Воспитание самостоятельности в самооблуживании у младших дошкольников
консультация (младшая группа)

«Воспитание у детей младшего возраста    самостоятельности в самообслуживании».

Развитие навыков самообслуживания у детей 3-4 лет:

  Формировать элементарные навыки самообслуживания; поддерживать стремление к самостоятельности при овладении навыками самообслуживания; поддерживать стремление к самостоятельности при овладении навыками самообслуживания.

    Учить правильно пользоваться столовой и чайной ложками, вилкой, салфеткой: учить самостоятельно одеваться и раздеваться в определенной  последовательности

( надевать и снимать одежду, расстегивать пуговицы, складывать, вешать предметы одежды и т.п.).  Воспитывать навыки опрятности, умение замечать непорядок в одежде и устранять его при небольшой помощи взрослых.

    Самообслуживание -  это труд ребенка, направленный на обслуживание самого себя. Через такой вид труда, как самообслуживание, ребенок впервые устанавливает отношения с окружающими  людьми, осознает свои обязанности. Становится более уверенным в своих силах. Воспитывается такая черта как самостоятельность. Постоянство требований обеспечивает прочность навыков, повышает работоспособность, выносливость организма, развивает ловкость, координацию движений, доставляет эстетическое удовлетворение.

    Самостоятельность - это ценное качество, необходимое человеку в жизни. Воспитывать его необходимо с раннего детства, Дети очень активны и часто стремятся выполнить действия самостоятельно. И нам, взрослым, важно поддержать их в этом. Как часто каждому из нас в ответ на предложение сделать что – то за ребенка или помочь ему в чем-то приходилось слышать: «Я сам». Часто по причинам – из-за отсутствия времени и неуверенности в силах ребенка – мы стремимся сделать все за него сами. Но, действительно ли, мы оказываем помощь  ребенку.  Стремясь сделать все за ребенка, взрослые причиняют ему большой вред, лишают его самостоятельности, подрывают у него в веру в свои силы, приучают надеяться на других.    Подавлять порывы самостоятельности детей ни в коем случае нельзя это приводит к существенным осложнениям в отношениях ребенка и взрослого. У детей развивается – негативизм, упрямство, строптивость, своеволие.  

     Какие условия необходимо создать для развития самостоятельности ребенка? В закреплении навыков самообслуживания большое место принадлежит игре. В играх с куклой  можно, например, закрепить знания детей о последовательности в одевании, раздевании, умывании.

 Составьте план действий и вместе с детьми учитесь его выполнять.

Например, сначала найти в комоде носочки, потом  внизу шкафа – штанишки, потом вверху – кофточку, потом на ковре босоножки.

   Воспитывая самостоятельность, старайтесь как можно реже прибегать к замечаниям  наставлениям, порицаниям. Больше опирайтесь на поощрение и похвалу. Как отмечают психологи, чувство стыда ребенок переживает менее остро, чем чувство гордости.

     Самостоятельность – способность самому ставить цели и самому их достигать, способность решать свои проблемы детей в этом.

Условия  для формирования самостоятельности:

 - Учите ребенка;

- Хвалите ребенка;

- Не ругайте детей н за попытки сделать что - то самостоятельно;

- Не пытайтесь облегчить жизнь ребенку, чересчур помогая ему;

- Помогайте когда трудно;

- Позвольте детям допускать и совершать ошибки;

- Не вмешивайтесь, если не просят;

- Спрашивайте мнение у вашего ребенка как у взрослого члена семьи;

- Привлекайте ребенка к работе по дому;

 -  Увеличивайте ответственность ребенка.