Планы образовательной деятельности с детьми на неделю
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

Направления развития

Содержание деятельности детей

В ДОУ

В семье

Социально-коммуникативное развитие

Беседа  «Животные наших лесов»;

Беседа  «Приметы  зимы», «Зима  в  лесу»

уборка снега на участке. Изготовление кормушек для птиц.

Описательные загадки про живую и неживую природу зимой (про зверей, сезонные явления, зимние осадки)

Сооружение зимних построек на участке.

Беседа «Как я помогаю птицам

зимой»

Подкормка  птиц  вместе  с  детьми  в  кормушке  около  дома.

Познавательное развитие

Рассматривание картин  « Зима» и  беседа  по  их  содержанию

Беседа   об  особенностях  зимней природы (холода, заморозки, снегопады…);

Рассматривание  альбома «Арктика и Антарктида»

Беседы « Безопасное поведение зимой»,  «Как нужно одеваться зимой?»

Рассматривание  альбома «Зимние виды спорта»

Рассматривание  книг энциклопедий; просмотр  передач  и мультфильмов о  зиме.

Речевое развитие

Речевые логические задачи  «Птичья столовая».

 Составление рассказа «Игры

зимой».

С.Я. Маршак «Двенадцать месяцев», В. Бианки «Синичкин календарь», В. Осеева «На катке».

Чтение русских  народных  сказок «Снегурочка», «Морозко», «Зимовье»

Отгадывание  загадок  о  зиме.

Составление  рассказов   по  сюжетной  картинке, отгадывание  загадок, знакомство  с  зимними  приметами.

Художественно-эстетическое развитие

Изготовление зимней открытки.

Рисование  рисунков «Зима»

Разучивание песен о зиме

Изготовление Адвент –календаря « Скоро новый год»

Изготовление  совместных  поделок  на  зимнюю  тематику

Чтение  художественной  литературы.

.

Физическое развитие

Катание друг друга на санках, катание на ледянках.

Пальчиковая игра  «Кормушка», «Ёлочка».

Физкультминутка  « Весёлые зверята».

Организация  совместных  прогулок  на  свежем  воздухе

Построение  построек  из  снега  около  дома  и  их  раскрашивание.