Консультация для родителей "Ребенок и книга"
консультация

МБДОУ детский сад № 12

КОНСУЛЬТАЦИИ - РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «РЕБЁНОК И КНИГА»

Подготовили: воспитатели

Якушева Л.А., Молчанова М.И.

НАУЧИТЕ РЕБЕНКА ЛЮБИТЬ КНИГУ! Памятка для родителей

Уважаемые мамы, папы, бабушки и дедушки!

Помните, что лучшим советчиком в воспитании детей является книга. Власть ее огромна. Книга — это знания, хорошие мысли, помощь в труде и учебе, отдых. Мало иметь хорошую книгу, надо научить детей пользоваться ею. Помните, что пользу приносит только разумное, хорошо организованное совместное чтение!

Советуем:  Как можно чаще читайте своим детям (на ночь сказку или рассказ вечером)

∙  Читайте вместе со своим ребенком 10 минут каждый день (попеременно по одному предложению, абзацу, странице).  

• Читайте сами, показывая пример своему ребенку.

∙  Разрешайте ребенку самому выбирать книги для чтения.

∙  Поощряйте его желание подержать, полистать, поиграть с книгой.

∙  Позаботьтесь о том, чтобы у ребенка дома было много красочных книг.

∙  Посещайте с ребенком регулярно книжный магазин или библиотеку.

∙  Дарите ребенку книги.

∙  Поощряйте ребенка в чтении другим членам семьи, друзьям, знакомым.

∙  Сделайте чтение приятным времяпрепровождением.

∙  Всегда хвалите ребенка, если он/она читает.

Рекомендации для родителей

«Как сформировать интерес и хорошее отношение ребёнка к книге» 

Понаблюдайте за своим ребенком, хорошо ли он относится к книгам? Можете ли вы сказать, что он интересуется книгами? 

Если он есть, то подумайте, что ему нравится в большей степени:  

• содержание книги (любит слушать сказки, стихи, рассказы, рассматривать картинки в книжке);  
• процесс чтения книги (старается прочитать хотя бы слово, просит купить такую книгу, в которой слова чередуются с картинками);  
• то, что вы, наконец, уделили ему внимание (то есть книга — это средство общения с вами).

Учтите, что только в первом случае ребенок скоро не утратит интерес к книге, так как он направлен не на предмет, а на его содержание. Но интерес надо поддерживать.

Как поддерживать у ребенка интерес к книге:  

• При отборе детской художественной литературы большое внимание уделяйте не только содержанию, но и оформлению книги: она должна быть привлекательной, яркой, воспитывать эстетический вкус;
• Учитывайте пожелания ребенка; 
• Учите его выбирать книги в соответствии с интересами (например, создайте подборку книг о животных или со сказками);  
• Создайте дома детскую библиотеку, наполнив ее книгами различных детских авторов и жанров. Это сказки — народные и авторские, отечественные и зарубежные; познавательная и занимательная литература; книги о природе, о людях разных профессий, космосе, технике.

На полке с детскими книгами в домашней библиотеке всю литературу можно систематизировать так:

1. Люди, объекты окружающего мира, дом, жилище;

2. Игрушки, машины, куклы, предметы быта;

3. Природа, места обитания, животные, растения;

4. Сказки, фантастические произведения для детей.

Чтобы знакомство ребенка с книгой, было не просто времяпрепровождением, а содержательным досугом, придерживайтесь следующего плана действий:

1. Чтение книг (с показом иллюстраций);

2. Беседа о прочитанном в книге;

3. Пересказ, рассказывание по ролям;

4. Более детальное рассматривание книги, комментарии к иллюстрациям;

5. Игры-драматизации (можно заменить настольным театром, подобрав персонажей из игрушек ребенка).

В процессе взросления у ребенка могут меняться интересы.

Как же сделать так, чтобы интерес к книге не угасал, чтобы ребенок периодически возвращался к чтению и полюбил книгу на всю жизнь?

Для этого нужно, чтобы интерес к книге перерос в стойкое хорошее отношение. Самый надежный способ сформировать у ребенка ответственное и бережное отношение к книге — это научить его делать книги своими руками.

1. Подберите литературное произведение или сочините его сами (лучше совместно с ребенком);

2. Обсудите с ребенком оформление обложки Вашей будущей книги. Например, выберите цветной картон, сложите его пополам, продумайте рисунок и текст, который разместите на первой стороне обложки;

3. Изготовьте обложку, распределив работы. Ребенок может нарисовать рисунок или сделать аппликацию, а вы — написать название;

4. Продумайте, как вы расположите текст в книге (его можно напечатать на компьютере) и иллюстрации;

5. После завершения работы подумайте, что вы будете делать с книгой дальше. Можно поставить на полку и иногда прочитывать, а можно показать ее друзьям, отнести в детский сад, подарить другу;

6. Сделайте несколько подобных книг, не забывая положительно оценивать как старание ребенка, так и его творчество.

Консультация «Роль семьи в воспитании культуры чтения у ребенка – дошкольника»

Зачем, спросят многие? В наш-то век информационных технологий, тотального наступления Интернет и т.п. И, тем не менее, самые развитые страны все больше и больше обращают внимание на то, чтобы вырастить читающее поколение, воспитать в детях любовь к книге и чтению. Ведь только читающее общество является обществом мыслящим. Чтение формирует качества развитого и социально ценного человека. Человека, умеющего охватить целое, адекватно оценить ситуацию, быстро принять правильное решение, иметь больший объем памяти, лучше владеть речью, точнее формулировать, свободнее писать и т.д. Необходимо возрождать традиции семейного чтения.

Так что основная задача по воспитанию читателей ложится на плечи родителей.

Все родители мечтают: 

• Мы хотим видеть своих детей здоровыми

• Мы хотим, чтобы они были счастливы.

И все, без исключения, хотят научить своего ребенка тому, как он может добиться успеха. Для этого, прежде всего, он должен научиться читать. Мы говорим о любви к книге, об удовольствии от процесса чтения, о привычке быть постоянно с книгой и невозможности существовать без нее. И это абсолютно «семейное» дело. Все начинается с раннего детства. Именно родители рассказывают детям истории на ночь и отвечают на многочисленные «почему?» Ранний возраст благодатное время для того, чтобы развить в своем ребенке любовь к книге и чтению.

Зачем нужны книги в раннем и дошкольном возрасте? 

• они помогают развивать особую связь между ребенком и родителями

• помогают познавать искусство слова и живописи, благодаря иллюстрациям

• прививают навыки слушания

• помогают подготовить ребенка к процессу обучения чтению

• развивают кругозор и эмоциональную сферу

• помогают развивать воображение

• доставляют ребенку удовольствие.

Когда читать? 

• как только ребенок родится

• выделять несколько минут, но каждый день

• выбирать время, когда ребенок в хорошем расположении духа

• приучать ребенка «ждать» время для чтения

• читать в любом месте

• утешать ребенка, показав красивую книжку, когда он плачет или капризничает.

Как читать? 

• выбирать удобное место

• читать наизусть стишки, которые вам самим запомнились с детства

• находить книги, которые можно дать ребенку подержать в руках

• рассматривать книжки-картинки

• читать с « выражением»

• давать возможность ребенку самому «выбрать» книгу

• перечитывать любимые книги.

Несколько полезных и интересных идей

Рассказывайте, пойте и играйте с ребенком. Малыши с наслаждением слушают вашу речь: когда купаются и одеваются, кушают или засыпают, вечером и на рассвете. Поэтому, подрастая, ребенок, с которым постоянно разговаривали, начинает быстрее понимать и воспроизводить все слова, услышанные тогда, когда (как казалось вам) он еще ничего не понимал. Он уже полюбил песенки и стихи. Он уже не может обойтись без ваших рассказов и совместных игр. Говорите с ним обо всех простых для вас, но очень важных для ребенка, делах, которые вы делаете каждый день вместе. Комментируйте свои действия: «Моем ручки», «садимся на стул», описывайте то, что видите – так вы готовите внимательного слушателя.

Выделяйте время для чтения каждый день. Начинать читать надо с первых же месяцев жизни. Читая малышу, вы как бы расширяете его мир, помогаете ему получать удовольствие от чтения, пополняете запас его знаний и словарный запас. Ребенок учится слушать книгу, переворачивать страницы, водить пальчиком слева – направо, запоминает слова, которые видит и слышит. Малыши обожают регулярное (а не от случая к случаю) чтение с родителями! Выбирайте небольшой промежуток времени, когда вы можете расслабиться и не торопиться – перед сном, или когда у вас перерыв в домашних хлопотах. Не забывайте, что ребенку могут почитать дедушка с бабушкой, старшие брат или сестра, любой член семьи. Все время обращайтесь к книге и чтению.

Окружите ребенка материалами для чтения. У ребенка должны быть обязательно свои собственные книги. Какие? Прежде всего, те, которые он сможет не только почитать, но и раскрасить картинку, что-то самостоятельно вырезать или смастерить, сделать запись.

Можно мастерить и самодельные книги. Помогите своему ребенку склеить, подписать или сшить свою собственную книжку, с рисунками, фотографиями и многим другим вещами. Вы можете помочь ребенку записать текст, который он хочет поместить в своей книжечке. Одобряйте, воодушевляйте и поощряйте эту работу малыша, равно как и чтение его «собственных» книг всем членам семьи.

Медленно и с удовольствием.

Не так важно, что вы читаете, но как вы читаете! Когда читаете быстро и монотонно, ребенок быстро теряет интерес. Читайте эмоционально, сами получая удовольствие от чтения. Будьте актерами, (вспомните о нереализованных мечтах стать « Звездой экрана»!) Пытайтесь читать разными голосами за разных героев, передавая их характер. Вашему ребенку это понравится! Читайте, перебивая чтение разговорными паузами, рассматриванием картинок в книге. Это даст ребенку время вдуматься в то, что он слышит, « переварить» прочитанное, понять события, место и героев. Обязательно задавайте вопросы сами и отвечайте на те, что возникнут у ребенка, выслушивайте, как он сам рассказывает и передает свои впечатления от прочитанного. Присматривайтесь во время чтения к ребенку. Иногда он явно не хочет прерывать чтение, особенно если история незнакомая, и он слышит ее впервые. Иногда он захочет сначала рассмотреть картинки, расспросить вас, о чем книга. Будьте снисходительны и не останавливайте его. Чтение должно быть удовольствием! Помните, чтение книг – это грандиозная репетиция и предопределение будущего отношения к учебе.

Читайте снова... и снова. Как известно, дети часто любят слушать одни и те же истории. Они заставляют вас читать уже навязшие на зубах книги снова и снова. А на ваше предложение, почитать или рассказать что-нибудь новенькое, отвечают отказом. Что делать в таком случае? Посмотрите в заголовок этого совета! Да-да! Читайте именно то, что он просит. Это не каприз. Ребенок желает разобраться в книге глубже, процесс познания ее происходит медленнее, он получает от чтения удовольствие. Не лишайте его всего этого. Ведь идет подготовка к будущему вдумчивому и внимательному чтению, воспитание полноценного восприятия книги. Вам тяжело по двадцатому разу перечитывать «Машеньку и медведя»? Привлеките к процессу всех членов семьи. Дайте самому ребенку возможность погордиться собой и изобразить, что он сам эту книжку « читает». Так что, если книга вызывает удовольствие ребенка и он обращается к ней постоянно, читайте ему ее столько раз, сколько ребенку этого хочется.

Читайте везде и всегда.

Читать можно везде и всегда: на прогулке, на пляже, в поездке, ожидая приема у врача. Пусть в вашей сумке обязательно лежит книга. Если ваш ребенок знает буквы и читает по слогам, поощряйте чтение вывесок, названий взрослых книг, ваших рабочих документов — все пойдет на пользу делу.

Не заставляйте ребенка читать. Никогда не усаживайте за чтение (с родителями или самостоятельно), если ребенок этого не хочет. Это один из самых действенных способов убить у него интерес к чтению и книге. Не хочет — оставьте его в покое или заинтересуйте чтением. Чтение из-под палки - путь к не чтению вообще. И если ваш уже выросший ребенок, школьник, читает только комиксы или примитивные издания – воздержитесь от критики. Помните: он читает! Ищите позитивные и эффективные пути продвижения к его душе более интересных и более значимых книг.

Выбирайте самые популярные в детской среде темы и книги и приготовьтесь к долгому пути поиска любимых книг, интересных тем и авторов. Показывайте ребенку свою заинтересованность в его чтении. Нет ничего важнее для воспитания читателя, чем воспитание в ребенке любви к чтению. Будьте Великими Проводниками в мир книг, а не Великими Погонщиками и Оценщиками того, что и как читает ваш ребенок.

Просите вашего ребенка почитать вам, когда он уже научится читать, пока вы что-то делаете руками, на кухне, например. Если ребенок делает ошибки при чтении, то, когда ошибка не имеет значения для восприятия текста – не перебивайте его сразу, не дайте ему потерять увлеченности историей, которую ОН читает ВАМ, преисполненный важности. Можно вернуться и прочитать слово правильно и позже. Дайте ему уверенность в том, что вам интересно и полезно его чтение. Поощряйте его чтение вслух: газеты, журнала, истории, сказки. Обсудите прочитанное: удивитесь, обрадуйтесь, ужаснитесь вместе с ним. Все это не сложно.

И если вы последуете нашим советам, то незаметно для себя, воспитаете Настоящего Читателя. Вашему ребенку будет намного легче учиться. Он будет знать, чем занять свободное время. Он с легкостью будет находить и творчески перерабатывать любую информацию. И все это обязательно приведет его к успеху!