Консультация для родителей
статья (младшая группа)

                                           Консультация для родителей

                                    «Театр в жизни ребенка»

Театр – это средство эмоционально-эстетического воспитания детей в детском саду. Театрализованная деятельность позволяет формировать опыт социальных навыков поведения благодаря тому, что каждая сказка или литературное произведение для детей дошкольного возраста всегда имеют нравственную направленность (доброта, смелость, дружба и т. д.) Благодаря театру ребенок познает мир не только умом, но и сердцем и выражает свое собственное отношение к добру и злу. 

Театрализованная деятельность помогает ребенку преодолеть робость, неуверенность в себе, застенчивость. Театр в детском саду научит ребенка видеть прекрасное в жизни и в людях, зародит стремление самому нести в жизнь прекрасное и доброе. Таким образом, театр помогает ребенку развиваться всесторонне.

Виды театрализованных игр дошкольников:

1. Настольные театрализованные игры, куда входят:

А) настольный театр игрушек

Б) настольный театр рисунков

2. Стендовые театрализованные игры:

А) стенд-книжка

Б) фланелеграф

В) теневой театр

3. Игры-драматизации, включающие: А) пальчиковый театр, Б) театр би-ба-бо, 

В) кукольный театр, Г) игра-драматизация с шапочками на голове, Д) импровизация.

     Подготовка к театрализованной игре.

Осуществляется в три этапа:

I – освоение литературного текста, который будет драматизироваться;

II – этап реализуется в общей системе воспитания и обучения детей группы (дети приобретают и расширяют представления о персонажах и событиях произведения, находят выразительные средства для передачи речи, движений героев, создают декорации, костюмы, реквизит; упражняются в имитации движений, голоса и др.).

III – сама театрализованная игра, в которой реализуются ранее полученные впечатления, знания, навыки.

                         Посещайте с детьми театры

       Информация и эмоции, полученные в театре, расширяют кругозор детей, их эмоциональный диапазон, вызывает потребность рассказать о спектакле друзьям и родителям, поделиться радостью или переживаниями буквально со всеми. Это, несомненно, способствует развитию речи, умению вести диалог и передавать свои впечатления в монологической форме. Это тот случай, когда мы говорим о ребенке зрителе. Но дети еще и гениальные актеры по своей природе, живущие чувствами и эмоциями, не ограниченными взрослением. А уж если ребенок сам принимает участие в театральных постановках: дома, в садике, в школе, в театральной студии, то список драгоценных приобретений значительно удлиняется. Наряду с хорошо развитой речью и более широким, чем у сверстников, кругозором, тренируется память (заучивание текста), ребенок раскрепощается, становится коммуникабельнее, у него появляется ответственность за дело, за себя и партнера. По сути, ребенок находит свое место в мире, приобретает множество уникальных инструментов, чтобы заявить о себе в полный голос и стать счастливым.

       Говорить о роли театра в жизни ребенка можно бесконечно долго, но, как говорится в известной поговорке: «Меньше слов, больше дела». Поэтому, уважаемые родители, собирайтесь, наряжайтесь, берите детей и вперед! Театр прямо у вас дом

А) настольный театр игрушек                В) теневой театр                                       Б) фланелеграф

                              Б) настольный театр рисунков                              Пальчиковый театр

    Записывайте своих драгоценных чад в театральные студии и кружки. Вы никогда об этом не пожалеете. В крайнем случае, ваш ребенок станет великим артистом.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ  СПИСОК  ИСПОЛЬЗУЕМОЙ  ЛИТЕРАТУРЫ

1. Л. В. Артемова «Театрализованные игры дошкольников», М.: Просвещение, 1991г.

2. Н. В. Алексеевская «Домашний театр», М.: Лист, 2000.

3. Л. С. Вжодский «Воображение и творчество в детском возрасте», М.: Просвещение, 1991г.

4. Н. В. Додокина, Е. С. Евдокимова «Семейный театр в детском саду», М.: Синтез, 2008г.

5. В. И. Мирясова «Играем в театр», М.: Гном-пресс.

6. Т. И. Петрова, С. Я. Сергеева «Театрализованные игры в детском саду», М.: 2000г.