СТАТЬЯ "Для чего и как следует читать детям сказки?"
статья

Для чего и как следует читать детям сказки?

Сказка представляет собой особый мир реальности, который воссоздается в воображении автора, рассказчика читателя и слушателя, причем у каждого свой. Сказка способствует приобретению жизненного опыта, развитию творческих способностей и эмоциональной стороны личности, а также обогащает речь ребенка, делает ее более богатой и грамотной. Почему именно сказка? Сказка близка детям и понятна, в ней есть волшебство, которое увлекает детей. Специальные образные и выразительные средства сказки, глагольная лексика, набор атрибутивных словосочетаний, а также ритмические повторы завораживают внимание маленьких слушателей, включая все психические процессы в конструирование в сознании впечатлений. Сопереживание героям сказки во время слушания формирует у детей механизм эмоционального предвосхищения, то есть способность прочувствовать смысл каких – либо действий и их последствия.

Немаловажную роль для восприятия сказки слушателями, играет рассказчик. Именно от него зависит, какую атмосферу, какое настроение он создаст, как будет активизировать внимание слушателей, сможет ли передать глубокий смысл сказки, зажжёт ли в детях искру любви к слушанию, а в дальнейшем и к самостоятельному чтению. Поэтому следует при чтении сказки, руководствоваться правилами, которые сделают процесс восприятия сказки эмоционально – положительным и увлекательным.

• Относитесь к чтению сказки как к доставляющей удовольствие деятельности, а не к как отбыванию повинности.
• Во время чтения сказки сохраняйте зрительный контакт со слушателем, это позволит определить настроение слушателя.
• Во время чтения старайтесь передать красоту и ритмичность сказочного слова, позвольте слушателю насладиться напевностью повествования.
• Играйте голосом, стараясь передать характер и настроение персонажей, но не перебарщивайте.
• Сокращайте текст, если он сильно затянут, сохраняя сюжет и стиль произведения.
• В процессе чтения периодически давать детям возможность говорить о своих ощущениях.
• Не уговаривайте послушать, а замотивируйте на слушание, свободой выбора произведения.
• Перед чтением сказки ребенку, прочитайте ее сами, это поможет определить правильную позицию чтения.
• Привлекайте детей к содержанию книги, картинок, используйте игрушки, в качестве наглядного материала.
• После чтения обыграйте с ребенком сказку, тем самым давая возможность ему, выразить свои впечатления от прослушанной сказки.

Как обыграть сказки:

Игра – рисование по следам прочитанного. Сначала попросите нарисовать любимого героя или понравившийся эпизод из сказки. Затем поинтересуйтесь, что здесь происходит, что чувствует герой и почему? Постепенно ребенок включится в диалог, который поможет определить ему основной смысл сказки и надолго утвердить его в памяти.

Игра — драматизация по сюжету сказки. Сказку можно разыграть с помощью разных видов кукольного театра, игрушек, по ролям на основе сюжета. Для развития воображения можно использовать такие приемы: сочинение продолжения сказки, развитие другого сюжета, сочинение ролевых текстов для персонажей.

Музыкальная сказка, в которой дети с помощью шумовых и музыкальных инструментов, проигрывают сюжет сказки. Например, Баба‐Яга летит - маракасы, волки завыли - дудка, речка журчит – колокольчик, солдат идет - барабан. Подбор звуков следует производить вместе с ребенком, это поможет ему определить эмоциональный фон сказки.

Уважаемые родители! Если вы хотите воспитать благодарного слушателя, а в будущем любителя самостоятельного чтения:

-  демонстрируйте детям уважение к книге;

- сделайте чтение сказок ежедневным семейным ритуалом;

- читайте сказки всегда, когда ребенок хочет их слушать;

- если малыш изо дня в день хочет слышать одну и ту же сказку, удовлетворите его потребность;

- сочиняйте вместе с ребенком сказки и создавайте с ним книжки - самоделки.

И самое главное, помните, что сказка, услышанная из уст родителей, для малышей имеет большее значение, чем сказка, прочитанная воспитателем.