Рекомендации для родителей по теме «Грибы. Ягоды».
консультация (средняя группа)

Уважаемые родители!

в группе реализуется тема недели:

«Грибы. Ягоды».

Для осуществления образовательной деятельности в семье

по данной теме рекомендуем родителям:

∙ Побеседуйте с ребенком где растут ягоды, о том, что можно приготовить из ягод.

∙ Где растут грибы?

∙ На какие две большие группы делятся все грибы? (съедобные и

несъедобные)

∙ Какие ты знаешь съедобные грибы? (подберезовик, белый гриб,

сыроежка, масленок, опенок, лисички).

∙ Какие ты знаешь несъедобные грибы? (бледная поганка, мухомор).

∙ Какие ты знаешь части гриба? (у гриба есть шляпка и ножка).

∙ Как называются корни у грибов? (грибница)

∙  Какие ты знаешь части  ягоды? (стебель, корни, листья, ягоды).

∙ На какие группы делятся ягоды? (садовые и лесные; съедобные и несъдобные).

∙ Вместе с ребенком вспомнить что можно делать с грибами и ягодами. (жарить, солить, мариновать, варить, сушить, мыть, собирать, искать…).

 ∙ Игра «Скажи со словом много»:

одна сыроежка- много сыроежек

один подберезовик- много подберезовиков

один опенок- много опят

один мухомор –много мухоморов

одна клубника –много клубники

одна клюква – много клюквы и т.д.

∙ Как называются грибы, которые растут под березой? (подберезовики).

Под осиной? (подосиновик). Грибы рыжего цвета (лисички). На

пеньках растут (опята). Грибы с масляными шляпками (маслята).

Грибы, которыми морят мух (мухоморы).

∙ Назовем ласково:

подберезовик- подберезовичек

подосиновик-подосиновичек

 масленок-масленочек

опенок- опеночек,

мухомор-мухоморчик

земляника –земляничка и т.д.

∙Дидактическая игра «Веселый счет» (согласование числительных 2 и 5 с существительными, употребление слов один — одна — одно, два – две) одна лисичка, две лисички, три лисички, четыре лисички, пять лисичек;

один мухомор, два мухомора,три мухомора, четыре мухомора, пять мухоморов;

одна земляника, две земляники, три земляники, четыре земляники,  пять земляник;

одна клюква, две клюквы, три клюквы, четыре клюквы, пять клюкв и т.д.

∙Дидактическая игра «Четвёртый лишний» (объяснить, почему предмет лишний).                                                                                                                                    Белый гриб, волнушка, клюква, опята.                                                                            Черника, ежевика, мухомор, малина.                                                                 Подберёзовик, поганка, опята, подосиновик.                                                                   Малина, ежевика, клюква, волчья ягода.

∙Игра  «Какое ? Какой ?» (Образование относительных прилагательных.)

Варенье из малины. - Малиновое варенье.

Компот из земляники. – Земляничный компот.

Джем из черники. – Черничный джем.

Повидло из брусники. – Брусничное повидло.

Мусс из ежевики. – Ежевичный мусс.

Пюре из клюквы. – Клюквенное пюре.

∙ Рассказ- описание гриба по плану (белый гриб, мухомор, лисички,

опята, сыроежка)

1.Как называется этот гриб?

2.Где он растет?

3.Какого цвета?

4.Съедобный или несъедобный?

5.Что можно из него приготовить?

∙ Рассказ- описание о ягодах:
1.Название. 
2. Где растет? 
3.Внешний вид. 
4.Какая на вкус? 
5.Что из неё готовят?