Консультация для родителей " Волшебница манка"
консультация (младшая группа)

Сидим дома

ВОЛШЕБНИЦА МАНКА

Игры с манкой – веселое развитие мелкой моторики и сенсорики

Игры с манкой развивают у детей  фантазию, тактильную чувствительность, снижают эмоциональное напряжение, расслабляют. Манка приятна на ощупь. Несколько незатейливых движений по манке – и могут получиться замечательные манные художества. Это прекрасная возможность выразить свои чувства. А если вдруг что-то не получится, не стоит расстраиваться, ведь можно всё повторить сначала.

Рисование манкой даёт отличный результат релаксации.

Итак, манка обладает многочисленными свойствами:

- развивается мелкая моторика и тактильная чувствительность, что ведет развитию интеллекта в целом (память, внимание, мышление, речь).

- усиливается желание ребенка экспериментировать, узнавать что-то новое и работать самостоятельно.

- совершенствуются коммуникативные навыки, предметно-практическая деятельность.

Материал для рисования на манке

• Емкость темного цвета. Поднос, противень, крышка от коробки из под обуви ,все что имеет бортики
• Манная крупа 1 кг.

Упражнения с детьми:

Знакомимся с манкой, исследуем ее возможности.

- из кучки манки предложить сделать максимально высокую горку;

- манный дождик: набирать манку в руку, выпускать манку струйкой низкой, средней, высокой

- взять манку пальчиками и «посолить» «Посолим супчик»;

- скользить ладонями по поверхности манки, выполняя различные волнообразные движения «Плывут кораблики»;

- оставить отпечатки кулачков (упражнение «Идут медвежата», отпечатки пальчиков (упражнение «Прыгают зайчики»);

- шагать по манке пальчиками правой и левой рукой поочерёдно, а затем одновременно.

2. Из кучки дождя создайте блинчик, толщиной в свой мизинец, чтобы он получился круглый и ровный:

- игра «Раздели пирог». Соединить две руки, касаясь пальцами, друг друга, и движением рук разделить «пирог» на две (четыре) половинки;

- игра «Прятки». Спрятать любую часть руки (подушечки пальцев, ноготки, ладонь, ребро руки, всю руку);

- нарисуй что хочешь, а мы угадаем (солнышко, облако, шарик, мячик).

(Волшебство манки в том, что нет необходимости что-то стирать, достаточно снова разровнять манку на подносе).

. Из своего блинчика сделай квадрат:

- нарисуй двумя пальчиками прямые линии сверху вниз, затем – слева направо.

- нарисуй волнистые линии сверху вниз, слева направо.

- нарисуй широкую дорожку и узкий тротуар, поместите игрушки правильно: на дорогу машинку, на тротуар – пешехода.

- нарисуйте знакомую геометрическую фигуру.

- выкладывание узора на подносе с манкой при помощи плоскостных фигурок (по углам, сторонам, в середине).

На манке можно художественно выводить не только каляки-маляки, но и буквы и цифры. Это занятие весьма увлекательное и продолжительное.

- При помощи трубочки для коктейля можно дуть на манку,  чтобы обнаружить под манкой наклейку с рисунком, которую предварительно нужно приклеить и закопать! «Что под манкой». Ребенок в восторге от находки.

Рисование на манке. Насыпьте на поднос манку тонким слоем, покажите ребенку как можно пальчиками рисовать все, что захочется: круги, дороги, солнце, дом, машину, а можно учиться писать буквы и цифры.

- Сыпать мелкую манку щепоткой. 

Когда ребенок научится сыпать щепоткой, предложите ему рисовать, таким образом, дорожки от одного предмета к другому.

Провести клеем-карандашом невидимые линии или рисунок, насыпать сверху манку, а потом сдуть лишнее.

- Мы капусту рубим

Мы капусту рубим, рубим! (2 раза) – кулачками стучим по манке

Мы капусту режем, режем! (2 раза) - ребром ладошки водим вперед и назад

Мы капусту солим, солим! (2 раза) - собираем пальчики в щепотку и делаем вид, что солим капусту

Мы капусту жмем, жмем! (2 раза) - энергично сжимаем и разжимаем кулачки в манке.

Используем инструменты: грабелька — рисуем огород и делаем грядки грабелькой, а потом сажаем наши фасольки и приговариваем: 

Расти фасолька, расти моркошка, расти бобок — все в наш погребок!

Обычная кисточка — потолще или потоньше, какая имеется в хозяйстве и приговариваем: Идет дворник, метет дворик. Метет дорожку в свою сторожку (метете кисточкой к домику).

.

 Рисуем дерево, а на нем растут плоды — какой дивы посмотри!

1. Кормим песика — рисуете конуру и песика который очень хочет кушать.
2. Делаем картонный домик из бумаги и идет снежок. Таким образом учим ребенка сыпать щепотью. Идет снежок, замело наш садок, замело домишко, идет снег чуть слышно (тихонько — тихонько сыплем на домик).
3. Используем мелкие игрушки, зверушки, машинки. Показываем, вот машинка проехала, какой след оставила; вот лошадка проскакала, какой след оставила.

Всем вам творческих успехов!

Наслаждайтесь общением с детьми!