овощи по вкусу.

Желаю удачи!