Консультация для родителей "Играем дома.Развивающие игры на логическое мышление детей 6-7 лет""
методическая разработка (подготовительная группа)
Предлагаю вашему вниманию подборку игр на развитие логического мышления детей старшего возраста.
В настоящее время, когда по стране идет волна заболеваемости, многи рподителя не водят детей в детский сад, оставаясь с ними дома или же дети находятся под присмотром дедушек и бабушек.
Данный материал позволит разнообразить будни ребенка, и в то же время будет полезен и для взрослых))).
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 165.78 КБ |
Предварительный просмотр:
Играем с детьми дома.
Развивающие игры на логическое мышление
для детей 6 – 7 лет
Интересно и эффективно можно заниматься развитием логики и мышления с ребёнком дома. Рекомендуем чередовать типы игр, чтобы тренировать различные виды мышления: наглядно-образное и наглядно-действенное, абстрактно-логическое и словесно-логическое, пространственное, нестандартное.
Разновидности игр
на развитие логического мышления у детей
Известные на сегодняшний день игры и задания на развитие у детей логического мышления можно условно подразделить на следующие категории:
•Графические игры направлены на совершенствование мелкой моторики рук и базовую подготовку руки к письму.
•Математические – игры и головоломки, в основе которых лежит приучение ребенка к устному счету, логики и абстрактного мышления.
•Речевые игры – способствуют развитию активного словарного запаса ребенка.
•Головоломки и настольные игры учат ребенка мыслить последовательно и стратегически. Кроме того, они укрепляют умение ребенка работать в команде и проявлять себя в совместных видах деятельности.
Игры на развитие логического мышления у детей
- «Я загадал»
Родитель загадывает в уме какой-либо предмет. Задача ребенка – угадать его при помощи уточняющих вопросов. Желательно, чтобы ребенок учился правильно формулировать наводящие вопросы, позволяющие ему выделять ключевые признаки угадываемых предметов.
- «Я беру с собой»
Для игры потребуются карточки с изображением самых разных предметов. Ребенку предлагается выбрать их них те, которые пригодятся в той или иной ситуации (например, на природе, в театре, в гостях, в школе и т. д.). Желательно чтобы среди нарисованных предметов были самые разные – в том числе те, которые могут пригодиться сразу в нескольких ситуациях или не пригодиться вообще.
- «Рассели по комнатам»
Перед ребенком раскладываются карточки с изображением людей разного пола, возраста, цвета волос, глаз и т. д. А также лист бумаги, разделенный на четыре равных прямоугольника (символические «комнаты»). Его задача – «расселить» людей по комнатам в зависимости от того или иного качества. А затем ответить на предложенные родителем вопросы (например – кто из нарисованных людей может войти в две и более комнаты, кто не подходит ни для одной комнаты и почему).
4. Задачи на сравнение
Ребенку предлагается сравнить, сопоставив между собой несколько предметов или явлений. Например:
- Береза выше дуба, а дуб выше сосны. Какое дерево самое высокое и самое низкое?
- У Оли волосы темнее, чем у Маши, а у Кати – темнее, чем у Оли. У кого из девочек самые темные волосы? и т. д.
Учитывать нужно не только ответы детей, но и их аргументацию выбора.
5. «Найди закономерность и подбери пару к слову».
Птица - перья Врач-... Кошка-… Учитель -…
Огурец - … Ромашка-…
Красный -стоять. Зеленый -… Утро -завтрак. Вечер-…
Осень -дождь. Зима-... Стул-сидеть. Кровать-…
6. Кто это? Что это? Догадайся, о ком или о чем говорится.
Бурый, косолапый, неуклюжий (медведь)
Холодный, белый, пушистый (снег)
Новая, интересная, библиотечная (книга)
Маленькая, серенькая, пугливая (мышка)
Белоствольная, высокая, стройная (береза)
7. «Подбери слова противоположные по смыслу».
Черный - белый Толстый - Холодный-
Большой- Умный- Добрый-
Хороший - Твердый - Высокий-
Веселый- Горький - Быстрый-
Широкий - Здоровый - Низкий -
8. «Подумай и реши логические задачи. Объясни свои ответы».
- Кто быстрее доплывет до берега - утята или цыплята?
- Кто быстрее долетит до цветка - бабочка или гусеница?
- У мамы есть кот Пушок, дочка Даша и собачка Шарик. Сколько детей у мамы?
- Четыре яйца варятся четыре минуты. Сколько минут варится одно яйцо?
- Кто громче замычит, петух или корова?
- Сколько грибов можно вырастить из семян ели?
- Сели на воду три воробья, один улетел. Сколько осталось?
- Как лучше и быстрее сорвать арбуз с дерева?
9. «Послушай рассказы и ответь на вопросы».
- Вова проснулся утром, подбежал к окну и удивленно воскликнул: "Мама, на улице ночью шел дождь!" Как Вова догадался, что шел дождь, ведь он в это время крепко спал?
- Выглянув в окно, Вера сказала маме: "Мама, одеваться надо теплее, на улице такой сильный ветер!" Как Вера догадалась, что на улице сильный ветер?
- Спускается муравей с горы, а на встречу ему - осел. Осел спрашивает муравья: "Скажи, пожалуйста, муравей, какая на горе трава?" "Такая высокая, густая" ,- ответил муравей. Обрадовался осел, поднялся на гору, но как ни пытался щипать траву губами - никак не мог. "Обманул меня муравей", - подумал осел. А вы как думаете, обманул ли муравей осла?
- Сидят в лодке кот Васька и его хозяин. Хозяин закидывает удочку и приговаривает:
- Ловись, рыбка, большая-пребольшая!
А Васька потихоньку бормочет:
- Маленькая ловись, маленькая!
Почему он так говорит?
Играйте с детьми, ведите с ними диалог, задавайте вопросы, интересуйтесь их мнением, поддерживайте их, это очень влияет на их самооценку и поможет им в развитии личности.
Подготовила педагог-психолог
Фелькер Т.Ю.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2011/09/26/picture-20988.jpg)
Консультация. Тема: "Дидактическая игра как средство воспитания и развития логического мышления детей дошкольного возраста"
С помощью дидактических игр дети приучаются самостоятельно мыслить, использовать полученные знания в различных условиях в соответствии с поставленной задачей....
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/04/picture-861826-1480872898.png)
Консультация для воспитателей "Развитие словесно-логического мышления детей через игру"
консультация для воспитателей...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/03/picture-513880-1415015866.jpg)
Деловая игра «Развитие логического мышления детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр»
Деловая игра «Развитие логического мышления детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр»...
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/03/picture-603070-1425378261.jpg)
Родительское собрание «Формирование логического мышления у детей в ДОУ и школе - взаимосвязь и преемственность». Развитие логического мышления детей посредством дидактических игр и упражнений»
Родительское собрание «Формирование логического мышления у детей в ДОУ и школе - взаимосвязь и преемственность». Развитие логического мышления детей посредством дидактических игр и у...
Во время карантина не забывайте развивать логическое мышления детей. Логические игры для детей
Во время карантина не забывайте развивать логическое мышления детей.Логические игры для детей...
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/30/picture-746047-1454155608.jpg)
Играем с детьми дома. Развивающие игры на логическое мышление для детей 6 – 7 лет
Играем с детьми дома. Развивающие игры на логическое мышление для детей 6 – 7 лет...
Консультация для родителей "Играем с детьми дома. Развивающие игры на логическое мышление для детей 6 – 7 лет"
Консультация для родителей "Играем с детьми дома. Развивающие игры на логическое мышление для детей 6 – 7 лет"...