Методические рекомендации родителям по обучению детей навыкам безопасного поведения на улице и на дороге.
методическая разработка

 «Методические рекомендации родителям по обучению детей навыкам безопасного поведения на улице и на дороге»

Автор: ТИТОВА Т.А. – учитель-дефектолог

 ГБДОУ № 67 Фрунзенского района

г.Санкт-Петербург

2020 год

Легко ли научить ребенка правильно вести себя на дороге? Кажется, что просто. На самом деле очень трудно. Ведь родители каждый день на глазах детей нарушают правила и не задумываются, что ставят перед ребенком неразрешимую задачу: как правильно, как говорят или как делают? Дети зачастую просто копируют поведение взрослых на дороге. А как у нас ведут взрослые – известно. Мама опаздывает на работу, бежит через дорогу в неустановленном месте, не обращая внимания на сигналы светофора. Папа, сидящий за рулем тоже вечно спешит, обгоняет по встречной полосе, «летит» на красный свет. Вечером дома начинают учить ребенка уму-разуму. Но идет ли такая учеба на пользу?

Если же ребенок сам нарушил правила дорожного движения, это не означает, что виноват он. Виноваты все: водитель, родители, детский сад, школа, ГИБДД. Почему не научили, не показали, не уберегли? Забывая при этом, что в первую очередь родители своим примером должны научить и уберечь. Безопасность детей – прежде всего забота взрослых, у которых заложена потребность помочь детям справиться со сложностями окружающего их мира. Это мы должны их научить и оберегать от трагедий на дороге.

Причины детского дорожно-транспортного травматизма.

Неумение наблюдать.

Невнимательность.

Недостаточный надзор взрослых за поведением детей.

        Рекомендации для родителей.

При выходе из дома:

Если у подъезда дома возможно движение, сразу обратите внимание ребенка, нет ли приближающегося транспорта. Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, приостановите свое движение и оглядитесь – нет ли опасности.

При движении по тротуару:

Придерживайтесь правой стороны.

Взрослый должен находиться со стороны проезжей части.

Если тротуар находится рядом с дорогой, родители должны крепко держать ребенка за руку.

Приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом машин со двора.

Разъясните детям, что нельзя бросать на дорогу любые предметы: это может привести к неприятностям.

Не приучайте детей выходить на проезжую часть, перемещение колясок, самокатов, беговелов и т.п. - только по тротуару.

Готовясь перейти через дорогу:

Остановитесь, осмотрите проезжую часть.

Развивайте у ребенка наблюдательность за дорогой.

Подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра дороги, остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей.

Учите ребенка всматриваться вдаль, различать приближающиеся автомобили.

Не стойте с ребенком на краю тротуара.

Обратите внимание ребенка на транспортное средство, готовящееся к повороту, расскажите о сигналах указателя поворота у машин.

Понаблюдайте вместе с ребенком, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется при разгоне и торможении.

При переходе проезжей части дороги:

Переходите дорогу только по пешеходным переходам.

Идите только на зеленый сигнал светофора, даже если нет машин.

Выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры, снимайте капюшон и наушники.

Не спешите и не бегите, переходите дорогу размеренным шагом.

Не переходите улицу под углом, объясните ребенку, что так хуже видно дорогу.

Никогда не выходите на проезжую часть с ребенком из-за транспорта или деревьев, не осмотрев предварительно дорогу.

Не торопитесь перейти дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, нужный автобус и пр., приучите детей не отвлекаться от наблюдения за дорогой, что это опасно.

При переходе по нерегулируемому перекрестку учите ребенка внимательно следить за началом движения транспорта.

Объясните ребенку, что даже на дорогах, где мало машин, переходить надо осторожно, так как машина может выехать со двора, из переулка.

При посадке и высадке из транспорта:

Выходите первыми, впереди ребенка, иначе он может упасть, выбежать на проезжую часть.

Подходите для посадки к двери только после полной остановке транспорта.

Не садитесь в транспорт в последний момент (может прищемить дверями).

Приучите ребенка быть внимательным в зоне остановки – это опасное место (плохой обзор дороги, пассажиры могут случайно толкнуть ребенка на дорогу).

При ожидании транспорта:

Стойте только на посадочных площадках, на тротуаре, или обочине.

При движении в автомобиле:

Приучайте детей сидеть в автомобиле только на заднем сидении. Не разрешайте сидеть рядом с водителем, если переднее сидение не оборудовано детским креслом.

Не разрешайте малолетнему ребенку во время движения стоять на заднем сидении: при столкновении или внезапной остановке он может перелететь через спинку сидений и удариться о переднее стекло.

Не разрешайте детям находиться в автомобиле без присмотра.

Помните! Ребенок учится законам улицы, беря пример с вас, родителей, других взрослых. Пусть Ваш пример учит дисциплинированному поведению на улице не только Вашего ребенка, но и других детей. Соблюдайте Правила дорожного движения.

Многие считают, что несчастье на дорогах – случайность, от которой  уберечься невозможно. Это неверно!

 95% детей, пострадавших на дорогах в дорожных происшествиях, были сбиты автомобилями в повторяющихся ситуациях, так называемых дорожных "ловушках". Дорожная "ловушка" – это ситуация обманчивой безопасности. Такие "ловушки" надо уметь разгадать и избегать их.

 К сожалению, сами взрослые не вполне понимают многие закономерности и тонкости дорожного движения.

 Как же научить ребенка безопасному поведению на дороге? Разберите вместе с ним типичные опасные дорожные ситуации, объясните, почему в первый момент ему показалось, что ситуация безопасная, в чем он ошибся. Закрепите знания рисунками, разыгрывайте ситуации на макете с игрушками. Помните: одних объяснений совершенно не достаточно.

 Прочные навыки правильного поведения детей на дороге формируются повседневной систематической тренировкой! Во время каждой прогулки с детьми, поездки с ними по делам, в гости, за город и т.п. учите их наблюдать за улицей и транспортом, анализировать встречающиеся дорожные ситуации, видеть в них опасные элементы, рационально действовать в различных обстоятельствах.