Значение игры в семье
консультация

Значение игры в семье.

Уважаемые родители!

       А вы знаете, что игра – ведущий вид деятельности для ребенка? Посмотрите, с каким азартом играют ваши дети! Как забавно они «нянчат» пупсов, гоняют машинки и лепят песочные замки. И как вы умиляетесь, глядя на эти игры.

     Детство каждого из вас ассоциируется с догонялками, куклами или машинками, песочницей. И эти воспоминания, пожалуй, одни из самых теплых и беззаботных. Но  задумывались ли вы о значении игры в нашей жизни? Что же есть игра с мамой или папой – просто приятное времяпрепровождение, или что-то большее?

     Сейчас ученые-психологи говорят об эффективности семейной игры, где взрослые-партнеры. И до сих пор они связывают ее с тем, что в процессе игры ребенок почти всегда находится в хорошем настроении. В таком состоянии он наиболее открыт к взаимодействию, в том числе со значимыми для него взрослыми: родителями, бабушками, дедушками.

     Специалисты отмечают, что наибольшее воздействие на ребенка оказывает игра, в которой принимает участие мама или папа, а не незнакомый человек. Возможности игры в семье фактически неограниченны. Она помогает в активном формировании познавательной сферы, стимулирует развитие речи, совершенствует эмоциональную и волевую сферы.  В процессе игры ребенок социализируется, учится взаимодействовать с другими, что позволяет решать многие коммуникативные проблемы.

     Кроме того, польза от занятий, которые вы проводите с ребенком, очевидна. При этом происходят изменения не только в дошкольнике, но и в вас - в родителях, меняются детско-родительские отношения. Игра помогает вам как будто снова вернуться в свое беззаботное детство. Эти ощущения помогают вам  лучше понимать своих детей, возвращают в общение, детскую непосредственность и простоту.

Поэтому если вы все еще думаете, играть или не играть, — играйте!

Помогайте своему ребенку, а заодно и себе!

С чего начинается игра?

   Первым шагом является полное принятие личности ребенка.  Что же надо понимать под этим понятием? Это:

∙         уважительное отношение к его желаниям;

∙         недопущение насильного принуждения к игре;

∙         дозировка эмоциональной нагрузки на малыша;

∙         создание радостной игровой атмосферы;

∙         наблюдение за самочувствием ребенка.

Если все эти принципы соблюдены, остается главное – игра. Приведу несколько примеров:

      Почти каждый ребенок любит рисовать. С этого обычно и начинаются игры. Он рисует свою семью, дом. Относитесь внимательно к тому, что рисует ваш ребенок.  Совсем не обязательно иметь психологическое образование, чтобы по картинкам определить, что его что-то тревожит или страшит. Рисуйте вместе с ним, спрашивайте его в форме игры, кто нарисован на картинке, что он делает, почему он такой и т.п. Рассказывайте ему о своем рисунке. Таким образом, вы  станете эмоционально ближе со своим ребенком.

     Одной из самых доступных и в то же время эффективных игр считается ролевая – в куклы или в дочки-матери. Дети с удовольствием дают им имена реальных людей, например, родителей. По игре ребенка родитель может определить, что малышу нравится, а что нет. Если обстановка в семье для ребенка благоприятная, его куклы, скорее всего, будут дружить; если же куклы дерутся – малыш чувствует какой-то конфликт в семье, и необходимо его срочно устранить.

     Для ребенка игра в семье – такая же естественная функция, как дыхание. Не бойтесь предлагать и играть в игры своего  ребенка!

   Горюнова О.Н., педагог-психолог.